生物学科学业水平检测知识点汇总（八下）

生物学科学业水平检测知识点汇总（八下）1植物的生殖：1）生殖方式：1有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵，有受精卵发育成新个体的生殖方式。特点：a可以耐受不良环境b可以通过各种媒介（风，虫，水）传播，扩大分布范围c但产生后代时间长2）无性生殖的应用：1扦插：剪取某些植物的茎叶根芽或插入沙土中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株的方法。Eg：甘薯，葡萄，菊，月季2嫁接：把一个植株体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。Eg：苹果梨桃成活的关键：使接穗和砧木的形成层紧密结合。特点：a后代往往保持接穗的优良性状B可以将多个接穗接在同一砧木上，从而使一棵树上结出不同口味不同的果实。3组织培养的特点：a在无菌条件下b只需少量植物材料(茎尖叶片茎短花粉）C繁殖速度快d有效脱去病毒e为外源基因导入提供了便利。2.昆虫的生殖发育过程1）生殖方式：有性生殖2）变态发育：昆虫由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。3）变态发育的方式：a.完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。eg：蜜蜂、蝴蝶、蚕蛾、蚊、蝇b.不完全变态发育：昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。eg：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂3.两栖动物的生殖发育1）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；经过变态发育，成体生活在水中，也可生活在靠近水边的陆地上，用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸的动物。eg：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。（应以既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物区分开eg：蛇、龟、鳄、海豹……）2）生殖发育：a.有性生殖：雌雄异体、体外受精（受精作用离不开水）。b.变态发育：卵蝌蚪幼蛙成蛙c.蝌蚪：外形像鱼、用鳃呼吸、后期长出四肢。d.成蛙：有四肢（后肢发达），无尾，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。4.鸟的生殖和发育 1）鸟类复杂的繁殖行为：包括占区（几处早莺争暖树）、求偶（孔雀开屏、丹顶鹤起舞、画眉鸣叫）、交配、筑巢（谁家新燕啄春泥）、产卵、孵卵2）鸟卵的结构卵壳：保护、承受外力气室：保护、提供氧气卵卵白：提供营养物质和水分卵黄膜卵细胞卵黄：卵细胞的主要营养部分胚盘：内含细胞核，将发育成胚胎，最终发育成雏鸟5.基因控制生物的性状（1）性状：生物表现出的形态结构特征、生理特性以及行为方式等方面的特征。（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（猫的白毛和狗的黑毛，棉花的细绒和长绒都不是相对性状）（3）基因控制生物的性状：转基因鼠的实验（和平检测、月考试卷）①实验研究的性状是鼠个体的大小②应用的技术转基因技术，转入的是大鼠的生长激素基因③转入基因的时机是受精卵核未融合时④使用的工具是显微注射器卵⑤转入基因的受精卵被植入小鼠的输卵管，并在子宫中完成胚胎发育⑥实验中对照组：正常的受精卵实验组：转入外源基因的受精卵⑦实验现象：转基因鼠比正常小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍。⑧结论：基因控制生物的性状，亲代传递给子代的是基因而不是性状本身。6.染色体、DNA和基因的关系①染色体DNA(一个DNA分子)基因（1条）基因（许多个基因）蛋白质基因②基因经生殖细胞在亲子代的传递a研究基因的传递，可以转化为研究染色体的传递b传递过程： 7.基因的显隐性⑴由豌豆杂交实验得到的结论：①相对性状有显性和隐性之分，杂交后代表现出来的是显性性状，不表现的是隐性性状。[如果亲代性状相同，但子代表现出了不同的性状（出现性状分离），则子代表现的性状为隐性性状]②表现为隐性性状的，由一对隐性基因控制（用小写的字母表示:aa）是隐形纯合体，表现为显性性状的，可能有两种情况由一对显性基因控制（用大写字母表示AA）是显性纯合体{由一个显性基因和隐性基因控制（Aa）是显性杂合体，隐性基因而来现。但可遗传给后代。③若判断一个显性性状是纯合体还是杂合体，可让其与隐形纯合体侧交，看是否有性状分离的现象。