102刘善华建筑工程预算教案3第十六周3

'2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案课题第一节土石方工程（一）所属章节第六章第一节授课人刘善华课时二课时课型新授课授课班级12建筑授课时间12月9日3/4节授课地点12建筑教室教学目标1、掌握人工土石方工程的计算规则。2、掌握机械土石方工程的计算规则。3、掌握平整场地等工程的计算规则。4、灵活运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。教学重点人工土石方工程的计算规则。教学难点运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。突破重点解决难点的措施举例说明、列表讲解。教法学法任务驱动式教学教具教学内容及过程备注Ⅰ、复习提问、创设情景Ⅱ、提出任务、探究新知Ⅲ、师生讨论、解决任务：一、单独土石方10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案单独土石方工程：指自然地坪与设计室外地坪之间的土方、石方、挖、运、填、且挖发或填方大于5000立方米的工程。1、工程量计算按挖开前的天然密实体积，以立方米计算，计算方法有两种，一是横断面法，二是方格网法。土方回填按回填后的竣工体积以立方米计。2、应用定额人工挖土1-1-1~1-1-2（定额上册P7）机械挖土1-1-3~1-1-15（定额上册P7~P15）石方开挖1-1-16~1-1-19（定额上册P10）人工凿石1-2-30~1-2-31（定额上册P16）人工挖冻土1-2-8~1-2-9（定额上册P13）3、计算及定额应用注意问题（1）单独土石方人工、机械挖土定额子目1-1-1~1-1-22只适用于自然地坪与建筑物、构筑物设计室外地坪之间的挖、填土，且挖方或填方工程量大于5000m³的情况（规则P3：定额P3第（二）条）（2）单独土石方定额子目不仅适用于建筑工程的挖、填土，也适用于市政工程、安装工程、修缮工程中的单独土石方的挖、运、填等。（解释P2“3”条）（3）定额土石方计量单位立方米是按开挖前的“天然密实体积”。折算不同情况土方体积表见下表。（规则P3表）10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案土方体积换算系数表虚土松土天然密实夯填1.001.201.301.500.831.001.081.250.770.921.001.150.670.800.871.00（4）挖土、石方类别分类按定额上册P4~5土壤及岩石分类表。主要依据眼看、手摸工具试，进行鉴别。个别甲乙双方对土类鉴别不清时可参照其他指标进行鉴别。（交底P17（一）定额P4、5表）单独土石方的挖、运、填计算工程量后，执行单独土石方定额相应子目，计算直接费用后，应单独按土石方划分工程类别及其相应费率单独编制预结算。工程类别划分见费用定额。（5）计算单独土石方时，如设计室外地坪与自然地坪间的挖土或填土工程量小于5000m³，或单独土石方项目不能满足需要时，可借用并执行基础土石方项目相应定额子目（人工1-2-1~1-2-6，机械1-3-10，1-3-14~1-3-15），但挖或填土工程量应乘0.9的系数。（交底P19（三）1）（6）单独土石方定额基价（挖掘机挖土、推土机、铲运机挖土）不包括大型机械进入出场费。大型机械进出场费按综合解释第十章第五节另计。（交底P27“四”条（二），解释P47~P53）（7）10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案挖掘机在垫板上作业时，套用相应定额子目1-1-11~1-1-14时，人工、机械乘1.25的系数，挖掘机下的垫木、汽车运输道路上的垫木发生时，人工、材料按实另计。（定额P3“十”）（8）推土机、装载机、铲运机重车上坡时，运距按斜长分别乘以计算规则P6表中系数。其他运距按挖填重心之间最短距离。Ⅳ、课堂小结，效果评价课后作业P158板书设计教学反思10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案课题第一节土石方工程（二）所属章节第六章第一节授课人刘善华课时二课时课型新授课授课班级12建筑授课时间12月10日5、6节授课地点12建筑教室教学目标1、掌握人工土石方工程的计算规则。