工程施工图预算文件编制与研究毕业论文

'毕业论文（设计）题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX工程施工图预算文件编制与研究0 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日 注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□优□良□中□及格□不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）指导教师：（签名）单位：（盖章）年月日 评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）评阅教师：（签名）单位：（盖章）年月日 教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况□优□良□中□及格□不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况□优□良□中□及格□不及格3、学生答辩过程中的精神状态□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格评定成绩：□优□良□中□及格□不及格教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）年月日教学系意见：系主任：（签名）年月日 目录1.引言31.1毕业设计的目的及意义31.2毕业设计应达到的技术要求31.3毕业设计技术路线41.4毕业设计预期目标42施工图预算文件编制与研究52.1编制依据52.2工程概况52.3应用广联达钢筋算量计算钢筋工程量52.3.1一层各构件采用手工建模计算62.3.2其他层构件计算142.3.3基础层各构件计算152.3.4零星构件的计算152.3.5钢筋的整体三维展示162.3.6钢筋的整体三维展示172.4应用广联达图形算量计算土建工程量172.4.1钢筋算量导入图形算量172.4.2装饰工程图形算量192.4.3基础工程图形算量192.4.4零星构件图形算量202.5应用广联达计价软件计价212.5.1新建工程212.5.2添加清单项222.5.3垂直运输与超高增加费232.5.4查询未计价材232.5.5报表预览243设计中遇到的问题243.1算量中的问题243.2套价问题254结束语25总结与体会25谢辞26参考文献27 科类理工科编号（学号）本科生毕业论文（设计）XXXXXXXXXXXXXXXXXXX工程施工图预算文件编制与研究XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXrenovationprojectbuilding35projectconstructiondrawingbudgetdocumentationandresearch指导教师：职称XXXXX大学学院：建筑工程学院专业：工程造价年级：论文（设计）提交日期：答辩日期：答辩委员会主任：XXXXX大学年月 XXXXXXXXXXXXXXXXX工程施工图预算文件编制与研究(XXXX大学建筑工程学院)摘要本文为XXXXXXXXXXXXX工程施工图预算文件编制说明书。本设计是本人使用广联达软件和云南省清单计价办法情况下编制的，本设计注重编制过程，本文详细介绍了本工程施工图预算文件的编制过程，分算量过程和套价过程分别介绍，主要阐述了在编制过程中遇到的问题及解决办法以及广联达软件在工程算量中的使用。本研究具有很强的实践性和现实意义，可以为今后做类似工程的读者提供一些借鉴。关键词：施工图预算，工程造价，广联达软件 XXXXXXXXXXXXXXXXXconstructiondrawingbudgetpreparationandresearchpapers(,XXXXXXXXXUniversity,)ABSTRACTXXXXXXXprojectconstructiondrawingbudgetdocumentation.ThisdesignisforuseGuangLiandasoftwareandlistvaluationmethodinYunnanprovince,compiled,thisdesignpaysattentiontotheestablishmentprocess,thispaperintroducesthecompilingprocessofthisprojectconstructiondrawingbudgetdocuments,andsetpricepointstocalculatequantityprocesswereintroduced,mainlyexpoundstheproblemsintheprocessofcompilingandsolutionandGuangLiandaofuseofthesoftwareinengineeringcalculation.Thisresearchhasastrongpracticalandrealisticsignificance,readerscandoitforthefuturesimilarprojectstoprovidesomereference.Keyword:workingdrawingestimate,projectcost,,Guangliandasoftware XXXXXXXXXXX工程施工图预算文件编制与研究1.引言1.1毕业设计的目的及意义毕业设计是高等学校教学过程的重要阶段，是完成教学计划、实现培养目标、检验教学质量的一个关键环节；毕业设计也是通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义。是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。本课题为工程设计类，旨在培养学生在实际工程技术、专业知识、工程预算、软件等方面的综合运用能力。通过完成此次施工图预算文件编制，培养学生综合应用所学基础理论和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计，使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册和工具书，为今后独立工作打下基础。毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析、解决工程实际问题的能力，注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。1.2毕业设计应达到的技术要求通过完成施工图预算文件编制， 培养学生综合应用所学基础理论和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计，使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册和工具书，为今后独立工作打下基础。毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析、解决工程实际问题的能力，注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风，成为真正意义上的复合型应用型造价人才。1.3毕业设计技术路线根据《XX省建设工程工程量清单计价规则》，使用广联达软件为主，手算为辅算出工程量，工程量计算应根据施工图纸、施工组织设计、工程量计算规则、预算定额项目的工作内容等，采用“工程量计算表”逐项进行计算。然后根据《XX省建筑工程预算定额上、下册》和工程价目表进行组价，确定综合单价和总价，最终确定施工图预算。在编制预算之前，首先要熟读施工图纸，对设计图纸和有关标准内容、施工说明及各张图纸之间的关系，要进行从个别到综合地熟读，以了解工程全貌和设计意图。1.4毕业设计预期目标这次施工图预算的编制，一方面为了加强自己的实战能力，根据具体工程实例来编制成果文件，另一方面是为了进一步加强我们的读识施工图的能力和对预算资料的熟悉程度，也有利于以后我们编制施工图预算的准确性；最终提高我们发现、分析和解决实际问题的能力，适应毕业之后工作的要求。通过毕业设计的训练，要达到：（1）促使学生进一步巩固所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；（2）锻炼学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决工程技术实际问题的能力，结合课题的需要锻炼学生独立获取新知识的能力。（3）强化学生文献检索与翻译、计算、数据处理、编辑设计文件、使用技术规范等最基本的工程实际能力。 （4）使学生树立起符合国情和生产实际的正确的设计思想和观念；树立起严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。