④豌豆杂交实验图解亲代：高茎（DD）×矮茎（dd）生殖细胞：DdF1代Dd生殖细胞DdDdF2代DDDdDdDD1：2：1高：矮=（1+2）：1+3:1 ⑤测交图解aDD×ddbDd×ddDdDddDdDd:dd=1:1⑵基因显隐性的应用——————————预防隐性基因遗传病的方法禁止近亲结婚：避免后代患遗传病的机会增加⑶常见遗传病：白化病色盲血友病苯丙酮尿症多发性肠息肉多指并指先天愚型8人的性别遗传⑴男女有别主要是染色体的差别：男性（XY）女性（XX）构成人体的细胞中都含有性染色体，不仅仅是生殖细胞中含有。⑵精子类型有两种（X型，Y型），卵细胞类型只有一对（X型），因而后代的性别取决于哪种精子与卵细胞结合，并在形成卵细胞时就已经决定了。⑶生男生女机会均等9.生物的变异以及在育种中的应用（1）变异类型①{由遗传物质不同引起的变异——可遗传变异单纯由环境不同引起的变异——不可遗传变异}②{对生物生存有利的变异——有利变异对生物生存不利的变异——不利变异}（2）应用：①产奶量高的牛——人工选育②杂交水稻——杂交育种（基因重组）③太空椒——诱变育种（基因突变）④抗虫棉——转基因技术⑤无籽西瓜——染色体变异（三倍体）10生物的进化1）起源化学起源说：生命起源于原始海洋无机小分子→有机小分子（米勒实验）有机小分子→有机大分子（结晶牛胰岛素的诞生）有机大分子→多分子体系有机多分子体系→原始生命原始大气中不含氧气2）历程：掌握书P55进化树研究生物进化的方法：比较 研究生物进化的最主要证据是化石；越古老的地层中出现化石的生物越简单，越低等，水生种类越多；越晚近的地层中出现化石的生物越复杂，越高等，陆生种类越多。“细胞色素C”证明与人亲缘关系最近的动物是黑猩猩进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生1）原因：a模拟探究实验：布料代表生活环境，同学是捕食者，纸片是猎物最后剩余最多的纸片与布料颜色最接近动物的体色与周围环境的色彩非常相似，叫保护色，是自然选择的结果（有利于捕食、避敌）b对原因的分析说基础：生物本就存在着（变异类型），这些变异都是可以（遗传），变异表现为（相对性状）说动力：环境如何改变有利变异→容易生存、繁衍→后代越来越多不利变异→得不到生存、繁衍→被淘汰说结果：有利变异成为常见类型环境起到了（选择）作用C自然选择学说的内容过度繁殖（现象）生存斗争（过程）可遗传变异（基础）自然选择（结果）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。11.传染病与免疫（1）传染病的特点：（1）由病原体引起的。（不是所有的病都有病原体）（2）具传染性和流行性。（2）传染病流行的基本环节：同时具备，缺一不可！传染源传播途径易感人群（3）传染病的预防措施控制传染源：早发现，早报告，早隔离，早治疗切断传播途径：喷洒消毒液，保持通风，穿防护服保护易感人群：加强锻炼，注射球蛋白，接种疫苗（4）三道防线及其特点P77—78注意图，文字对应的防线非特异性免疫：生来就有，不针对某一种特定的病原体特异性免疫：出生后产生，只针对某一特定的病原体和异物（5）现代免疫的概念P78会背默（防御感染，自我稳定，免疫监视）（6）计划免疫：有计划的预防接种原理是特异性免疫，目的是保护易感人群 疫苗相当于抗原，可产生特异性的抗体12、用药与急救1）、安全用药：关注：①有效成分、功能②药品规格，用法用量③不良反应禁忌症④生产日期、有效期⑤批准文号不应关注：①是否昂贵②是否明星广告推荐2）、药品保存：密封干燥避光儿童够不到的地方3）、非处方药：OTC4）、急救：①先拨打120，在急救车到达前，采取必要的救治措施②人工呼吸：保持呼吸道通畅，15—20次/分钟③胸外心脏挤压：胸骨下陷3—4CM，4—5次/一次人工呼吸④止血：a、毛细血管：消毒后包扎b、静脉：远心端止血c、动脉：近心端止血13、了解自己，增进健康㈠、评价健康1）、健康定义：身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。2）、心情愉快是心理健康的核心。3）、调节情绪的方法：a转移注意力b宣泄烦恼c自我安慰㈡、选择健康的生活方式1）、举例健康的生活方式：P97图ⅤⅡⅠ-21文字不良生活方式：经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品，有吸烟、饮酒习惯，长时间打电脑，饮食不洁，滥用药品。2）、生活方式病：慢性的，非传染的（冠心病、恶性肿瘤）3）、探究实验：①提出问题：酒精（烟草浸出液）对水蚤心率有影响吗？②假设：酒精（烟草浸出液）对水蚤心率有影响。③原则：控制变量原则，对照原则④结论：酒精对水蚤心率有抑制作用，浓度越高，抑制作用越强：烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，浓度越高，促进作用越强。⑤吸烟的危害：a对自己健康b对他人（二手烟）c引起火灾吸烟对自己的危害：烟雾中的有害物质（如：尼古丁）进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病（如慢性支气管炎、肺气肿等），还可能会诱发肺癌。⑥酗酒的危害：a抑制中枢神经系统b损害肝脏，引起动脉硬化，骨质酥松c引起后代疾病：胎儿畸形。