《施工组织及工程预算课程设计》教学大纲

'《施工组织及工程预算课程设计》教学大纲一．前言施工组织及工程预算是一门综合性、实践性都较强的专业课程。施工组织及预算课程设计是学好施工组织与工程预算课程的一个重要保证方式，是建筑环境工程专业本科教育的一个重要的教学环节。通过课程设计，可使学生加深对所学知识的了解和巩固，培养学生的应用能力及实际动手能力。二．施工组织及工程预算教学大纲1．目的要求：（1）培养学生编制施工组织设计及实际能力，毕业后能尽快适应相关的工作。（2）使学生熟悉施工组织设计的内容、编制方法与编制过程，重点掌握施工方案的确定，施工进度计划、资源计划及施工平面图的编制。（3）使学生熟悉建筑工程工程量清单计价的基本要求及及计价依据的收集与准备，掌握工程预算与报价编制的基本方法。（４）使学生了解施工组织设计及工程造价编制在工程建设中的重要作用及所担负的责任。锻炼学生严谨、认真的工作态度。（５）要求学生运用所学知识，独立完成规定的设计内容。包括能够熟练地阅读施工图纸和领会造价编制的具体要求，能够自已进行市场调查，了解和确定劳动力、建筑材料及机械设备租赁的预算价格、独立编排施工网络图、平面图等。2、主要内容（1）根据工程的结构情况，拟定的施工能力及工期要求，编制施工组织设计，重点编制施工方案、施工进度计划、资源计划及施工平面图。（2）根据工程图纸、指定的计价依据、拟定的施工方案按照《全国统一建筑工程工程量清单计价规范》的要求编制工程预算或投标报价。（3）能够应用施工网络图、施工平面图及工程造价管理软件辅助施工组织设计及预算与报价编制。3、完成形式及时间（１）编制工程施工组织设计，时间３天，要求提交工程施工组织设计书一份。（２）编制工程预算或投标报价，时间３天，要求提交按规定格式编制的工程预算或工程量清单报价书一份。三、成绩考核与评定课程设计成绩根据平时考勤、设计成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查计算过程的合理性、计算成果的完整性、正确性及是否符合规范要求。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立完成工程预算与报价及进行报价分析的能力和创新性的评定。课程设计的成绩优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下： 建环专业《施工组织及工程预算课程设计》教学环节考核标准编码实践环节名称考核单元名称考核内容考核方法考核标准最低技能要求负责单位施工组织及工程预算课程设计施工组织部分施工方案及进度计划检查批改优秀：内容全面、合理，书写及图面整洁无误，独立完成，符合设计规范要求。良好：基本达到上述要求中等：能够完成计算及绘图要求。及格：基本完成计算及绘图要求。不及格：未达到上述要求。及格土木工程系工程预算编制部分预算表格及总造价检查批改优秀：内容全面、合理、正确，书写整洁无误，独立完成，符合设计规范要求。良好：基本达到上述要求中等：内容全面，计算准确，结果合理。及格：内容基本全面，结果基本合理。不及格：未达到上述要求。及格土木工程系综合部分对知识理解答辩优秀：基本理论扎实、概念清楚、熟悉编制过程、熟悉国家规范、设计思路清晰。良好：基本达到上述要求中等：对基本理论、规范有所了解，一般了解设计过程。及格：在老师引导下基本达到上述要求。不及格：概念模糊、不能掌握规范的相关内容。及格土木工程系四、注意问题： 1．可分为两人一组，每组一套资料，但每个人必须独立完成。2．条件许可，结合实际工程编制预算或报价效果会更好。3．本课程设计要求具备以下的参考资料：（１）《全国统一工程量清单计价规范》，2003，中国计划出版社；（２）《山东省建筑工程工料消耗量定额》2003，中国计划出版社（或全国建筑工程基础定额1995，中国计划出版社）；　　（３）《山东省市政工程工料消耗量定额》200２，中国计划出版社（或《全国统一市政工程工料消耗量定额》２００１）　　　　　　　　　　　　　　'