• 139.00 KB
  • 4页

最新苏教版八年级生物上册期末考试试卷

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册八年级上册生物试题一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案。)1.动物在生态系统中有重要作用,因为动物A.是食物的唯一来源B.能固定二氧化碳C.能促进生态系统物质循环D.能释放氧气2.组成哺乳动物运动系统的是A.肌肉和关节B.骨骼和肌肉C.骨和肌肉D.骨骼、关节、肌肉和神经3.观察水中的鲫鱼,它总是不停地用口吞水,再从鳃盖后沿排水。在这个过程中它主要完成A.呼吸B.排出食物残渣C.散发热量D.交换体内的水分4.将鲫鱼的尾鳍捆绑固定,鱼在水中A.能前进,但不能控制方向B.能前进,也能控制方向C.不能前进,但能保持身体平衡D.不能前进,也不能保持身体平衡5.下列与家兔植食性生活相适应的特征是A.牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达B.牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿,盲肠发达C.牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠不发达D.牙齿分化为门齿、犬齿,盲肠不发达6.观察蝗虫外部形态图(右图),蝗虫的身体分为A.头部和胸部B.头部和腹部C.头胸部和腹部D.头部、胸部和腹部7.蛇适应陆地干燥环境,体表具有防止水分散失的结构是A.外骨骼B.角质的甲C.角质的鳞片D.皮肤的角质层8.家鸽适于飞行的外形特点是A.扁圆形B.流线型C.长柱形D.扇形9.狒狒群体的“首领”优先享有食物和配偶,这是一种A.防御行为B.学习行为C.社会行为D.攻击行为10.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落以逃避敌害。蜥蜴的这种行为是A.攻击行为B.繁殖行为C.节律行为D.防御行为11.下列动物中,身体柔软,靠贝壳来保护身体的动物是A.花蛤B.螃蟹C.海蜇D.蝗虫12.鲸生活在海洋中,用肺呼吸,胎生哺乳,它所属的动物类群是A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类13.下列属于节肢动物是A.海马B.螃蟹C.海葵D.蚯蚓14.绿色开花植物分类的主要依据是A.根、茎、叶B.花、叶C.茎、叶D.花、果实、种子更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册15.在生物的分类等级中,最小的分类等级是A.目B.科C.属D.种16.我国特有的、濒临灭绝的、有着“活化石”称号的爬行动物是A.华南虎B.中华鲟C.扬子鳄D.大熊猫17.有的细菌在环境条件不适宜生存时,会形成芽孢,芽孢是细菌的A.休眠体B.分泌物C.后代D.生殖细胞18.制作面包时,用于发酵的生物是A.乳酸菌B.酵母菌C.曲霉D.青霉19.使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是A.酵母菌B.霉菌C.乳酸菌D.醋酸菌20.食品保存在冰箱中一段时间不易变质的原因是A.无菌B.细菌数量极少C.低温能杀死细菌D.低温能抑制细菌繁殖21.细菌与真菌在结构上的共同点是A.都是多细胞生物B.都有细胞核C.都是分裂生殖D.细胞内没有叶绿体22.下列各组生物中,能分解枯枝落叶、动物尸体的一组是A.病毒和真菌B.动物和病毒C.细菌和真菌D.细菌和病毒23.开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列问题与探究目的不符的是A.什么环境中没有细菌和真菌存在?B.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?C.细菌和真菌在什么环境中多一些?D.不同的环境中都有细菌真菌存在吗?24.生物多样性不包括A.生物数量多样性B.生物种类多样性C.基因多样性D.生态系统多样性25.近年来,我国华北等地区发生多起扬沙和沙尘暴天气,造成这一现象的重要原因之一是A.大气污染B.土壤污染C.火山爆发D.植被遭破坏二、非选择题(本大题共15小题。共50分)26.(1分)生物种类多种多样,对生物进行科学的。_____,是认识和保护生物多样性的基础。27.(1分)绿色植物养育着地球上的动物,而动物则在维持_______平衡等方面起着重要的作用。28.(1分)真菌和大多数细菌的营养方式是利用现成的_______来获取物质和能量。29.(1分)法国科学家巴斯德的“鹅颈瓶”实验证明:肉汤腐败是由空气中的_______造成的。30.(3分)体内有脊柱的动物统称为_______动物,例如_______类动物。请在右边动物的骨骼图中标注脊柱的位置。31.(3分)生物的种类不同,生活的环境不一样,呼吸方式也不相同。如:蝗虫用_______呼吸;鲫鱼用_______呼吸;家兔用_______呼吸。32.(3分)陆地动物一般具有支持躯体和运动的器官,用于多种运动方式,如虎用足_______,蜻蜓用_______飞行等。