【含答案】山东省青岛市胶州市2015-2016学年八年级（下）期中生物试卷

2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级（下）期中生物试卷　一.单项选择题（本大题共35个小题，在每小题四个选项中，只有一个答案是正确的）1．对绿色开花植物而言，一朵花中最重要的结构是（　　）A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．雄蕊和雌蕊2．下列关于生物进化总趋势的说法不正确的是（　　）A．从水生到陆生B．从低等到高等C．从个体小到个体大D．从简单到复杂3．在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（　　）A．胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜B．卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜C．胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜D．胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜4．如图在某淡水河里生存着多种生物，其中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，它们的数量关系如图所示，如果乙的数量增加，短时间内则会引起：（　　）A．甲的数量增加B．丙的数量减少C．丙、丁数量增加D．丁的数量减少5．下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（　　）A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元，其调节人体生命活动的基本方式是反射B．人体体细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半C．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶D．蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是最主要的供能物质 6．如图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子．图中a表示，b表示其中的一粒种子．下列有关叙述中，错误的是（　　）A．a是由子房发育而成B．b由胚珠发育而成C．每粒种子的基因组合必定相同D．豌豆种子的胚由受精卵发育而成7．下列疾病与其对应的病因不相符合的是（　　）A．夜盲症﹣﹣缺乏维生素AB．呆小症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足C．侏儒症﹣﹣幼年时期生长激素分泌不足D．地方性甲状腺肿﹣﹣缺乏胰岛素8．下列图表是显微镜的结构及其使用目的对应操作，其中正确的是（　　）操作目的A转动转换器调换不同倍数的[3]B转动[1]使物像更清晰C转动[2]调节光线的强弱D将[5]上的装片向左上方移动物像从视野的左上方移到视野中央A．AB．BC．CD．D9．农民伯伯采取的下列农业措施与其依据的生物学原理不一致的是（　　）A．把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分 B．夜间适当降低蔬菜大棚内的温度﹣﹣降低植物的呼吸作用C．适时给农作物中耕松土和施肥﹣﹣为植物生长提供有机物D．早春播种覆盖塑料薄膜﹣﹣提高地表温度10．如图是植物细胞结构和功能概念图，下列描述错误的是（　　）A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”包括线粒体和叶绿体D．C指细胞核，其内含有遗传物质﹣﹣染色体11．鸟类与其他动物最主要的区别是（　　）①体表覆羽　②用肺呼吸　　③体温恒定　④有喙无齿　　⑤心脏四腔　　⑥卵生，体内受精⑦前肢变成翼⑧用气囊辅助肺呼吸．A．①④⑦⑧B．②③⑤⑥C．①④⑤⑥D．③④⑦⑧12．下列分类等级从小到大排列顺序正确的是（　　）A．界、门、纲、目、科、属、种B．纲、目、门、课、种、属、界C．目、科、门、纲、种、属、界D．种、属、科、目、纲、门、界13．如图是淀粉、蛋白质和脂肪三种物质的消化过程示意图，其中甲～丙各代表人体消化道的一部分且丙是最终消化场所；a～c表示三种有机物消化后的终产物，下列叙述，正确的是（　　）A．甲是口腔，其中消化淀粉的酶来自唾液；a是葡萄糖B．乙是胃，其中消化蛋白质的酶来自唾液和胃液；b是氨基酸 C．丙是小肠，其中消化脂肪的酶来之胆汁和胰液；c为甘油D．丙是小肠，其中消化脂肪的酶来之胆汁和胰液；c为脂肪酸14．若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符合的一组是（　　）选项1234甲肾单位肾小球肾小囊肾小管乙上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织丙绿色植物裸子植物被子植物种子植物丁细胞核染色体DNA基因A．甲B．乙C．丙D．丁15．下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是（　　）A．“望梅止渴”属于条件反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射B．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能C．小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育不健全D．人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑16．某同学建立了如图所示生物分类图解，图解中①②③可代表的生物分别是（　　）A．水草、酵母菌、流感病毒B．草履虫、醋酸杆菌、衣藻C．海带、乳酸杆菌、艾滋病毒D．小麦、青霉、链球菌17．下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（　　）A．遗传和变异现象在生物界普遍存在B．单纯由环境改变引起的变异是不遗传的变异C．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 D．生物的变异是定向的而自然选择则是不定向的18．如图所示，A代表某器官，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．下列说法正确的是（　　）A．若A表示肺，则②内的血液含氧量增加B．若A表示肾脏，则②内的血液尿素含量增加C．若A表示小肠，则②内的血液营养物质含量减少D．若A表示胰岛，则②内的血液胰岛素含量减少19．如图表示豌豆体细胞中两对基因A、a和B、b分别位于成对染色体上，图解正确的是（　　）A．B．C．D．20．下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（　　）A．自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向B．生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争C．为了适应环境，生物会主动产生有利变异D．具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代21．如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（　　）A．该图表示正常眼的成像过程B．形成近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C．结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D．构成眼球遮光系统的结构是[1]、[2]、[3] 22．下列有关动物结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）A．家鸽有坚硬的角和喙，与飞行生活相适应B．兔的牙齿有门齿和白齿的分化，与植食性生活相适应C．蛔虫体表有角质层，与寄生生活相适应D．蛇体表覆盖着角质鳞片，与陆地生活相适应23．下列细菌和真菌类生物的结构示意图中，能够进行孢子生殖的是（　　）A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④24．由于真菌传染而使某森林所有树的颜色都变成灰白色．多年以后，不同颜色的蛾类增长率最可能的结果是（　　）A．B．C．D．25．如图是鸡卵的结构模式图以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因，已知鸡冠的性状遗传为常染色体隐性遗传，鸡的玫瑰冠（R）对单冠（r）是显性性状．下列叙述，不正确的是（　　）A．与水螅的出芽生殖所属的生殖类型相比，鸡的生殖方式的最大特点是经过了精子与卵细胞的结合 B．从遗传特性上来看，鸡的生殖方式产生的后代具有双亲的遗传特性C．通过孵化，[4]胚盘可以发育成小鸡，[2]卵白能够为胚胎发育提供营养物质和水分D．如果一只单冠母鸡与一只玫瑰冠公鸡杂交，则产下的受精卵的基因组成是RR、Rr、和rr26．如图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后排列顺序应该是（　　）A．①②③④B．③④②①C．④②①③D．②③④①27．水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是（　　）A．身体呈两侧对称B．背腹扁平C．身体都由两层细胞构成D．用鳃呼吸28．如图是反射弧的结构模式图，则完成缩手反射的正确途径是（　　）A．②→③→④→⑤→①B．⑤→④→③→②→①C．