2施工图预算文件编制与研究2.1编制依据（1）XXXXXXXXX施工图图纸（含结构施工图、建筑施工图)（2）2015年XX市价格信息（3）《XX省房屋建筑与装饰工程消耗量定额（2013版）》上册（4）《XX省房屋建筑与装饰工程消耗量定额（2013版）》下册（5）《XX省建设工程造价计价规则及机械仪器仪表台班费用定额》（6）《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（7）《建设工程工程量清单计价规范（2013版）》（8）西南11J图集（9）国家现行其他有关设计规范、法律法规（10）毕业设计指导书（11）毕业设计开题报告2.2工程概况本工程的建筑名称为：XXXXXXXXXXXXXXXX。本工程位于XX省XX市内，本工程占地面积：690.98平方米，总建筑面积：4870.4平方米。本工程为多层建筑共7层的框架结构，合理使用年限50年，建筑高度22.5米，本工程建筑安全等级二级，耐火等级为2级，房屋抗震类别为3类建筑，抗震设防7度。2.3应用广联达钢筋算量计算钢筋工程量建筑工程预算中除了工程量计算要求必须准确外，结构构件本身的复杂性也使工程量的计算占用了大量时间。而其中钢筋工程量的计算最为繁琐，需要统计、汇总大量的工程数据。很多工作却是重复的、或是简单的四项运算。而计算机技术的普及，为实现钢筋算量的电算化提供了必要地条件。 通过广联达系列软件中的导入功能，充分其实现分工合作，可将做好的钢筋工程导入到土建软件中，则在做土建部分时可以省去很多工作，如工程设置，柱、梁、板等在钢筋软件中已经定义好画好的构件就不用重复在土建软件中做了，直接进行在钢筋预算软件中没有做的构件就行，这样提高了效率，节省了时间。因此我在编制这套图纸预算文件时，是先开始算钢筋的工程量的。2.3.1一层各构件采用手工建模计算（1）新建工程，新建过程包括工程名称、工程信息、编制信息、比重设置、弯钩设置几个命令，依次按照图纸和规则填写这些内容，如图1，完成后进入下一步工程设置。图1工程名称工程设置涉及到的命令有如下几个：工程信息，比重设置，弯钩设置，损耗设置，计算设置，楼层设置。工程信息中将工程名称，计算规则，损耗模板，报表类别，汇总方式，抗震等级，结构类型，设防烈度等。这些输入的数据主要都是按照图纸里的说明来填写。 计算设置里的内容和计算结果是联系在一起，所以，需要仔细查看图纸有什么特殊要求后，根据计算规则和图纸中的说明来填写。在这里，我的图纸没有特殊要求，所以，我就可以根据默认来填写，不需要修改。楼层设置中，层高与竖向构件的工程量息息相关，如柱、墙等。界面当中淡黄色区域是不能修改的，白色区域可以修改，根据图纸，先设置好首层的层底标高，在依次输入层高。基础层的层高设置为基础底标高到首层底标高的高差。我从结施图中找到首层楼面标高及结构层高，首层楼地面标高为-1.40m，依次在软件中输入。设置好之后界面下方会显示本工程层底标高，可以与图纸核对检查是否设置正确，如图2。图2楼层设置在楼层设置结束后，在下方窗口还有每层楼层的混凝土标号的设置，还有其对应的钢筋的锚固和搭接。在楼层设置放的首层中，根据图纸设置的混泥土标号，若是其它层设置与首层的为相同，只需要点击“复制到其他层”命令就可以实现。完成工程设置后切换到绘图输入。（2）建立轴网到绘图输入里，点击新建轴网，新建正交轴网根据图纸输入上开间、下开间、左进深、右进深中各轴距，然后点击绘图，角度为0° ，就绘制好轴网。轴网的正确与否关系着整个工程的工程量是否正确，绘制好轴网后要与图纸核对，确定轴网的正确。为以后的绘图方便可以对轴网进行一些修改和添加一些辅助轴线。如图3：图3轴网（3）柱的定义和布置在广联达软件里做工程的顺序一般是先地上，再地下，先竖向构件，再横向构件。所以一般按照柱—梁—板—墙体—门窗—过梁—零星构件。柱子的布置：在结构设计图纸中找到柱子配筋图，还是点击新建构件对柱子进行定义，输入截面尺寸和各钢筋参数，在右边有柱子的箍筋图和参数图，可以对照输入，如图4。在柱子定义好后点击绘图输入就可以开始根据图纸布置柱。绘制好后要用“查改标注”修改柱的偏心距，或者在绘图时直接用“Shift加鼠标左键”绘制偏心柱。确保柱的位置与图纸的一致。 图4柱的定义和布置（4）梁体定义，绘制，原为标注梁的定义，绘制：从梁配筋图中可以找到各框架梁和次梁的集中标注和原位标注，在梁属性定义时，按照图纸上的集中标注输入，定义好各梁的截面尺寸和钢筋情况，如图5在定义完成之后。再开始画梁，先画框架梁再画次梁，画梁的时候可以一个一个方向来，比如先画横向的再画纵向的，这样就不会遗漏，然后把梁布置上去。在画次梁时，若次梁不在轴线上，那么我们可利用“偏移命令”或“辅助轴线”的方法将梁布置上去，“偏移命令”：通过“Shift+鼠标左键”相结合来完成；“辅助轴线”通过“平行”、“两点”来完成。 