第五届全国高等学校计算机课件评比.doc

第五届全国高等学校计算机课件评比方案一、高等学校计算机课件评比工作为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流，尽可能地将已经开发的课件推广使用，避免低层次课件的重复开发，在国家教育部高教司的支持下，在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的具体指导下，在全国开展“高校计算机课件评比”工作，该工作由全国高等学校计算机课件评比评测委员会、全国高等学校计算机教育研究会、中国计算机学会教育专业委员会、《计算机教育》杂志社具体实施。已经结束的第二届、第三届、第四届全国高等学校计算机课件评比，经过初评、中评，分别于2006年11月25～26日在青岛大学、2007年11月24～26日在北京、2008年11月29～30日在北京进行了公开评比，教育部高教司派人到大会颁奖，科技部有关部门的领导也到会颁奖。评比结果已经在《计算机教育》杂志和网站http://csteic.org/公告。第四届全国高等学校计算机课件评比获奖《证书》由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会和全国高等学校计算机课件评比评测委员会盖章。二、课件征集1、课件征集：自即日起向全国高等学校征集课件，至6月30日止（以评比委员会收到课件光盘、文档的邮戳日期为准）。以计算机专业的课件为主，其他专业的用计算机技术制作的课件也接受参评，课件制作工具、平台也可参评,评比其课件部分。为了推广，课件必须是一门课的课件，不是部分章节的课件。2、课件的“类·型”课件分为如下“类·型“进行评比：“计算机类·学生自主学习型”、“计算机类·教师教学辅助型”、“非计算机类·学生自主学习型”、“非计算机类·教师教学辅助型”、“实用技能类·学生自主学习型”、“实用技能类·教师教学辅助型”、“职专类·学生自主学习型”、“职专类·教师教学辅助型”。·学生自主学习型”，“学生自主学习型” 课件是指教师不在现场学生能够自己学习的课件，网上自学课件都属学生自主学习型。“教师课堂教学辅助型课件是指教学以教师为主、计算机课件辅助教学的课件，课堂面授课的课件大多是这种类型。每个课件只能选一个“类·型”参加评比，在申报书上要明确标注。三、评比标准课件评比和评分标准见“附件5：全国高等学校计算机课件评比评分标准”。四、资料审查“全国高等学校计算机课件评比评测委员会”收到课件后，由其办公室进行形式检查（对于所邮寄来的、Email发来的资料进行检查），检查通过后，向“全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会”递交，进入初评。五、初评征集课件截至后对课件进行初评，初评由“全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会”负责，从“全国高等学校计算机课件评比专家库”中抽取专家进行，初评评选出评奖入围名单和优胜奖名单。六、大会评1、于2009年11月中旬在广州市或其它城市召开“第五届全国高等学校计算机课件评比大会”进行公开评比。2、“大会公开评”时课件在大会上演示（大屏幕投影）；专家评分团现场打分和亮分；每位参会的打分代表（中级以上职称）参加现场打分。“专家平均分＋打分代表平均分＋课件文档资料分”为该课件的总分，课件在各自的“型·类”中按其总分从高到低排序决定获奖等级。3、欢迎有关出版社、企业、院校、单位对于课件评比、颁奖工作予以资助。七、奖励、证书、奖牌1、大会对最终得奖的课件进行奖励，国家有关部门将派人到会颁奖。2、奖励·设一等奖5％、二等奖10％、三等奖20％名、优胜奖25％。·单项奖设：组织奖（指对于本次参评单位组织工作优秀者）、制作奖、优秀案例奖、优秀大作业设计奖等。单项奖由组委会根据比赛实际情况设立，可以设立新的单项奖，也可空缺， ·本届评比的奖金额度在大会前夕公布。3、特别注重创新，对于在创新上有较大贡献的课件给予特别的奖励。八、参评办法和评比标准课件参评要递交4个文档如下：①“第五届全国高等学校计算机课件评比申报书”。