③→④→⑤→①→②D．①→⑤→④→③→②29．如图为人体体细胞中的一对基因B，b位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是（　　） A．染色体上的B表示显性性状B．如果B来自父方，则b来自母方C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异30．下列关于动物的描述，正确的是（　　）A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B．哺乳动物的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成C．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能D．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群31．下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（　　）A．生物体所表现出来的性状都是显性性状B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状C．隐形性状只有在子二代中才能表现出来D．相对性状有显性和隐性之分32．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（　　）A．黄色；Dd、ddB．红色；DdC．红色；Dd、ddD．红色和黄色；Dd、dd33．如图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（　　）A．由细胞组成B．能进行光合作用C．有根、茎、叶的分化D．不能用种子繁殖后代34．完成下列实验操作步骤后，不可能观察到的实验现象是（　　）A．用低倍显微镜观察细胞核，可看到DNA呈双螺旋结构B．解剖桃花后，用放大镜观察可看到胚珠C．用显微镜观察小鱼尾鳍，可看到红细胞单行通过 D．叩击膝盖下位的韧带时，可看到小腿突然向前跳起35．如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述，正确的是（　　）A．若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中的呼气，此时肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降B．若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节C．若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则BC段表示夜晚时段D．若y表示在一定时间内食物链草→兔→狼中某种生物的数量变化，则AC曲线表示的是大量捕杀狼群后草的数量变化情况　二.简答题（本大题共6个小题）36．如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是[　　]　　，其生殖发育方面的突出特征是　　（2）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的　　决定的（3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为类型属于　　，这种行为是大熊猫在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过　　获得的行为（4）若把图中生物A、C、E归为一类而将B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有　　 （5）图中属于脊椎动物的是　　（填代表字母）（6）其中c动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为方式被称为　　．37．如图甲是人体部分生理活动示意图，其中A～D代表不同的系统，①～③代表某项生理过程，④～⑤代表相关气体．图乙是某物质的含量变化曲线，其中E～G表示人体的某种结构．请据图回答下列问题：（1）食物中的蛋白质在A的　　内被分解为氨基酸，氨基酸经过程[①]随血液首先进入人体心脏的　　．（2）④进入组织细胞后，在细胞的　　内被呼吸作用所利用（3）当膈肌和肋间肌处于　　状态时，⑤被呼出肺部．（4）健康成年人每天形成的原尿量很大而排出的尿液只有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[]　　作用．（5）图中过程[②]是　　，经过该过程形成的液体成为原尿（6）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的　　（填序号）（7）若图乙中E、F分别为肺动脉和肺部的毛细血管，则G内流动的血液类型为　　．38．如图甲～丁分别是桃子、果蝇、鸣蝉和苹果四种生物的生殖发育过程模式图，请据图回答： （1）甲图中，受精完成以后，将来发育成桃子甜美多汁可食用部分的是　　　　（2）乙图中①～④分别是果蝇发育的四个阶段，请按发育的先后顺序进行排序　　（3）丙图中，根据形态结构可知，鸣蝉所示动物类群的主要特征是　　（4）图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同，该生殖方式的最大优点是　　（5）果蝇是专门危害果树的农业害虫，果蝇的性别决定与人类相同，其体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体，则雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成可表示为　　（6）科学家选用纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代全为红眼．由此推断，果蝇的白眼为　　性状．再将第一代红眼果蝇的雄性和雌性个体进行杂交，结果第二代出现了红眼果蝇和白眼果蝇．若用R和r表示控制果蝇眼色的基因，则第二代产生的红眼果蝇的基因组成及其比例为　　．39．胶州是全国“宜居生态城市”之一，全市绿化覆盖率达40%以上，城区绿意盎然，城郊森林环抱，更有艾山风景彰显着无限魅力，如图是艾山生态系统的部分食物网示意图，请分析回答下列问题：（1）艾山生态系统物种丰富，仅马尾松、赤松、刺槐、栎树等木本植物和不胜枚举的草本植物就多达几百种，更兼有数不胜数的动物种类，这体现了　　的多样性（2）艾山的野生动物资源丰富，仅鸟类就达十几种，形成了复杂的食物关系．如图是食物网中，最长的一条食物链是：　　 （3）蜘蛛与灰喜鹊之间具有　　关系．如果一段时间内灰喜鹊数量减少，不会造成松毛虫爆发式增多和鹰的大量减少，原因是什么？　　（4）作为“天然氧吧”的艾山森林生态系统创造了良好的生态效益．大量木材的积累是树木进行光合作用的结果，不但维持了碳﹣﹣氧平衡，并且显著改善了周围地区的空气质量，这体现了生物与环境之间具有什么样的关系？　　（5）该生态系统若要组成一个完整的生态系统，还需要阳光、空气和水等　　以及　　的构成分解者．40．研究人员发现，菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．如图1甲和乙分别是菜豆种子的结构及其萌发成幼苗的各阶段示意图，请据图回答问题：（1）A→D阶段，种子结构　　　　中的有机物逐渐减少，原因是种子进行呼吸作用消耗了有机物．（2）E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是什么？　　 （3）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内叶片吸收或释放二氧化碳的量来表示．如图2中甲和乙是菜豆菜豆叶片结构示意图丙是处于F阶段的菜豆幼苗在恒温30℃时，处于不同光照强度下载单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量，请分析回答：菜豆叶片的结构中，具有运输功能的是[　　]　　；菜豆叶片吸收和释放二氧化碳的主要通道是[　　]　　；在一定的时间内，曲线BC段所表示的含义是　　（4）为了探究菜豆种子萌发的外界环境条件，某同学做了以下实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再分别将25粒饱满的菜豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如表：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中0粒种子萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中25粒种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）0粒种子萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中0粒种子萌发以下实验判断，正确的是：　　A．要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用甲与丁两个装置B．要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙与丙两个装置C．该实验证明种子萌发需要胚完整、活的而且是要度过休眠期的种子D．设计乙和丁实验是为了证明种子萌发需要“充足的空气”这一外界条件（5）为了探究菜豆种子萌发过程进行呼吸作用的情况，某同学设计了以下三组实验装置，如图3所示，请指出该实验设计的一处明显不足并加以纠正：　　 41．阅读材料，回答问题材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼吸道传染病有流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、手足口病．