2014年中考生物生物的特征复习试卷及答案

375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷--生物的特征学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法不是所有生物共有特征的是（）A.生物都是由细胞构成的B.生物都能生长、发育并繁殖后代C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸2．下列现象中的物体属于生物的是（  ）A.机器人弹钢琴         B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大       D.馒头上长出“白毛”3．下列哪项不是所有生物具有的基本特征（）A．能运动B．能适应和影响环境C．能生长发育D．基本结构单位一般是细胞4．下面所列举的物体中都属于生物的一组是A．蝴蝶、水B．大象、霉菌C．落叶、水仙D．空气、月季5．在自然界中，孔雀开屏属于哪种生命活动A.美化环境B.生长C.生殖D.获取营养物质6．下列物体中不是生物的是A.蕨的化石B.冬眠的蛇C.病毒D.休眠的种子7．“春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来”。这句话体现了小草A.需要营养B.能呼吸C.能排泄D.能生长8．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的A．生物的生长和繁殖B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸9．下列不属于生物的是：()Ａ.病毒Ｂ.蘑菇Ｃ.鱼化石Ｄ.梨树10．下列不属于生命现象的是：()A．花开花落B．北雁南飞C．孔雀“开屏”D．潮涨潮落11．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据()A．能运动和由小变大B．能代谢和排出废物C．能呼吸和获取营养D．能生长和繁殖后代12．下列物质不属于生物的是（）A.鱼B.病毒C.蘑菇D.珊瑚13．下列各项中，属于生物的是A．珊瑚B.枯死的树干C.珍珠D.蘑菇14．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（）特征。A.生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖15．下列各项中都属于生物的一组是（）。A.含羞草、真菌、水B.珊瑚、小狗、小草C.猫、珊瑚虫、细菌D.蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！16．下列生物不是由细胞构成的是A．人B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒[来源:学&科&网Z&X&X&K]17．下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦18．下列属于生物的是（）A．弹琴的机器人B．睡眠中的白兔C．流动的空气D．飘浮的云19．下列属于生物的一组是A.细菌、珊瑚B.种子、钟乳石C.石头、金鱼D.杂草、海葵20．下列各项不属于生物共有特征的一组是A．生长和生殖　　B．都具有细胞结构C．不断从外界吸收营养　D．能排出代谢废物二、判断题21．动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（）[来源:Zxxk.Com]22．所有生物都是由细胞构成。（）23．动物对外界能作出反应，而植物则不能（）24．生物都是由细胞构成。（）25．生物学是研究生命现象的一门科学。（）26．人在睡觉的时候没有进行新陈代谢。（）27．生物只能自己制造有机物。（）28．任何生物的生存都需要吸入氧气。（　　）29．是非题（对的画√，错的画×）（1）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。（2）植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子。（3）植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（4）细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。（5）人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。30．植物对刺激不能作出任何反应。（）三、连线题31．牵桥搭线：请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（共7分）(1)猫头鹰吃老鼠　　　合作关系(2)向日葵朝向太阳繁殖许多蚂蚁搬运食物　　竞争关系植物的开花结果应激性田里的水稻与野草　捕食关系人体的排汗生长蘑菇由小长大排泄32．下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。A.鱼用鳃呼吸a.应激性B.向日葵朝向太阳b.生长现象C.植物的开花结果c.适应性D.种瓜得瓜，种豆得豆d.生殖现象E.蘑菇由小长大e.遗传现象33．⑴牛吃草A、应激性375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！⑵向日葵向着太阳B、生长⑶植物的开花结果C、摄取营养⑷人体的排汗D、繁殖⑸小虎长成大老虎E、新陈代谢 34．请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来。35．连线题（10分）：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。四、填空题36．下列生命现象所体现的生物的特征是：绿色植物通过光合作用制造有机物、人体排汗等现象是___________，它是生物最基本的特征；向日葵的花盘随着太阳转动、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，叫做__________；一株幼苗长成一棵参天大树、一条小鱼长成大鱼，这些都是__________；母鸡生蛋、雌虎产崽，这种生物产生后代的过程，叫做____________。37．人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是___________________________。38．除病毒以外，生物都是由______构成的。39．（1）铁器表面的锈斑会不断增多，橘子表面的霉斑也会不断增加。你认为铁锈_____（属于、不属于）生物，判断的依据是（只需一理由）；橘子上的霉菌_（属于、不属于）生物。（2）显微镜下观察可见，绝大多数生物是由构成的。40．生物体在表现为多样性的同时也具有共性：是生物最基本的特征，在此基础上生物才有、和等生命活动。41．自然界中，凡是有的物体都叫生物。生物具有一些基本特征，这些生物特征包括：、生长、和等。42．生物圈中生命得以延续和发展最基本的环节是和。43．生物的__________与_________是生命的基本特征，能维持种族的延续和发展。44．