②“课件功能技术指标一览表”。③“安装说明书”。④“使用说明书”。文档的样式在本“评比方案”后面的附件中。文档中的“课件编号”由“全国高等学校计算机课件评比评测委员会办公室”编排。请申报者先用Email与“全国高等学校计算机课件评比评测委员会办公室”联系，告知：“第1作者名－选送单位－课件名称”，办公室收到后用Email告知其编号（例如：JK9001-麻海峰－华中科技大学－计算机网络），Email地址：csteic@vip.163.com,csteic@gmail.com（两个邮箱都发）。参评的以上4个文档的电子版在2009年6月30日前用Email发给“全国计算机课件评比评测委员会”，Email地址同上（两个邮箱都发）。参评的4个文档还要用A4纸打印成纸质文档，单位申报的要盖公章，个人申报的要第一作者签字。以上打印文档和光盘一式4份，一起邮寄到“全国计算机课件评比评测委员会办公室”。截止日期：2009年6月30日（以评比委员会收到的邮戳日期为准）。地址为：“430077湖北省武汉市东湖路150号华中科技大学原东湖校区全国计算机课件评比评测委员会王虹秘书长收”，电话：027－86790229。因为课件太大，课件本身不从Email发给“全国计算机课件评比评测委员会”，要刻录成光盘从邮局或快递公司邮寄给课件评比委员会。光盘一定要用硬盒保护（例如硬光盘夹），以免损坏。注意，光盘中不要有病毒，有病毒时将影响评审。文档每项要填写，若无，可打斜杠（或写“无”）。文档书写一定要详细和正确，如果评比时评审委员会按照作者递交的“安装说明书”安装、按“使用说明书”使用而课件打不开或运行不正常，作扣分或不得分处理。 课件评比标准在本方案的最后（附件5：全国高等学校计算机课件评比评分标准）。九、参评费用课件初评费为每个课件380元，用邮政汇款的“邮局通知”汇到：“430077湖北省武汉市东湖路150号华中科技大学原东湖校区全国高等学校计算机课件评比评测委员会收”，（可简写为：“430077武汉市东湖路150号全国高等学校计算机课件评比评测委员会收”（不写收款人个人人名）。在汇款单的“附言”上要写清课件的编号、第1作者、课件名称、课件初评费（例如：“KJ9001－麻海峰－计算机网络－课件初评费”）。不要用“电子汇款”、“自行通知汇款”等。初评费在申报参评时寄出。十、课件网站http://csteic.org/。十一、联系方式电话：027－86790229027－63542893。传真：029－86787325。Email：csteic@vip.163.com,csteic@gmail.com。递交参评文档的联系人：华中科技大学张凤祥教授、全国课件评比评测委员会秘书长王虹教授、秘书麻海峰。全国高等学校计算机课件评比评测委员会2009年2月 附件1：申报书课件类型：类·型课件编号：KJ9xxx第五届全国高等学校计算机课件评比申报书课件名称：课件版权所有权人：申报单位：申报人：联系电话：传真：电子邮件：通信地址：全国高等学校计算机课件评比评测委员会2009年月 基本情况课件名称课件的对象和课时数对象课时数123课件版权所有人（单位或个人）1234版本□网络版□单机版项目来源国家、部省级项目名称、编号学校自立项目名称、编号公司等社会部门投资，单位名称教师自行开发，投资、开发人使用环境硬件平台软件平台 二、课件开发情况课件开发人姓名单位职务职称年龄脚本编写人12课件制作人1234课件开发时间起：年月止：年月课件已经使用的情况时间地点对象人数课件鉴定或验收情况 三、课件特点和创新课件特点1、2、3、4、5、课件创新1、2、3、4、5、有关本课件研究发表的论文和配套正式出版物的情况1、2、3、 四、评比结果1、课件得奖时，得奖人员及排序（最多5名）：排序姓名性别年龄单位职称/职务在课件开发中承担的任务备注123452、个人申报：申报人签字：申报日期：2009年月日3、单位申报：申报单位（盖章）申报日期：2009年月日4、获奖等级：日期：2009年月日课件评比专家委员会签章：日期：2009年月日课件评比评测委员会签章：日期：2009年月日 填表说明：1、在本方案的各表中，当小格不够时可自行加格子，但要缩小字体，使该页不超页。（例如，当“课件特点”有6个时，可由5行可以加到6行。