流行性腮腺炎、流脑、猩红热，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的材料二：市卫生局目前正有针对性地展开思想预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位．②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力④发现患者和疑似患者及时隔离治疗⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生．材料三：如图A～D是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护． 材料四：预防疾病，以防为主．我国卫生系统有计划地针对全国适龄婴幼儿童进行计划免疫，如婴儿一出生就接种的卡介苗，百白破三联疫苗和连续接种的乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗，等等．“孩子是祖国的未来”，孩子的健康关系到千家万户，关系到国计民生，然而，近期发现，某些不法分子为了牟取暴利，竟然置婴幼儿童的健康和安危于不顾，公然将未经过系列冷链处理的疫苗投放到了多个省份的防疫部门进行流通，产生了不良的社会影响．事件发生后，当地公检法部门以及医疗防疫系统联合执法，雷厉风行、迅速将不法分子绳之以法，消除了影响，营造了祥和的社会氛围请分析回答下列问题：（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由　　组成（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液和飞沫属于　　（3）材料二中预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是　　（填数字）；属于切断传播途径的是　　（填数字）（4）材料三的图示中，　　（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，图中　　（填字母）即属于该免疫类型（6）猩红热是由链球菌引起的，该病原体与酵母菌相比，在结构上的主要区别是　　（7）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病，原因是　　（8）某同学第一次注射SARS疫苗28天后，又进行了第二次注射．假设图甲是他第一次注射疫苗后体内产生抗体的变化示意图，你预测他第二次注射疫苗后体内产生抗体的变化情况会怎样呢？请在图乙中绘出你的猜想示意图．（9）材料四中谈到的“没有经过系类冷链处理的疫苗”会有一定危害，请从“抗原和抗体的关系”方面谈谈你的理解．　　．　2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析　 一.单项选择题（本大题共35个小题，在每小题四个选项中，只有一个答案是正确的）1．对绿色开花植物而言，一朵花中最重要的结构是（　　）A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．雄蕊和雌蕊【考点】花的结构．【分析】本题考查花的结构．本部分知识结合花的结构图及果实与种子的形成进行记忆较好．【解答】解：绿色植物的一朵花完成传粉和受精及发育情况，可见花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分．故选：D【点评】果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程．　2．下列关于生物进化总趋势的说法不正确的是（　　）A．从水生到陆生B．从低等到高等C．从个体小到个体大D．从简单到复杂【考点】生物进化的总体趋势．【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此可推测生物进化的趋势，据此作答．【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见从个体小到个体大不是进化的总体趋势．故选：C． 【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．　3．在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（　　）A．胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜B．卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜C．胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜D．胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜【考点】鸟卵的结构．【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．故能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘．【解答】解：卵细胞的结构包括卵黄膜、卵黄和胚盘三部分．故选：D 【点评】解答此题的关键是明确鸟卵的结构．　4．如图在某淡水河里生存着多种生物，其中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，它们的数量关系如图所示，如果乙的数量增加，短时间内则会引起：（　　）A．甲的数量增加B．丙的数量减少C．丙、丁数量增加D．丁的数量减少【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．【解答】解：图中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链为：丙→甲→乙→丁，如果乙的数量增加，丁以乙为食，所以丁的数量增加；乙捕食甲，乙增多会引起甲减少；甲以丙为食，甲减少则丙的数量就会增加，所以如果乙的数量增加，短时间内则会引起丙、丁的数量增加．故选：C．【点评】能够理解生态系统的自动调节能力，并能在食物链中分析各种生物的数量变化．　5．下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（　　）A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元，其调节人体生命活动的基本方式是反射B．人体体细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半C．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶D．蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是最主要的供能物质【考点】神经元的结构和功能；细胞分裂的基本过程；各种消化腺的位置和功能． 【分析】本题考查人体相关的结构和功能的关系，只有注意平时积累和归纳相关知识，才能解答本类题目．【解答】解：A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射，A正确；B、人体体细胞分裂后形成的新细胞体积减半，但遗传物质和原来的细胞一样多，B错误；C、肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液是胆汁，只对脂肪起乳化作用，C错误；D、蛋白质主要在小肠被分解，对损伤细胞的修复和更新起到重要作用，是备用能源物质，D错误．故选：A．【点评】理解掌握人体的某些结构和功能是相适应的．　6．如图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子．图中a表示，b表示其中的一粒种子．下列有关叙述中，错误的是（　　）A．a是由子房发育而成B．b由胚珠发育而成C．每粒种子的基因组合必定相同D．豌豆种子的胚由受精卵发育而成【考点】果实和种子的形成；开花和结果的过程．【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．【解答】解：A、豌豆荚是果实，a是果实由子房发育而来，A正确；B、b是豌豆种子，由子房内的胚珠发育而来，B正确；C、在受精过程中，成对的基因彼此分开，进入到不同的生殖细胞中，组合形成的受精卵内的基因不一定相同，C错误； D、胚是由受精卵发育而来的，D正确．故选：C．【点评】理解掌握种子和果实的形成过程．　7．下列疾病与其对应的病因不相符合的是（　　）A．夜盲症﹣﹣缺乏维生素AB．呆小症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足C．侏儒症﹣﹣幼年时期生长激素分泌不足D．地方性甲状腺肿﹣﹣缺乏胰岛素【考点】人体需要的主要营养物质；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．【解答】解：A、维生素A对于维持人的正常视觉有重要作用，缺乏维生素A会导致夜肓症．不符合题意．B、呆小症是由于幼年时期甲状腺分泌不足造成的．不符合题意．C、侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足造成的．不符合题意．D、地方性甲状腺肿是体内缺碘引起的；糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的．符合题意．故选：D．【点评】维生素的缺乏症和激素分泌的异常症是重要的考点，同学们注意对比记忆．　8．下列图表是显微镜的结构及其使用目的对应操作，其中正确的是（　　）操作目的A转动转换器调换不同倍数的[3] B转动[1]使物像更清晰C转动[2]调节光线的强弱D将[5]上的装片向左上方移动物像从视野的左上方移到视野中央A．AB．