自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要，都能进行，都能排出体内产生的，都能对刺激作出，都能生长和繁殖等。45．除病毒外，生物都是由＿＿＿＿＿构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。五、综合题46．在教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”。小明解释说：“它能产生热量。”你认为哪位同学说的有道理呢？能归纳出生物具有的特征吗？（至少写出三个，本题3分）375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！47．阅读并分析下列资料：（6分）①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　；（3）　　　　　　　　　　　　　　　　48．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于(42)              。 （2）猫生小猫属于(43)                  。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于(44)            。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于(45)         。49．阅读资料，回答有关问题。（20分）鄱阳湖是中国最大的天然淡水湖，是流淌在地球上的为数不多的“一盆清水”。历史悠久、浩瀚远淼的鄱阳湖，不仅是联系东西南北的通衢、万类竞长的家园，还是江右人文的渊薮、赣鄱生民的母亲湖。最早描写鄱阳湖的大诗人陶渊明在《游斜川诗序》中写道：“辛丑岁正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城。鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜者，名室旧矣，不复乃为嗟叹。”　鄱阳湖平原土壤肥沃，光照充足，耕作条件好，十分利于农产品的生长。“春季千顷油菜分外黄，夏季万亩荷花吐幽香，秋季处处稻谷闪金光，冬季轻舟湖面捕鱼忙”，勤劳的赣鄱先民日出而作，日落而息，在这里创造了灿烂的农耕文明和鱼乡文化。鄱阳湖拥有目前亚洲最大的湿地，总面积达35116.1公顷。鄱阳湖，水天一线，苍茫辽远。湖波涟漪，锡箔般从天际潋滟而来，逶迤而去；啾啾鸟鸣，在芦苇丛中此起彼伏，宛转而清脆；繁复的水草，在水中枝枝蔓蔓，舒卷自如；成群的鸥鸭鹞雁，在水面自在嬉戏；生命之歌，在浩淼辽阔的湖面弹奏，旷远而幽眇……。（1）．在一定地域内，生物与所形成的统一整体，叫做生态系统。（2）．鄱阳自古“稻饭鱼羹”，是江南有名的“鱼米之乡”。鄱阳湖这个湿地生态系统为生物提供了、、和、适宜的和一定的生存空间等优越的生存条件。375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！（3）．陶渊明描述的鲂鲤和水鸥在该生态系统成分中属于，而芦苇和水草则属于。鄱阳湖湿地生态系统的能量最终来自。（4）．油菜收割后，洒落在地上的种子不久会长出幼苗，这主要体现了生物能（）A．生长B．发育C．繁殖D．遗传六、探究题50．（7分）某组同学在饲养家蚕的过程中，发现家蚕很喜欢吃桑树叶，家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题，请针对这些问题提出你的建议。⑴该组同学的假设是_____________________________________________________。⑵实验用蚕的选取：A．使用已经孵化的家蚕进行实验B．购买即将孵化的卵，等待刚孵化的蚕进行实验你的建议是选择______方案，原因是_____________________________________。⑶实验用蚕的数量：A．每组一只B．每组十只你的建议是选择________方案，原因是____________________________________。⑷树叶的选择A．选用桑树叶和杨树叶B．只用桑树叶就可以你的建议是选择_______方案，原因是_____________________________________。375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！参考答案1．A【解析】试题分析：现在已经发现的生物除病毒外都是由细胞构成的，但病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，所以选A考点：本题考查生物的基本特征，解答此题需要学生知道生物的基本特征，了解病毒的特殊结构。2．D【解析】试题分析：机器人、火山、钟乳石这三种物体都不具备生物的基本特征，属于非生物；馒头上长出“白毛”是由于微生物在馒头上生长和繁殖造成的一种现象，微生物具有生长发育、繁殖后代等生物的基本特征，属于生物，选D 考点：本题考查生物与非生物的区别，解答此题需要学生掌握生物的基本特征，能辨别生物与非生物。3．A【解析】试题分析：并不是所有生物都能运动，如植物大多不能运动，所以A不是所有生物具有的基本特征；生物既能适应环境，又能影响环境，B是所有生物具有的基本特征；生物都能生长发育，C是所有生物具有的基本特征；除病毒外构成生物的基本单位都是细胞，D是生物具有的基本特征，所以选A考点：本题考查生物的基本特征知识，解答此题需要学生掌握生物的基本特征，具有一定的辨别能力。4．B【解析】试题分析：选项A中的水，选项C中的落叶，选项D中的空气都属于非生物，只有选项B.大象、霉菌都是生物，选B考点：本题考查区分生物与非生物的能力，解答此题需要学生知道生物的基本特征，能根据生物的特征辨别生物与非生物。5．C【解析】试题分析：鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏六个过程．在繁殖季节，雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是雌性两性之间的求偶行为，与生殖有关．故C正确。考点：本题考查的是鸟类的繁殖行为，意在考查考生理解鸟类的繁殖行为，并不是所有的鸟都有这六个阶段，但所有的鸟都要经过求偶、交配、产卵这三个阶段．6．A【解析】试题分析：生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等．冬眠的蛇、病毒、休眠的种子具有生物的基本特征，属于生物；蕨的化石不具有生物的基本特征，不属于生物．故A说法错误，符合题意。考点：本题考查的是生物的特征．意在考查考生理解所学知识的要点，把握生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．7．D375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．本题“春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来”。这句话描述了初春小草的生长特点，描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长．故D正确。考点：本题考查的是生物的特征．意在考查考生理解所学知识的要点，把握生物具有生命现象。8．