2、掌握机械土石方工程的计算规则。3、掌握平整场地等工程的计算规则。4、灵活运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。教学重点人工土石方工程的计算规则。教学难点运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。教法学法任务驱动式教学教具教学内容及过程备注Ⅰ、复习提问、创设情景Ⅱ、提出任务、探究新知Ⅲ、师生讨论、解决任务：一、人工土石方10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案1、人工土方定额是按干土（天然含水率）编制的。干湿土的划分，以地质勘测资料的地下常水位为界，以上为干土，以下为湿土。采用降水措施后，地下常水位以下的挖土，套用挖干土相应定额，人工乘以系数1.10。2、土石方的开挖、运输，均按开挖前后的天然密实体积，以立方米计算。土方回填，按回填后竣工体积，以立方米计算。不同状态的土方体积，按下表6-1换算。3、基础土石方、沟槽、地坑的划分（1）沟槽：槽底宽度（设计图示的基础或垫层的宽度，下同）3米以内，且槽长大于3倍槽宽的为沟槽。如宽1m，长为5m为沟槽。（2）地坑：底地面积20m2以内，且底长边小于3倍短边的为地坑。如长为4m，宽为3m为坑。（3）土石方“不属沟槽、地坑或场地平整的为土石方。如宽4m长6m为土石方。4、基础施工所需的工作面，按下表计算0.10混凝土垫层0.30混凝土基础0.10支挡土板0.15毛石基础（自防水层面)0.80基础垂直面防水层0.20砖基础单边工作宽度（m)基础材料单边工作宽度（m)基础材料基础工作宽度表5、土方开挖的放坡深度（1）土类为单一土质时，普通土开挖（放坡）深度大于1.2m，坚土开挖（放坡）深度大于1.7m，允许放坡。（2）土类为混合土质时，开挖深度大于1.5m，允许放坡。放坡坡度按不同土类厚度加权平均计算综合放坡系数。10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案（3）计算土方放坡深度时，垫层厚度小于200mm，不应计算基础垫层的厚度，即从垫层上面开始放坡。垫层厚度大于200mm时，放坡深度应计算基础垫层厚度，即从垫层下面开始放坡。（4）放坡与支挡土板，相互不得重复计算。（5）计算放坡时，放坡交叉处的重复工程量，不予扣除。Ⅳ、课堂小结，效果评价课后作业P1581板书设计教学反思10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案课题第一节土石方工程（三）所属章节第六章第一节授课人刘善华课时二课时课型新授课授课班级12建筑授课时间12月11日3、4节授课地点12建筑教室教学目标1、掌握人工土石方工程的计算规则。2、掌握机械土石方工程的计算规则。3、掌握平整场地等工程的计算规则。4、灵活运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。教学重点人工土石方工程的计算规则。教学难点运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。突破重点解决难点的措施举例说明、列表讲解。教法学法任务驱动式教学教具教学内容及过程备注Ⅰ、复习提问、创设情景Ⅱ、提出任务、探究新知Ⅲ、师生讨论、解决任务：6、挖沟槽10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案沟槽开挖土方体积，按沟槽开挖后断面面积乘以其长度以立方米计算。沟槽土方工程量＝沟槽断面面积S断×长度L7、挖土石方（不属沟槽、地坑）、基坑（1）无垫层，有工作面，不放坡：V＝(a＋2c)×(b＋2c)×H（2）有垫层，周边放坡（垫层不放坡）：V＝(a＋2c＋kh)×(b＋2c＋kh)×h＋1/3×k2h3＋(a1＋2c1)×(b1＋2c1)×(H－h）例6-1某工程见图6-5，地下常水位为-2.5m，土质为坚土。试计算人工挖土工程量及费用。例6-2计算图所示建筑物人工挖沟槽的工程量及费用。10 2013—2014学年第一学期建筑工程预算教案（1）土质为普通土（2）土质为坚土Ⅳ、课堂小结，效果评价课后作业P1582板书设计教学反思10'