BC．CD．D【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题主要考查显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：A、转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，而不是3目镜，A错误；B、转动1粗准焦螺旋，可以使镜筒大幅度的升降，B错误；C、转动2细准焦螺旋，可以使物像更清晰，C错误；D、观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．D正确．故选：D．【点评】熟练掌握显微镜的操作使用方法．　9．农民伯伯采取的下列农业措施与其依据的生物学原理不一致的是（　　）A．把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分B．夜间适当降低蔬菜大棚内的温度﹣﹣降低植物的呼吸作用C．适时给农作物中耕松土和施肥﹣﹣为植物生长提供有机物D．早春播种覆盖塑料薄膜﹣﹣提高地表温度【考点】种子萌发的条件和过程；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用，早春播种覆盖塑料膜是为了提高地表温度．【解答】解：A、种子萌发的外界条件之一是水分，A正确；B、夜间适当降低蔬菜大棚内的温度，使呼吸作用减弱，有机物消耗少，B正确；C、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，C错误；D、种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等外界条件，早春，温度还很低，不利于种子萌发，覆盖塑料薄膜则能提高地表温度，促进种子提早发芽，D正确．故选：C．【点评】此题涉及的知识面较广，平时要注意知识的积累．　10．如图是植物细胞结构和功能概念图，下列描述错误的是（　　）A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”包括线粒体和叶绿体D．C指细胞核，其内含有遗传物质﹣﹣染色体【考点】植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，它们各自具有不同的功能．【解答】解：A、细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜．所以A是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，A正确；B、a是细胞壁的功能，具有保护和支持作用，B错误；C、植物细胞的细胞质中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，C正确； D、细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核．所以C是细胞核，D正确．故选：B．【点评】理解掌握植物细胞的结构及功能．　11．鸟类与其他动物最主要的区别是（　　）①体表覆羽　②用肺呼吸　　③体温恒定　④有喙无齿　　⑤心脏四腔　　⑥卵生，体内受精⑦前肢变成翼⑧用气囊辅助肺呼吸．A．①④⑦⑧B．②③⑤⑥C．①④⑤⑥D．③④⑦⑧【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等．【解答】解：①体表有羽毛具有保温和保护作用，④有喙无齿，其它动物没有，⑦前肢变为翼，适于飞行生活，⑧用气囊辅助呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行，这点也是其它动物所不具有的；而②用肺呼吸，③体温恒定，⑤心脏四腔，哺乳动物也具有这些特征；⑥卵生，体内受精，爬行动物也具有，因此②③⑤⑥不属于鸟类所特有的特征．故选：A【点评】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的，这是长期自然选择的结果．　12．下列分类等级从小到大排列顺序正确的是（　　）A．界、门、纲、目、科、属、种B．纲、目、门、课、种、属、界C．目、科、门、纲、种、属、界D．种、属、科、目、纲、门、界【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的是生物分类的等级，据此答题． 【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位．故选：D【点评】熟练掌握生物分类的等级单位，即可轻松答题．　13．如图是淀粉、蛋白质和脂肪三种物质的消化过程示意图，其中甲～丙各代表人体消化道的一部分且丙是最终消化场所；a～c表示三种有机物消化后的终产物，下列叙述，正确的是（　　）A．甲是口腔，其中消化淀粉的酶来自唾液；a是葡萄糖B．乙是胃，其中消化蛋白质的酶来自唾液和胃液；b是氨基酸C．丙是小肠，其中消化脂肪的酶来之胆汁和胰液；c为甘油D．丙是小肠，其中消化脂肪的酶来之胆汁和胰液；c为脂肪酸【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程如图：据此解答．【解答】 解：A、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．可见甲是口腔，其中消化淀粉的酶来自唾液；a是葡萄糖，A正确；B、蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．乙是胃，其中消化蛋白质的酶来自胃液；b是氨基酸，B错误；CD、脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．可见丙是小肠，其中消化脂肪的酶来自肠液和胰液；c为甘油和脂肪酸，CD错误故选：A【点评】正确理解曲线图是解答此类题的关键．　14．若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符合的一组是（　　）选项1234甲肾单位肾小球肾小囊肾小管乙上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织丙绿色植物裸子植物被子植物种子植物丁细胞核染色体DNA基因A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】染色体、DNA和基因的关系；人体的几种基本组织及功能；肾脏的结构和功能；植物的分类．【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系．据此答题．【解答】解：A、肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由2肾小球、3肾小囊和4肾小管组成，2、3、4是并列关系，A不符合题意； B、组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，B不符合题意；C、绿色植物又叫被子植物，被子植物属于种子植物，裸子植物和被子植物同属于种子植物，C不符合题意．D、染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图所示：D符合题意．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系．　15．下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是（　　）A．“望梅止渴”属于条件反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射B．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能C．小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育不健全D．人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；脊髓和脑的结构及其功能．【分析】（1）人的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑由大脑、小脑和脑干组成．（2）神经调节的基本方式是反射．反射的类型分为条件反射和非条件反射．非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．人在吃梅分泌唾液，人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干）参与即可完成． 【解答】解：A、“望梅止渴”，多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水．这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射．婴儿的吮吸反射，是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射，A正确；B、在脑和脊髓里神经元细胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质，有反射功能；神经纤维汇集的部位，色泽亮白叫白质，有传导功能．因此脊髓的传导功能由脊髓白质内的神经纤维完成，B正确；C、反射活动必须通过反射弧来进行，反射弧不完整，反射活动就不能进行．小儿能排尿表明反射弧完整，脊髓发育正常．小儿对排尿的抑制力较弱是由于大脑发育尚未完善对排尿反射的控制能力较弱形成的，C错误；D、小脑维持躯体平衡，使动作准确协调．酒精麻醉了小脑后，就会使人走路摇晃，站立不稳，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别以及脑、脊髓的功能．　16．某同学建立了如图所示生物分类图解，图解中①②③可代表的生物分别是（　　）A．水草、酵母菌、流感病毒B．