B【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，乌贼喷墨说明了生物能够对外界刺激作出反应。考点：本题考查的是生物的特征。9．C【解析】试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．蘑菇、梨树、病毒具有生物的特征，属于生物；鱼化石不具有生物的特征，不属于生物．[来源:Zxxk.Com]考点：此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．10．D【解析】试题分析：生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等．潮水不具有生物的基本特征，不属于生物，故没有生命现象．考点：此题考查的知识点是区分生物与非生物．生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．11．A【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以此题答案选A。考点：生物的特征。[来源:学§科§网Z§X§X§K]12．D【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，珊瑚不具有这些特征，所以不属于生物，鱼、病毒、蘑菇具有这些基本特性，属于生物，所以此题答案选D。考点：生物的特征。375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！13．D【解析】试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．D具有生物的特征，属于生物；ABC不具有生物的特征，不属于生物．因此，选项A符合题意．考点：生物的特征．14．A【解析】试题分析：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征，猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征，所以此题答案为A。考点：生物的特征。15．B【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，水、珊瑚的外骨骼、钟乳石不具有生物的特征，所以不属于生物，是非生物，所以此题答案为B。考点：生物的特征。16．D【解析】试题分析:生物的基本特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性。7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A．人是动物，B．杨树是植物，C．蘑菇属于真菌类D．艾滋病病毒属于病毒。考点:生物的基本特征。17．A【解析】试题分析:生物的基本特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性。7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。①草⑤冬眠的蛇冬眠只是对环境适应的一种表现。⑦蘑菇⑧家鸽四者都属于生物②煮熟的鱼生命活动已经停止，③珊瑚是珊瑚虫的分泌物堆积而成的，④钟乳石⑥恐龙化石已经被钙化，所以这些都不是生物。考点:生物的基本特征。18．B【解析】试题分析:生物的基本特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性。7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。只有睡眠中的白兔虽然处于睡眠中,但是符合生物的特征，例如它需要呼吸，还容易被惊醒。A．弹琴的机器人是一种机器。C．流动的空气D．飘浮的云这两者是一种自然现象。考点:生物的基本特征。375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！19．D【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，珊瑚、钟乳石、石头不具有这些特征，所以不属于生物，细菌、种子、金鱼、杂草、海葵具有这些基本特性，属于生物。考点：本题考查的是生物的特征。20．B【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。故B符合题意。考点：本题考查的是生物的特征。21．×【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故此题说法错误．考点：本题考查的是知识点是生物的特征．意在考查考生理解掌握运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．22．错【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，所以题干的叙述是错误的。考点：生物的特征。23．错【解析】试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故题干的说法是错误的。考点：本题考查的是生物的基本特征。24．错【解析】试题分析：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，而病毒主要由核酸和蛋白质外壳组成，没有细胞结构，所以病毒不具备细胞结构，因此生物圈中的生物，只有病毒不具备细胞结构，故题干的说法是错误的。考点：本题考查的是生物的特征。25．×375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！【解析】试题分析:生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。因此，命题是错误的。考点:生物的特征。26．错【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物有新陈代谢包括生物的生活需要营养，营养物质的消化吸收，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，因此在睡觉的时候，人体仍然进行新陈代谢，如消化吸收、呼吸、血液循环、排泄等新陈代谢活动。考点：生物的基本特征。点评：此题为基础题，较易，能够理解生物的特征，即可解答。27．错【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。绿色植物含有叶绿体能进行光合作用自己制造有机物，维持生活自养，动物、细菌、真菌、病毒，都不含有叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，异养，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物的特征。点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解生物的特征。28．错【解析】试题分析：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，但这些条件并不都是必须的，如有的生物是厌氧的，如厌氧菌，可见题中的叙述是错误的。考点：生物生存的环境条件。