图5梁的定义绘制梁的原位标注：点击工具栏的“原位标注“，选择要进行原位标注的梁，再在梁的相对应位置或者平法表中按照图纸输入梁的原位标注，按照图纸的原位标注输入。有同名称的梁时，若原位标注一样，可在选择“应用同名称梁”，选择标注好的梁，然后点击所有同名梁。未原位标注的梁是粉红色的，已经原位标注的是绿色的，在原位标注时一根梁应该一次性做完，这样才不会漏了一些原位标注，影响到钢筋工程量。若梁标高与其他梁不一致时，可以在先将梁选中，然后在梁的属性框里修改梁的标高，就可以修改梁的高度。梁的吊筋和附加钢筋的布置：在布置吊筋时可以选择工具栏中“自动生成吊筋”命令，然后输入吊筋和附加钢筋信息就可以完成。（5）板的定义，绘制板的定义：和柱、梁基本相同，都是通过新建→定义→绘图将板布置好。找到图纸中相应的板，将板定义好，定义时应注意板的厚度和保护层厚度，如图6，然后点击绘图。可使用“点”“直线”“矩形”“智能布置”绘制板。“智能布置”只适用于一层中只有一种厚度板的工程中，我的图纸中一层的板有三种不同的厚度，用智能布置不适合，所以我选择了用“点”和“矩形”来布置板。若是有斜板，可以先画出平板，再用“三点定义斜板” 来修改板的布置。若板标高与其他板不一致时，可以在先将板选中，然后在板的属性框里修改板的标高，就可以修改板的高度。图6板的定义绘制板受力筋的绘制：根据图纸将受力筋的信息输入，根据图纸中，我的受力筋是要布置底部双向，所以，我定义了底筋，然后点击“绘图”在工具栏中可以选择“单板”，“多板”→“水平”，“垂直”“XY方向”。需要注意的是，如果每块板的受力钢筋都是独立且锚固在另一块板时就要用“单板”，若不是“多板”；若只有单向布置的板，就选择“水平”或“垂直”，若是双向布置，那么就要用“XY方向”。在板受力筋中可以绘制“板跨受力筋”，相当于图纸中的跨板负筋。在布置过程中要注意不要漏布和重布，如图7。板负筋的绘制：也是一样的新建负筋，将钢筋信息输入，然后绘制。一般有3种方式可以选择：画线布置，按墙梁布置，按板边布置，我选择按板边布置。如果，在属性输入时把左右边的长度输反时可以利用“交换左右标注“来交换，也可以直接点击该负筋修改负筋的左右标注。 图7钢筋平面图（6）墙体的布置墙的布置：墙体为200厚，在属性编辑框里按照图纸进行划线布置。绘制是要注意墙的偏心、标高等。若是墙里有通长钢筋时，在定义时就要把砌体通长筋的信息输入进去，如图8。绘制完成后可以利用三维视图观察墙体的的标高是否正确。若是有与图纸不符，要在属性里修改其标高。 图8墙体的布置（6）门窗及过梁的绘制门窗的布置：在门窗洞下的“门”和“窗”，定义门窗的尺寸和离地高度，离地高度可在建筑立面图中找到，如图9。定义好之后开始布门窗，选择“精确布置”，布门窗时先要选择门窗所在的墙体，根据图纸里的尺寸来布置门窗。过梁的布置：先定义过梁，再去绘制图形。且都是根据门窗洞口的尺寸来布置的。定义好过梁后，选择“智能布置”下面的“按门窗洞口宽度布置”来绘制过梁。图9门窗定义 2.3.2其他层构件计算其他层构件也按照：柱—梁—板—墙体—门窗的顺序来进行绘制，依次完成其他楼层构件的绘制与计算。若结构图中有相同的楼层，则可以利用“复制图元构件到其他楼层”命令复制，这样就可以很大程度上的节约时间，如图10。图10其他构件2.3.3基础层各构件计算（1）基础的定义与绘制此工程基础为独立基础，所以首先选择基础下的“独立基础”新建基础构件，对其进行属性定义。在定义独立基础单元时就要用“新建参数化独立基础单元”，按照图纸尺寸来定义独立基础，输入钢筋信息，如图11。在这里我选的是四棱锥台形独立基础。在绘图时应该注意基础的位置，按照图纸上的尺寸来绘制。若基础标高与其他基础不一致时，可以在先将基础选中，然后在基础的属性框里修改基础的标高，就可以修改基础的高度，以符合图纸要求。 图11独立基础（2）其他构件的定义与绘制其他构件像柱、地梁等，他们的绘制都与一层的相同，先定义，再绘图。2.3.4零星构件的计算上面讲的钢筋操作都是在图形法界面中完成的，一些零星构件，像楼梯、阳台、雨篷、桩、女儿墙等构件要切换到单构件输入中完成。我们只需选择好模型，依据图纸填数据就好了。最后汇总计算时，图形法构件法会一起汇总计算。以楼梯为例，详细介绍是怎么新建的，其他构件操作方法都是类似的。切换到单构件输入界面。从图中可以看出一个楼梯每个楼梯又是由踏板，梯梁，梯柱，平台板构成的。由于本工程每层的楼梯都一样，所以在首层新建楼梯。点击首层，然后在左边界面中点击“构件管理” ，出来一个构件管理的对话框，然后添加楼梯。