草履虫、醋酸杆菌、衣藻C．海带、乳酸杆菌、艾滋病毒D．小麦、青霉、链球菌【考点】自然保护区．【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．【解答】解：A、水草是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒，A错误； B、草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误；C、海带是绿色植物，乳酸杆菌属于细菌，艾滋病毒属于病毒，C正确；D、小麦属于绿色植物，青霉属于真菌，链球菌属于细菌，D错误．故选：C．【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．　17．下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（　　）A．遗传和变异现象在生物界普遍存在B．单纯由环境改变引起的变异是不遗传的变异C．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代D．生物的变异是定向的而自然选择则是不定向的【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：A、生物的遗传和变异现象是普遍存在的，这是生物进化的基础，A正确；B、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．如果环境变化，导致遗传物质发生了变化，那么就是可遗传的变异．如果单纯由环境引起的，遗传物质未改变的变异，就是不遗传的变异，B正确；C、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，C正确；D、生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，D错误．故选：D．【点评】解题的关键是知道生物的遗传和变异、性状与基因的关系等知识．　 18．如图所示，A代表某器官，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．下列说法正确的是（　　）A．若A表示肺，则②内的血液含氧量增加B．若A表示肾脏，则②内的血液尿素含量增加C．若A表示小肠，则②内的血液营养物质含量减少D．若A表示胰岛，则②内的血液胰岛素含量减少【考点】血液循环的途径．【分析】人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．【解答】解：A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若A代表肺，则①表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；②是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即肺静脉里流的是动脉血．故A正确．B、若②代表肾脏，尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．故B错误．C、若②代表小肠，则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则①中流含营养物质丰富的静脉血，故C错误． D、胰岛属于内分泌腺，能够分泌胰岛素，直接进入腺体内的毛细血管，再汇集到静脉流出．胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，降低血糖浓度．人进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加．所以血管③内的胰岛素含量明显升高．D错误．故选：A【点评】根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键．　19．如图表示豌豆体细胞中两对基因A、a和B、b分别位于成对染色体上，图解正确的是（　　）A．B．C．D．【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】基因是控制生物性状基本单位．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半．每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质．当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：等位基因是指位于一对同源染色体上，控制同一种性状的两个基因．在减数第一次分裂后期，随同源染色体的分离而分离．生物体细胞中基因位于成对染色体上，图示C中的A和a、B和b都分别是一对基因，只有成对的基因才能决定性状．故选：C．【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生殖过程染色体的变化．基因的显性和隐性．　20．下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（　　）A．自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向 B．生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争C．为了适应环境，生物会主动产生有利变异D．具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代【考点】生物进化的原因．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解答】解：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的．故选：C【点评】拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的；“为适应环境，生物会主动产生有利变异”是拉马克的观点．　21．如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（　　）A．该图表示正常眼的成像过程B．形成近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C．结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D．构成眼球遮光系统的结构是[1]、[2]、[3]【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．图中的1是角膜，2是晶状体，3是视网膜． 【解答】解：A、图中物体反射的光线落在了视网膜的前方，是近视眼，A错误；B、眼球的前后径过长或者2晶状体的凸度过大，都会形成近视，B正确；C、3视网膜是成像的结构，视觉是在大脑皮层的视觉中枢中形成的，C错误；D、组成眼球折光系统的是角膜、晶状体、玻璃体，D错误．故选：B．【点评】回答此题的关键是明确眼球的结构和功能以及视觉的形成．　22．下列有关动物结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）A．家鸽有坚硬的角和喙，与飞行生活相适应B．兔的牙齿有门齿和白齿的分化，与植食性生活相适应C．蛔虫体表有角质层，与寄生生活相适应D．蛇体表覆盖着角质鳞片，与陆地生活相适应【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析．【解答】解：A、家鸽有坚硬的角质喙适于取食和御敌，与飞行生活无直接关系，A错误；B、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，B正确；B、蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用，C正确；D、蛇体表具有角质的鳞，可以减少水分的散失与陆地生活相适，D正确．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点．　23．下列细菌和真菌类生物的结构示意图中，能够进行孢子生殖的是（　　）A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④ 【考点】细菌、真菌等其他生物的分类．【分析】此题主要考查的是细菌、真菌等微生物的内容，识图、分析解答．【解答】解：①是蘑菇，属于真菌用孢子繁殖后代；②是细菌靠分裂繁殖后代；③是霉菌、④是酵母菌都属于真菌，依靠孢子繁殖．所以能进行孢子生殖的是：①③④．故选：B．【点评】对细菌、真菌等其他生物的结构和特点，注意区分．　24．由于真菌传染而使某森林所有树的颜色都变成灰白色．多年以后，不同颜色的蛾类增长率最可能的结果是（　　）A．B．C．D．【考点】生物进化的原因．【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．当生物的体色与环境颜色一致时，生物就容易生存下去，否则，生物就会被淘汰．【解答】解：当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，这是适者生存；体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰，这是不适者被淘汰；因此多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，棕色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多．符合这一特点是D．故选：D．【点评】动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；这是自然选择的结果． 　25．