点评：生物生存的环境条件的内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并能用已掌握的知识解决具体的问题。29．（1）（×）（2）（×）（3（×）（4）（√）（5）（×）【解析】试题分析：在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜，所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大；绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官；呼吸是生物的基本特征，动植物都要进行呼吸；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息．细胞的控制中心是细胞核．细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图；生物圈2号的失败说明了人类无法创造出一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。考点：植物的器官，生物的基本特征，生物体结构和功能的基本单位，生物圈。点评：此题是基础题，涉及的知识点多，能够掌握这些基础性知识，即可解题。375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！30．错【解析】试题分析：生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，因此，题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物的特征。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物的基本特征。31．【解析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，猫头鹰吃老鼠，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系，水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，蚂蚁成百上千地群居，成员之间有明确分工，需要相互配合、密切合作才能维持群体的生活，因此属于合作关系；生物的特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以说向日葵朝向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应即应激性，植物的开花结果体现了生物能够繁殖，人体的排汗属于排出废物，蘑菇由小长大属于生长现象。考点：生物与生物之间的关系，生物的特征。32．AcBaCdDeEb[来源:学科网ZXXK]【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，鱼用鳃呼吸是生物的适应性，鳃是适于水中呼吸的器官；向日葵朝向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应即应激性；植物的开花结果属于生殖现象；种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传；蘑菇由小长大是生物能够生长。考点：本题考查的是生物的特征，解答此题需要理解生物的特征，可结合具体的事例来解答。33．1C2A3D4E5B【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，牛吃草，体现了生物的生活需要营养；向日葵向着太阳说明了生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性；植物的开花结果说明了生物的繁殖现象；人体的排汗属于生物能排出体内产生的废物，属于人体的新陈代谢；小虎长成大老虎体现了生物的生长现象。考点：本题考查的是生物的特征。34．①—c②—a③—d.④—e⑤—b【解析】375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！试题分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，A、动物的取食，是为了获取营养物质维持生存，体现了生物的生活需要营养，B、向日葵朝向太阳，表现了生物能对外界的刺激作出反应，C、植物的开花结果，表现了生物能繁殖后代，D、人体的排汗，体现了生物能排出体内的废物，E、蘑菇由小长大，体现了生物具有生长现象。考点：生物的特征。点评：此题为基础题，较易，能够理解生物的特征，即可正确解题。35．AbBaCdDcEe【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，母鸡下蛋和蜻蜓点水，属于生物的繁殖现象；人体的排汗和植物落叶属于生物能排出体内产生的废物；植物光合作用和猫捉老鼠说明生物的生活需要营养；乌贼喷墨和朵朵葵花向太阳说明了生物能够对外界刺激作出反应；种瓜得瓜和子女与父母相似体现了生物的遗传现象。考点：本题考查的是生物的特征。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物的基本特征。36．新陈代谢；应激性；生长现象；繁殖【解析】试题分析：生物具有的基本特征包括：新陈代谢；生长发育；应激性；繁殖后代；遗传变异等，其中新陈代谢现象是生物的最基本特征。动物和植物都具有应激性，都能由小长大，生长发育，并且都能繁殖自己的后代。考点：本题考查生物的基本特征知识，解答此题需要学生理解生物的基本特征，能运用基础知识具体分析遇到的动植物的具体问题，具有较强的分析理解能力。37．能排除体内产生的废物【解析】试题分析：生物都能排出体内产生的废物：排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程，动物和人排出废物的途径：（1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素，（2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水，（3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素，食物残渣排出体外的过程叫做排遗，植物排出废物的方式：落叶能带走一部分废物。考点：生物的特征。38．细胞【解析】试题分析:生物的基本特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性。7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。考点:生物的基本特征。39．（1）不属于、铁锈的生活不需要营养；属于。（2）细胞。【解析】试题分析：（1）铁锈增多是属于化学反应，不属于生物，因为其生活不需要营养、对外界的刺激不能做出反应等。而橘子上的霉菌属于生物，霉菌属于真菌。（2）显微镜下观察大多数生物都是由细胞组成的，除病毒之外。375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！考点：本题考查的生物的特征，解答此题需要学生熟练掌握生物特征的特点。40．