在对话框上面有个参数输入，选好自己所要的楼梯，输入参数，点击计算退出，系统就会自动计算楼梯里德钢筋了，如图12。图12楼梯定义注：在单构件输入楼梯时，楼梯中的梯梁、梯柱是在绘图输入里面绘制的，不然就会漏算钢筋。2.3.5钢筋的整体三维显示（图13）图13钢筋整体三维在完成以上这些操作以后，钢筋部分的工程量基本上就算完了，但是，最后一项工作就是检查工程量和构件图元的合法性。检查完之后“汇总计算”，并查看报表预览，这样钢筋部分就算完成了。 2.3.6汇总计算和报表预览在图形绘制完成后，可点击左上方的“汇总计算”来计算钢筋的工程量，然后通过报表预览来查看计算出来的工程量是否符合要求，如若不符合要求则可以查看在绘图过程中哪些地方出现问题，及时改正。如图14。图14钢筋定额表注：汇总计算最好绘制完一种构件就进行一次，如果等到所有楼层的构件的绘制完成才汇总计算的话，出现的问题可能会很多，而且也很难找出问题。2.4应用广联达图形算量计算土建工程量在钢筋算量完成后，就可以进行图形算量的绘制。这里，我们可以在把工程基本信息输入后将钢筋算量导入图形算量中，然后分别就各个构件套清单定额，汇总计算就可以得到工程各部分的清单量和定额量。2.4.1钢筋算量导入图形算量将图形算量中的工程情况（工程名称，计算规则，清单库和定额库）填写完成后，在工具栏中点击“导入钢筋(GGJ)工程”把钢筋工程导入，如图15。需要注意的是在楼层设置中可能会出现不一致的情况，这时按钢筋工程的导入。 导入过来的钢筋文件后，你需要把基础工程进行处理，先切换到基础层，把基础的进行修改正确。如果钢筋文件绘制正确时，不需修改，需要考虑一部位，利用单元组成的构件，把相应的属性中的材质修改正确，因为不同的材质有不同的计算规则。图15导入钢筋工程图形导入以后，对于那些在钢筋算量里画了的构件如柱、梁、板、墙等，就可以直接套取清单和定额，注意就可以省去好多时间。这些构件在套取清单和定额是，要注意他的属性框里的做法与图纸的做法一致，不一致的要进行修改。如图16。 图16套取清单、定额2.4.2装饰工程图形算量装饰工程主要有楼地面、踢脚、墙裙、墙面、天棚、吊顶、独立柱装饰、房间等。其中他们的定义和绘图都基本相同，下面以楼地面为例，如图17，点击楼地面后新建楼地面，按照图纸输入楼地面的信息，套取相应的清单和定额。套取清单和定额是要注意工程量表达式里是否正确，不正确要及时修改。在绘图时，一般都用点绘制，当有不封闭的楼地面时用矩形绘制。图17楼地面绘制在套取清单与定额是若两个构件的做法是一样的，那么可以运用“做法刷”来完成，这样可以快速的完成清单与定额的套取。在不同的楼层有相同的构件时，我们可以用“楼层复制”来对构件进行复制。2.4.3基础工程图形算量在基础工程中除了钢筋算量里绘制了的独立基础、柱、地梁等，还需要绘制垫层、土方、回填土等。垫层也是按照定义、套取定额、绘图的程序来绘图的。土方工程：把垫层构件绘制完成后，你可以利用“自动生成土方” 功能进行处理，把相应的工作面及放坡系数输入，如图18。在自动生成土方构件后，套取清单、定额。处理回填土，对于回填土软件会自动计算，但室内回填土需要进行绘制房心回填土构件，把相应的顶标高和厚度输入，软件会自动扣除的。图18垫层2.4.4零星构件图形算量对于零星构件的处理，可以按从下向上的顺序依次处理，主要包括“建筑面积，散水，坡道，台阶，雨篷，阳台，楼梯等构件。以楼梯为例；楼梯有两种建立方法，一种是直接建立，一种是通过组合构件建立。直接建立绘制楼梯只计算一个投影面积，那么可以采用直接建立楼梯构件的方式建立楼梯。如果相对楼梯进行精确算量，例如计算体积、详细装修等工程量，则需要按楼梯的实际形状绘制，要用组合构件建立。我选择的是直接建立，在新建楼梯里新建参数化楼梯，依照图纸修改楼梯参数，套取相应的定额，如图19，进入绘图里进行绘图，绘图时需要把原来的梯梁删除。 图19楼梯参数2.5应用广联达计价软件计价2.5.1新建工程图形算量完成以后就进入了工程计价，首先打开广联达计价软件，进行设置，如图20，设置好以后点击属性栏中的“导入导出”选择之前做好的图形算量文件导入。 图20新建工程2.5.2添加清单项然后添加钢筋的清单项，如图21所示：图21钢筋清单项 2.5.3垂直运输与超高怎加费接着再添加垂直运输与超高怎加费，如图22图22垂直运输与超高增加2.5.4查询未计价材未计价材料价格查询与输入：通过翻阅《云南省建设工程材料及设备价格信息》（2014年6月综合参考价格）、《云南省建设工程材料及设备价格信息》（2014年6月工程行业综合资讯）、《云南省建设工程材料及设备价格信息》（2014年6月品牌厂商报价），从中找到工程所在地玉溪市的材料价格信息，对相应材料进行价格换算，如图23所示。 