如图是鸡卵的结构模式图以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因，已知鸡冠的性状遗传为常染色体隐性遗传，鸡的玫瑰冠（R）对单冠（r）是显性性状．下列叙述，不正确的是（　　）A．与水螅的出芽生殖所属的生殖类型相比，鸡的生殖方式的最大特点是经过了精子与卵细胞的结合B．从遗传特性上来看，鸡的生殖方式产生的后代具有双亲的遗传特性C．通过孵化，[4]胚盘可以发育成小鸡，[2]卵白能够为胚胎发育提供营养物质和水分D．如果一只单冠母鸡与一只玫瑰冠公鸡杂交，则产下的受精卵的基因组成是RR、Rr、和rr【考点】鸟卵的结构．【分析】（1）图中5气室，4胚盘，3卵黄，2卵白，1卵壳．（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示．【解答】解：A、水螅的出芽生殖属于无性生殖，鸡的生殖方式的最大特点是经过了精子与卵细胞的结合，属于有性生殖，A正确；B、鸡的生殖方式属于有性生殖，产生的后代具有双亲的遗传特性，B正确；C、图中的4胚盘中含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成小鸡．[2卵白能够为胚胎发育提供营养物质和水分，C正确；D、单冠和玫瑰冠是一对相对性状，决定玫瑰冠的基因（R）是显性基因，决定单冠的基因（r）是隐性基因．所以单冠的母鸡的基因组成是rr，玫瑰冠的公鸡的基因组成是RR或Rr．它们所产下的受精卵的基因组成是Rr或rr．D错误； 故选：D【点评】关键是分析遗传和变异的知识，难度较大．　26．如图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后排列顺序应该是（　　）A．①②③④B．③④②①C．④②①③D．②③④①【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】制作临时装片的步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染6个字．【解答】解：制作动植物细胞临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、取、展、盖、染；故图中正确顺序为：③④②①．故选：B．【点评】掌握临时装片制作的一般步骤．　27．水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是（　　）A．身体呈两侧对称B．背腹扁平C．身体都由两层细胞构成D．用鳃呼吸【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物的特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅、珊瑚虫，据此解答．【解答】解：AB、腔肠动物的身体呈辐射对称；体呈两侧对称和背腹扁平属于扁形动物的主要特征，不合题意；C、水螅、海葵、珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体都由内胚层、外胚层两层细胞构成，符合题意；D、腔肠动物是低等的多细胞动物，只是有了细胞分化，没有形成鳃这样的器官．不合题意． 故选：C．【点评】只要熟练掌握了腔肠动物的主要特征，即可正确解答．　28．如图是反射弧的结构模式图，则完成缩手反射的正确途径是（　　）A．②→③→④→⑤→①B．⑤→④→③→②→①C．③→④→⑤→①→②D．①→⑤→④→③→②【考点】反射弧的结构和功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、⑤传入神经、④神经中枢、③传出神经和②效应器．【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、⑤传入神经、④神经中枢、③传出神经和②效应器．甲是脊髓灰质（神经元细胞体集中的部位），乙是白质（神经纤维集中的部位）．反射必须通过反射弧来完成：感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应．无意中手指突然碰到烫的东西，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是①→⑤→④→③→②．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．　29．如图为人体体细胞中的一对基因B，b位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是（　　） A．染色体上的B表示显性性状B．如果B来自父方，则b来自母方C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．【解答】解：A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，图示中染色体上的B表示显性基因，控制显性性状，A错误；B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，B正确；C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C正确；D、隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，D错误．故选：B、C．【点评】此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递．　30．下列关于动物的描述，正确的是（　　）A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B．哺乳动物的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成C．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能D．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群【考点】动物的分类． 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．【解答】解：A、泥鳅属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，A错误；B、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼组成，关节是骨连结的主要形式，B错误．C、动物维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，C正确．D、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D错误．故选：C【点评】关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类．　31．下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（　　）A．生物体所表现出来的性状都是显性性状B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状C．隐形性状只有在子二代中才能表现出来D．相对性状有显性和隐性之分【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解答】解：A、生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮；A错误．B、性状的显隐表现取决于亲本传给子代的基因组合，未必出现频率高的就是显性性状，B错误．C、当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮．因此隐性性状在子一代中也能表现出来，C错误． D、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系．　32．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（　　）A．黄色；Dd、ddB．红色；DdC．红色；Dd、ddD．红色和黄色；Dd、dd【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；果实和种子的形成．【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．【解答】解：将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色．故选A 【点评】基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变．　33．如图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（　　）A．由细胞组成B．能进行光合作用C．有根、茎、叶的分化D．不能用种子繁殖后代【考点】植物的分类．【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．【解答】解：A、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，体内都含有叶绿体，都能进行光合作用，B正确；C、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物具有茎和叶的分化；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，C错误；D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不能产生种子，利用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，D正确．