（但是，“得奖人员”最多5人。）2、以单位名义申报的要在“申报单位（盖章）”上加盖单位公章。以个人名义申报时，只签字不加盖公章。3、课时数按40分钟1课时计算。4、为了确保联系，请填办公室电话、家里电话和手机电话号码。 附件2：“课件功能、技术指标一览表”课件编号：课件名称：第1作者：课件功能、技术指标一览表一、课件功能课件形式视频流：图形、图像：有无讲课的声音：课件播课自动连续播出：任意选择章节播出：根据听课者的意愿播出相应程度的内容：根据听课者背景材料播出相应难度的内容：自动接上次听课播出：动画演示：习题习题类型：习题答案（部分、全部）：答疑网上在线实时语音、视频答疑网上QQ形式答疑： Email形式答疑：网络白板：其他：考试试题库：考试出题：在线考试、评分：其他：二、课件开发技术课件开发工具使用Authorware：使用Dreamweaver：使用Flash：使用Diractol：使用PowerPoint：使用FrontPage：使用程序语言：其他：数据库Access:SQL:Oracle 网络在线技术网上在线实时语音、视频技术：网上一对多答疑技术：其他：考试考试卷智能组卷技术：智能评分技术：其他：网络和服务器技术其他技术 附件3：课件安装说明书排版格式：首页为封面，从第2页起为正文，正文为A4页面，页边距上下左右均为2厘米，标题字号3号，正文字号小4号宋体，1.5倍行距。 课件安装说明书范例：编号：KJ9xxx第五届全国高等学校计算机课件评比《计算机网络》课件（KJ1.10）安装说明书第1作者姓名起止时间：200X年X月－200X年X月课件研发所在单位200x年x月 《计算机网络》课件（WLKJ1.10）安装说明书1服务器安装总论一、课程名称：计算机网络二、课件的软件名称：WLKJ三、版本：WLKJ1.10版四、服务器运行环境（1）硬件：①IBM-PC机或兼容机。·CPU运行速率1Gbps以上。·内存1Gb以上。·硬盘：在C盘要有3Gbyet以上空间。·光盘驱动器：24倍速光盘驱动器。·显卡：24b真彩显示器适配卡。·声卡：12b以上高保真声卡。·鼠标（光电式或滚球式）·网卡②显示器：高分辨率彩色显示器分辨率1024×768。（2）软件：·系统软件Win2000或以上。·声卡驱动程序。·显卡驱动程序。………………………… 附件4：课件使用说明书编写格式要求同安装说明书。 文档书写和装订要求：1、以上申报书、课件功能技术指标一览表、安装说明书、使用说明书，各自独立成一个文件，共计4个文件。文件名为：“KJ9XXX——第1作者名——课件名——申报书（或“课件功能技术指标一览表”、“安装说明书”、“使用说明书”）(其中“KJ9xxx为该课件的编号)。2、申报书、安装说明书、使用说明书，各自有封面，正文页码每个文件独立从1起标记。3、4个文档的打印稿按以上文档次序一起装订，装订边在左边，不要使用硬边装订（不要使用硬边塑料夹等）。4、在光盘外面要写标记，即：“KJ9XXX——第1作者名——课件名”。5、光盘中要刻录课件全部和4个申报文档电子版。 第五届全国高等学校计算机课件评比——附件5全国高等学校计算机课件评比评分标准序号一级指标二级指标评分标准1教学（教学目的明确，符合教学一线的实际需要）教学设计合理。745重点突出，深度适宜，能解决教学中的重点难点问题。7教学设计先进。7可操作性强。8配有习题，测试题及解答，对教学起促进作用。8注重教学方法的设置，形象生动、学生易于接受、具有启发性。82科学内容的科学性，概念、理论、逻辑、数据正确性。103技术响应快、运行稳、操作简便、声音清楚、链接流畅、特技合理、容错能力强、兼容性好。154界面及交互界面友好、风格一致、色彩协调、生动有趣、适合教学。交互能力强。155创新及特色内容、方法、模式、手段、工具。156文档文档完整、不缺项；内容准确、属实；安装说明书、使用说明书齐全、实用。57课程完整课程按大纲（或本门专业的学科要求）内容完整。5注：1、强调原创，在引用他人的成果时，一定要加脚注。有重大抄袭嫌疑时一票否决。2、在“科学、技术”上有严重学术上的错误，一票否决3、二级指标供参考，对于特别的课件某项二级指标可以突破，但是相应的一级指标评分不能突破。