图23未计价材表最后就是对清单项的项目特征进行添加，再根据所需导出相应报表。2.5.5报表预览在以上工作做完时，在报表预览里就到出我们所需要的成果，即施工图预算文件3设计中遇到的问题3.1算量中的问题（1）楼层设置的问题：在楼层设置中，我不太明白里面的标高是结构标高和建筑标高，所以在设置时出了点问题。（2）在梁的原位标注时，一般是改其支座筋，但是，我的图纸中有箍筋的原位标注，而在图形中不能修改。在我问了老师后才知道，原来是要在梁平法表格中修改。（3）在布板的时候，一开始我怎么都没能把板布置上去，我也不知道什么原因，后来问了老师，他问我是不是梁墙没有闭合，我一检查发现梁墙果然没有闭合，闭合后板就快速布置上去了。（4）在图形算量中，套定额时，有些项目的计算公式不会给出，我先前没有注意，在第一次汇总计算后才发现好多子目的量都是0，后来一看才发现我自己没有修改计算公式。（5）在套取定额的过程中，有一些新工艺、新做法在定额中找不到。 （6）在土方算量中，对于一些场地不平且高差较大的或是室内地坪有多个的室内外高差有一点弄不清。（7）在算量中，有些细小的构件不仅很小，而且没有构件可以定义，如果用自定义线条来画的话不仅很费时，并且准确度不高，所以，老师建议我们将这些细小的构件手算。我发现这样做以后效率真的变得很高。3.2套价问题（1）在新建工程的时候，我弄成了“新建项目”其实这样做也没有错，只是要到将图形算量导入的话将会很麻烦。所以，我直接用了“新建单位工程”，这样，将工程信息输入后，就可以直接将图形算量导入了。（2）在换价时我开始不知道要怎么样乘以系数，在后来问同学后才知道，只要在定额前面写好“r*系数”等就可以完成。（3）有时候不知道怎么就把清单项给锁定了，就一样也修改不了。4结束语本设计为XXXXXXXXXXXXXXXX施工图预算文件编制，用的是广联达算量软件和计价软件。本文正文部分分钢筋工程量计算，土建工程量计算，套价，还阐述了在编制过程中遇到的问题及解决办法。本设计不仅使我对四年的学习内容有了很大的总结和提高，检验了我大学期间对所学的知识是否熟练及是否可以融会贯通，还增强了自我学习能力，能够更快更好地投入到工作当中，为将来步入社会打下坚实的基础。同时也可以为今后做类似工程的读者提供一些借鉴，因此本研究具有很强的实践性和现实意义。总结与体会 本次施工图预算书的编制与研究，是我们四年以来所有专业知识和积累的技术技能的汇总，是我们踏入社会之前专业技能上的历练，是证明自己所学知识多少的一次机会，在踏入社会之前，我们可以通过这次实践来好好为自己上一课，真正找到自己的不足，为自己提前打好预防针。下面就从以下几点来谈谈自己的体会：随着科学技术的发展，计算机在建筑工程的运用越来越多，建筑新工艺新技术的不断更新，我们脑子里面的知识或多或少会跟不上时代进步的步伐，总有一天会被甩的很远，只有我们不断地学习，为自己加油充电，温故一些自己必备的技能，才能避免不被时代淘汰。现今的社会是一个高速运转的社会，不是每一件事情都是光靠自己能力就能办到的，我们一定要学会互相帮助，资源共享，团结协作，这样才能事半功倍。就拿本次毕业设计来说，虽然，每一位同学所做的工程都不一样，掌握的知识多少也不一样，但是，只要大家互相帮助，共享自己所掌握的知识，我们所遇到很多问题就很快得到解决。就我个人而言，本次设计所选择的工程相对其他同学的就显得有些难。我在编制预算书的过程中，遇到很多问题。比方说，本工程为框架结构，一共7层，在建立工程时，同一类构件的每一个构件的截面形式都不一样，钢筋配置都不一样，其绘图工程量是相当大的，并由于个人的时间上的问题，导致有些担心自己做不完，慢慢地就产生想放弃的冲动。但是，后面仔细想想觉得这样放弃太不值得了，所以最后还是坚持下来了，现在想想其实也没什么，所以，在面对困难时一定不要退缩。要勇往直前，迎难直上，坚持到底！谢辞在这期间我们设计小组得到了指导老师X老师的悉心指导和关怀，X老师定时到教室答疑，对存在的问题进行及时的指导，并督促我们按时、按计划的完成预计进度。除此之外，X老师还传授我们一些他认为对我们学习、工作方面有益的东西，教导我们怎么应用网络来查找、学习、解决问题。正是因为X老师的敬业和对学生的关心才使我的本次设计及时完成。在毕业设计结束之际，特此表示我最真诚的谢意，谢谢X老师！祝您在以后的生活中身体健康、工作顺利！同时，对四年来辛苦培养和关心我的各位尊敬的师长和同学们表示真诚的感谢! 另外，XXXX大学图书馆也提供了便利的条件，使我们能够很方便地查阅和借阅设计资料。