故选：C．【点评】掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征．　 34．完成下列实验操作步骤后，不可能观察到的实验现象是（　　）A．用低倍显微镜观察细胞核，可看到DNA呈双螺旋结构B．解剖桃花后，用放大镜观察可看到胚珠C．用显微镜观察小鱼尾鳍，可看到红细胞单行通过D．叩击膝盖下位的韧带时，可看到小腿突然向前跳起【考点】观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象；细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．【解答】解：A、光学显微镜是观察不到分子结构的，除非在电子显微镜下观察．DNA的双螺旋结构是通过其X射线衍射照片推断出来的，A错误；B、用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察桃花结构中的胚珠，B正确；C、用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，C正确；D、叩击膝盖下的韧带，小腿突然向前跳起这些反射是生来就有的，简单的，不学就会的因此属于非条件反射，D正确；故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟悉常用实验器材的用途即可解答．　35．如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述，正确的是（　　）A．若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中的呼气，此时肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降 B．若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节C．若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则BC段表示夜晚时段D．若y表示在一定时间内食物链草→兔→狼中某种生物的数量变化，则AC曲线表示的是大量捕杀狼群后草的数量变化情况【考点】呼气和吸气．【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，外界气体进入肺内；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，肺内气压上升，膈顶上升；（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成．加速血糖分解，降低血糖浓度；（3）植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳；（4）生态系统具有自动调节能力，据此解答．【解答】解：A．呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．“若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降”推测，A错误．B．胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，“若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素作用，血液中的葡萄糖被利用、转化”推测，B正确．C．晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，清晨二氧化碳积累到最高值，曲线表示某温室二氧化碳浓度变化，则AB段表示夜晚时段．C错误．D．在某封闭草原存在食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，兔因失去天敌，数量会增加，曲线可表示兔的数量变化，D错误．故选：B【点评】答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．　二.简答题（本大题共6个小题） 36．如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是[　A　]　大熊猫　，其生殖发育方面的突出特征是　胎生哺乳　（2）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的　遗传物质　决定的（3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为类型属于　学习行为　，这种行为是大熊猫在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过　生活经验和“学习”　获得的行为（4）若把图中生物A、C、E归为一类而将B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有　细胞壁、叶绿体和大液泡　（5）图中属于脊椎动物的是　A、E　（填代表字母）（6）其中c动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为方式被称为　社群行为　．【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】A大熊猫属于哺乳动物，B向日葵属于被子植物，C蜜蜂属于节肢动物，D肾蕨属于蕨类植物，E金鱼属于鱼类．【解答】解：（1）A大熊猫一般称作“熊猫”，胎生哺乳，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”．（2）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．（3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，是大熊猫出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为． （4）图中的ACE是动物，BD是植物．主要区别是动物细胞内不含细胞壁、叶绿体和大液泡．（5）图中的ACE是动物，其中AE体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物．（6）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂群中有蜂王、工蜂、雄蚁，它们各司其职，这种行为属于社群行为．故答案为：（1）A大熊猫；胎生哺乳；（2）遗传物质；（3）学习行为；生活经验和“学习”；（4）细胞壁、叶绿体和大液泡；（5）A、（6）社群行为【点评】解题的关键是明确各种生物的特征．　37．如图甲是人体部分生理活动示意图，其中A～D代表不同的系统，①～③代表某项生理过程，④～⑤代表相关气体．图乙是某物质的含量变化曲线，其中E～G表示人体的某种结构．请据图回答下列问题：（1）食物中的蛋白质在A的　小肠　内被分解为氨基酸，氨基酸经过程[①]随血液首先进入人体心脏的　右心房　．（2）④进入组织细胞后，在细胞的　线粒体　内被呼吸作用所利用（3）当膈肌和肋间肌处于　舒张　状态时，⑤被呼出肺部．（4）健康成年人每天形成的原尿量很大而排出的尿液只有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[]　③肾小管的重吸收　作用． （5）图中过程[②]是　肾小球和肾小囊内壁的滤过作用　，经过该过程形成的液体成为原尿（6）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的　⑤　（填序号）（7）若图乙中E、F分别为肺动脉和肺部的毛细血管，则G内流动的血液类型为　动脉血　．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；呼气和吸气；组织细胞的气体交换．【分析】图中ABC分别表示消化系统、呼吸系统、泌尿系统，①②③④⑤分别表示营养物的吸收、肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用、氧气、二氧化碳．【解答】解：（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，由小肠吸收进入血液．通过血液循环首先到达心脏的右心房．（2）氧气通过肺泡内的气体交换进入血液，通过血液循环到达组织细胞，在线粒体内被利用，将有机物分解成二氧化碳和水释放出能量．（3）呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大，使肺内气体排出肺泡．（4）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，肾小管的重吸收作用两个过程．健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[③]肾小管的重吸收作用．（5）图中的②表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿．（6）组织里的气体交换，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血．若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的⑤二氧化碳． （7）若图乙中E、F分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则G内流动脉血．故答案为：（1）小肠右心房（2）线粒体（3）舒张（4）[③]肾小管的重吸收　（5）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；（6）⑤；（7）动脉血【点评】解答本题要正确理解消化和吸收的原理，代谢废物排出体外的途径．　38．