土方测量与土方量计算.doc

'实训一土方测量与土方量计算一、实训目的通过实地测量和土方量的计算，使学生掌握土方量的计算方法。二、实训方法选择一高低不平的实地进行测量并记录结果，分别用求体积类似法和方格网法计算进行场地平整所完成的土方量。三、实训报告实地测量结果和土方时的计算方法及结果。四、实训要求要求每5人一组进行测量，每个学生按测量结果独自完成土方量计算。 实训二给排水观察一、实训目的通过某一公园实地考察，使学生了解公园内的主要给排水系统的详细情况，并使学生知道如何在实际施工中正确运用。二、实训方法对某一公园实地考察、让学生调查公园内的主要给排水系统的详细情况，如给水方式、给水管道的布置、排水类型、排水管网的布置、地表排水的方式、窨井的主要结构及分布等。教师与同学一起分析公园的给排水情况，并最后做总结。三、实训报告1．绘出公园局部给排水管网图。2．分析该公园给排水系统的优缺点。 实训三园林中常用管件、喷头的识别及水景组合安装一、实训目的通过实验使学生能够识别各种管件及加压、控制装置，熟练安装各种水管及管件，并能充分利用现有喷头和管件组装不同的喷泉水景（组合）。二、实训材料与方法1．实验材料：不同类型、不同管径的水管，弯头、等径三通、内接、外接等不同种类管件；控制器、电磁阀、过滤器、单向阀、加压泵；各种喷头，如喷灌用喷头、水景用喷头等。2．实验方法（1）识别各种管件、喷头及加压、控制装置。（2）熟练安装各种水管及管件并能充分利用现有喷头和管件组装不同的喷泉水景（组合）。三、实训报告1．写出所见的各种园林水景用喷头名称。2．绘出所制作的水景组合平面图及效果图。3．说明控制器、电磁阀、过滤器、单向阀、加压泵等在园林水景中的作用。四、实训要求4人或5人一组进行喷泉水景的安装，每人设计一种喷头组合，同学之间进行讨论各喷头组合的优缺点，最后教师点评。实验报告要求独立完成。 实训四园路的设计与施工（广场砖路面）一、实训目的熟悉各种园路的基本结构，掌握园路施工的基本程序和方法。二、实训材料与方法1．材料：广场砖、山沙、混凝土、碎石。2．方法：（1）自行设计园路的基本结构和路面图案并编制施工方案。（2）计算每平方米主要材料的用量并组织材料。（3）施工：防线、挖路槽、平整夯实、铺碎石、混凝土基层、结合层、面层及图案。三、实训报告1．所设计的路面图案和园路结构图。2．施工方案和材料的用量的计算。四、实训要求4人或5人一组，根据要求每人做一项园路结构和路面图案设计，并按其中之一设计进行施工。 实训五假山石的识别及假山的评价一、实训目的使学生能够分辨出不同的假山石；并对已建假山进行评价，通过对假山的评价，提高学生对假山的审美水平和制作技巧。二、实训材料与方法带学生到假山石或山石盆景销售市场，观察各种假山石的特点；带学生参观著名（或已建）假山，根据掇山手法，让学生从山形山势、山石的同质、同色、接形、合纹等方面入手，观察并评价该假山的制作优缺点，并指出在建造假山时应注意的事项。三、实训报告假山实习的心得体会。 实训六假山的设计和模型制作一、实训目的1．使学生知道假山的设计与制作应与周围的环境相协调，不同的假山石建造的假山山形与山势也应有所不同。2．掌握假山模型的制作方法。二、实训材料与方法1．给出不同的环境和假山石材，根据环境和石材绘制假山；2．2人一组，用泡沫塑料制作假山模型，并突出不同假山石的皴纹变化。三、实训报告1．假山设计的平面图、立面图。2．假山模型。 实训七园林照明、供电设计一、实训目的通过园林照明、供电进行设计，让学生了解基本的园林照明、供电设计基本知识，掌握不同性质、功能的园林工程所采用相应的园林照明、供电设计。二、实训材料与方法1．选择一在建或拟建的园林工程，或园林工程设计图纸，作为实训对象，进行相关园林照明供电设计。2．针对实训对象进行照明供电线路设计、配电设备布置、灯具的选择等。三、实训报告将所设计的照明线路、设备和使用的灯具等进行记载整理，并自我评述其优点或提出不足之处。'