新陈代谢生长发育繁殖【解析】试题分析:生物的各项生命活动都是建立在新陈代谢的基础之上。考点:生物的特征。41．生命、应激性、繁殖、新陈代谢（遗传、变异等）【解析】试题分析：自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的．有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物．生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．（1）新陈代谢：能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）；（2）生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加；繁殖：生物产生后代的过程，叫做繁殖．如蜻蜓点水、母鸡生蛋等；应激性：是指生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应．考点：本题主要考查物的概念和生物最基本特征，新陈代谢是生物最基本的特征，并能够理解掌握生物的概念和生物最基本特征．42．生殖发育【解析】试题分析：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息，生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延，保证生命的连续性，发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡，生长与发育同时进行，生长是发育的基础。考点：生物的特征。点评：此题为基础题，较易，能够理解生物的特征，即可解题。43．生殖发育【解析】试题分析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，因为生物具有生殖和发育的特征，所以能维持种族的延续和发展。考点：本题考查的是生物的基本特征。点评：此题为基础知识题，解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。44．营养呼吸废物反应生长繁殖【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。考点：生物的特征。点评：此题为基础题，较易，能够理解生物的特征，即可解题。45．细胞【解析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物体具有共同的物质基础和结构基础，从化学组成上说，生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸，其中蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸贮存着遗传信息，从结构上说，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。考点：本题考查的是生物的特征。点评：此题是基础题，较易，解此题的关键是理解生物的特征。46．1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，蜘蛛、蚂蚁、人具有这些特征，所以属于生物，电灯不具有这些特征，所以不属于生物。考点：本题考查的是生物的特征。47．（1）生物能生长和繁殖；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能对外界的刺激作出反应【解析】试题分析：生物的特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能对外界刺激做出反应，5、生物能生长和繁殖，6、生物都有遗传和变异的特性，7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（1）一粒桃核能发育成一棵很大的桃树，体现了生物能繁殖后代，一只蝌蚪能发育成一只青蛙，体现了生物能生长发育，表现了生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。（2）小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，表现了生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。（3）猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑，体现了生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。考点：本题考查的是生物的特征。点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征，并能结合具体的实例进行分析。48．（1）生长（2）繁殖（3）遗传（4）变异【解析】试题分析：：（1）生物能够生长，小猫长成大猫属于生物生长现象，（2）生物能够繁殖，猫生小猫属于繁殖现象，（3）生物具有遗传的现象，猫生猫，鼠生鼠属于遗传现象，（4）生物具有变异的现象，一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，属于变异现象。考点：本题考查的是生物的特征。点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。49．（1）．环境375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！（2）．营养物质阳光空气水（不分先后顺序）温度（3）．消费者生产者太阳能（答太阳光，太阳，光能均可以给分）（4）．C【解析】生态系统包括生物部分和非生物部分，是指生物与环境形成的统一整体，生态系统为生物提供生存所需的一些条件，比如营养物质、空气、水、阳光、适宜的温度和一定的生存空间等，动物是生态系统中的消费者，绿色植物是生态系统中的生产者，生态系统的能量最终来自太阳，种子萌发长出幼苗，说明生物具有繁殖的基本特征。50．⑴家蚕吃桑树叶是一种先天性行为⑵B　从卵开始隔离饲养，使探究具有可信度⑶B　数量太少可能出现偶然性，说服力不强⑷A　设置对照实验【解析】分析：本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力．解答：解：（1）根据家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究．因此可以作出的假设：家蚕吃桑树叶是一种先天性行为．（2）培养家蚕：寻找家蚕的卵，找到后将卵隔离饲养．从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．因此是选择B方案，原因是数量太少可能出现偶然性，说服力不强．（4）设置对照实验，根据假设要选择以叶片种类不同为变量的对照实验，要有实验组和对照组，因此选用桑树叶和杨树叶进行变量的控制，看看家蚕更趋向于到哪里去取食．在这里作为实验组的叶片是杨树叶，作为对照组的叶片是桑树叶．故答案为：（1）家蚕吃桑树叶是一种先天性行为；（2）B；卵开始隔离饲养，使探究具有可信度；（3）B；数量太少可能出现偶然性，说服力不强；（4）A；设置对照实验．新课标第一网375教育资源网www.375edu.cn