请你再举一例,如_______。33.(2分)锯子和船是人们模仿茅草的锯齿状边和鱼的体形发明的,这种技术叫做_______;人们利用牛、羊等动物做“生产车间”,生产人类所需要的某种物质(如药品),这种技术称为_______。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册34.(5分)下面这些动物的行为中,属于先天性行为的是_______(写序号),这类行为的特点是生来_______,是由动物体内的_______决定的;另一类动物行为,是在遗传因素的基础上,通过环境因素作用,由生活经验和学习获得,称为_______行为。A.小猫吃奶B.大象帮人运木材C.母鸡孵蛋D.变色龙能改变身体的颜色E.鹦鹉学舌F.听见上课铃,同学们赶紧走近教室G.黑猩猩堆叠木箱,去摘香蕉H.蜜蜂采蜜I.导盲犬帮助盲人过马路35.(3分)小红学习了“动物的通讯方式”一课,很感兴趣,她①通过看书、上网等方式开展调查,了解到动物个体传递信息的多种方式。于是她决定把蚂蚁作为研究对象,根据资料,她②提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗?”这个问题,并设计和实施了探究实验。后来她又③观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物,并通过信息传递,把食物搬回洞穴的过程,感受了动物之间传递信息的奇妙。上述案例的划线部分,分别对应了哪种科学研究方法?①_______②_______③_______36.(5分)以下是几种常见蔬菜在分类学中的归属。萝卜:萝卜属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门白菜:芸苔属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门葱:葱属、百合科、百合目、单子叶植物纲、种子植物门辣椒:辣椒属、茄科、玄参目、双子叶植物纲、种子植物门根据生物分类的方法分析,萝卜与其他三种蔬菜的亲缘关系,由近至远依次_______、_______、______,判断依据是分类等级越_______,生物的共同特征越_______,亲缘关系越近。37.(4分)生物多样性是珍贵的自然遗产。分析下面两则资料,回答问题。资料一热带雨林被誉为“地球之肺”,湿地则被誉为“地球之肾”。长期以来,由于人类掠夺式的开发和对环境的污染、破坏,地球的“肾”和“肺”大面积缩小,大大地加快了动植物种类的灭绝速度,生物多样性正在受到威胁。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册资料二五缘湾公园是厦门最大的湿地生态园区。园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物;还有栖息在湿地中的9科25种湿地水鸟和17科29种山林和农田鸟类,是观察鸟类生活的好地方,其中湖面上悠然浮游的黑天鹅群是其中最亮丽的风景。(1)分析资料一,_______被破坏是动植物种类减少的重要原因。(2)保护生物多样性最有效的措施的是()。A.宣传教育B.发布法律C.建立自然保护区D.大量引进外来物种(3)根据生物种类的特点,五缘湾公园所属的生态系统类型是_______。(4)为了保护生物多样性,五缘湾公园拟设立“温馨提示牌”。请你根据该公园的特点,设计一句提示语:______________。38.(7分)关节的结构是与运动的功能相适应的,右图是关节结构示意图,请据图回答。(1)运动时,可减少摩擦,缓冲撞击的是(5)_______。(2)把两骨牢固联系在一起的是(2)_______。(3)()[填序号]关节腔内有少量滑液,对关节起润滑作用。(4)骨的运动要靠_______的牵拉;当_______受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动,于是躯体就会产生运动。39.(6分)回顾“观察蚯蚓”的实验,回答下列问题。(1)如何辨认蚯蚓身体的前端?_______。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册(2)用手触摸蚯蚓身体,感觉体表_______。[请选择:A.有粘液B.干爽光滑](3)在实验的过程中,应保持蚯蚓体表_______,因为蚯蚓是靠_______呼吸的。根据蚯蚓的这个特点,解释大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上?_______。(4)根据对蚯蚓运动的观察,蚯蚓运动是由肌肉和_______配合使身体蠕动完成的。40.(5分)我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。(1)你认为_______同学的设计合理,理由是_______。(2)细菌生长所需的营养物质来自_______。(3)放在28℃环境中培养是因为_______。无菌操作的目的是_______。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册