也非常感谢本设计小组内的同学，互相协作的友情将成为我一生中最珍贵的回忆。由于四年来所学的知识比较零碎，没有系统的总结过，所以做起设计就比较困难，但多亏各位任课老师的严格要求，再加上X老师给我们悉心的总结和梳理。我要在以后的工作过程中继续努力学习，有些不懂得问题，还要向各位老师请教，保持一颗积极上进的心。最后让我再次感谢给予我耐心指导的X老师！参考文献1.国家标准《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）2.《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）3.XX省住房和城乡建设厅发布的云南省工程建设地方标准云建标[2013]918号4.《XX省建设工程造价计价规则及机械仪器仪表台班费用定额》（DBJ53T-58-2013）5.《XX省房屋建筑与装饰工程消耗量定额》（DBJ53/T-61-2013）6.《XX省通用安装工程消耗量定额》（DBJ53/T-61-2013） 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日 指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□优□良□中□及格□不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）指导教师：（签名）单位：（盖章）年月日 评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）评阅教师：（签名）单位：（盖章）年月日 教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况□优□良□中□及格□不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况□优□良□中□及格□不及格3、学生答辩过程中的精神状态□优□良□中□及格□不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？□优□良□中□及格□不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□优□良□中□及格□不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格评定成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）年月日教学系意见：系主任：（签名）年月日 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（本人签名）：年月日学位论文出版授权书本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。论文密级：□公开□保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)作者签名：_______导师签名：______________年_____月_____日_______年_____月_____日 独创声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:二〇一〇年九月二十日 毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定） 作者签名:二〇一〇年九月二十日 致谢时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。最后，我要特别感谢我的导师赵达睿老师、和研究生助教熊伟丽老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日 独创声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:年月日 毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定） 作者签名:年月日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。撰写意义： 1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致谢这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。'