如图甲～丁分别是桃子、果蝇、鸣蝉和苹果四种生物的生殖发育过程模式图，请据图回答：（1）甲图中，受精完成以后，将来发育成桃子甜美多汁可食用部分的是　③　　子房壁　（2）乙图中①～④分别是果蝇发育的四个阶段，请按发育的先后顺序进行排序　④②③①　（3）丙图中，根据形态结构可知，鸣蝉所示动物类群的主要特征是　体表有外骨骼，附肢分节　（4）图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同，该生殖方式的最大优点是　保持的亲本的优良性状　（5）果蝇是专门危害果树的农业害虫，果蝇的性别决定与人类相同，其体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体，则雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成可表示为　3条+X和3条+Y　（6）科学家选用纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代全为红眼．由此推断，果蝇的白眼为　隐性　 性状．再将第一代红眼果蝇的雄性和雌性个体进行杂交，结果第二代出现了红眼果蝇和白眼果蝇．若用R和r表示控制果蝇眼色的基因，则第二代产生的红眼果蝇的基因组成及其比例为　RR：Rr=1：2．　．【考点】花的结构；昆虫的生殖和发育过程；植物的扦插或嫁接．【分析】一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，由图甲可知：①是柱头、②是花粉管、③是子房壁、④是胚珠，图乙是果蝇的生殖发育过程：①成虫、②幼虫、③蛹、④受精卵，图丙中①受精卵，②幼虫，③成虫，丁中①接穗，②砧木，据此解答．【解答】解：（1）甲图中，受精完成以后，将来发育成桃子甜美多汁可食用部分属于果皮，是由③子房壁发育而成的．（2）蝇的发育过程经过④受精卵→②幼虫→③蛹→①成虫四个时期，属于完全变态发育．（3）丙图中，根据形态结构可知，鸣蝉所示动物类群属于节肢动物，主要特征是体表有坚韧的外骨骼，附肢分节．（4）图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同，属于无性生殖，保持的亲本的优良性状．（5）经过减数分裂过程，同源染色体分离，则形成的精子中应该含有3条常染色体和一条X染色体或一条Y染色体，即3+X或3+Y，雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成，保持的亲本的优良性状．（6）纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代全为红眼．由此推断，果蝇的白眼为隐性性状．后代的基因组成Rr，所以杂交后的基因为RR、Rr、rr，其中RR：Rr=1：2．故答案为：（1）3；子房壁（2）④②③①；完全变态发育（3）体表有坚韧的外骨骼，附肢分节（4）保持的亲本的优良性状（5）保持的亲本的优良性状（6）隐性；RR：Rr=1：2．【点评】本题考查的知识点较多，掌握相关的基础知识是解题的关键．　 39．胶州是全国“宜居生态城市”之一，全市绿化覆盖率达40%以上，城区绿意盎然，城郊森林环抱，更有艾山风景彰显着无限魅力，如图是艾山生态系统的部分食物网示意图，请分析回答下列问题：（1）艾山生态系统物种丰富，仅马尾松、赤松、刺槐、栎树等木本植物和不胜枚举的草本植物就多达几百种，更兼有数不胜数的动物种类，这体现了　生物种类　的多样性（2）艾山的野生动物资源丰富，仅鸟类就达十几种，形成了复杂的食物关系．如图是食物网中，最长的一条食物链是：　栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰或赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰　（3）蜘蛛与灰喜鹊之间具有　捕食和竞争　关系．如果一段时间内灰喜鹊数量减少，不会造成松毛虫爆发式增多和鹰的大量减少，原因是什么？　松毛虫和鹰都处在多条食物链中　（4）作为“天然氧吧”的艾山森林生态系统创造了良好的生态效益．大量木材的积累是树木进行光合作用的结果，不但维持了碳﹣﹣氧平衡，并且显著改善了周围地区的空气质量，这体现了生物与环境之间具有什么样的关系？　生物影响环境　（5）该生态系统若要组成一个完整的生态系统，还需要阳光、空气和水等　非生物因素　以及　腐生细菌、真菌　的构成分解者．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：（1）生物多样性通常有生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．艾山生态系统物种丰富，仅马尾松、赤松、刺槐、栎树等木本植物和不胜枚举的草本植物就多达几百种，更兼有数不胜数的动物种类，这体现了生物种类的多样性．（2）如图所示的食物网中，最长的一条食物链是：栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰或赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．如果人们大量捕灰喜鹊，由于天敌数量减少，松毛虫数量剧增，鹰的食物减少，所以鹰的数量减少．（3）灰喜鹊吃蜘蛛，是为了获取食物，灰喜鹊与蜘蛛是捕食关系；同时蜘蛛与灰喜鹊均捕食松毛虫，属于竞争关系，因此蜘蛛与灰喜鹊之间具有捕食和竞争关系．因为食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．如果一段时间内灰喜鹊数量减少，不会造成松毛虫爆发式增多和鹰的大量减少，原因是松毛虫和鹰都处在多条食物链中．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．（4）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，因此有人把森林称为天然氧吧．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的“碳﹣﹣氧”平衡，体现了生物能够影响环境． （5）生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者．该生态系统若要组成一个完整的生态系统，植物属于生产者，各种动物属于消费者，还需要阳光、空气和水等非生物因素以及营腐生生活的细菌、真菌的构成分解者．故答案为：（1）生物种类；（2）栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰或赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰；（3）捕食和竞争；松毛虫和鹰都处在多条食物链中；（4）生物能够影响环境；（5）非生物因素；腐生细菌、真菌．【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．　40．研究人员发现，菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．如图1甲和乙分别是菜豆种子的结构及其萌发成幼苗的各阶段示意图，请据图回答问题：（1）A→D阶段，种子结构　4　　子叶　中的有机物逐渐减少，原因是种子进行呼吸作用消耗了有机物．（2）E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是什么？　叶片的光合作用制造了有机物　（3）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内叶片吸收或释放二氧化碳的量来表示．如图2中甲和乙是菜豆菜豆叶片结构示意图丙是处于F阶段的菜豆幼苗在恒温30℃时，处于不同光照强度下载单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量，请分析回答： 菜豆叶片的结构中，具有运输功能的是[　2　]　叶脉　；菜豆叶片吸收和释放二氧化碳的主要通道是[　5　]　气孔　；在一定的时间内，曲线BC段所表示的含义是　光合作用强度随光照强度增强而增强　（4）为了探究菜豆种子萌发的外界环境条件，某同学做了以下实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再分别将25粒饱满的菜豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如表：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中0粒种子萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中25粒种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）0粒种子萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中0粒种子萌发以下实验判断，正确的是：　B、D　A．要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用甲与丁两个装置B．要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙与丙两个装置C．该实验证明种子萌发需要胚完整、活的而且是要度过休眠期的种子D．设计乙和丁实验是为了证明种子萌发需要“充足的空气”这一外界条件（5）为了探究菜豆种子萌发过程进行呼吸作用的情况，某同学设计了以下三组实验装置，如图3所示，请指出该实验设计的一处明显不足并加以纠正：　装置中③注入的是氢氧化钠溶液而不是清水，对照实验不是单一变量；乙装置中应注入与甲等量的清水　 【考点】种子的结构和成分；菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】（1）图甲是叶片的结构，1是栅栏组织、2是叶脉、3是下表皮、4是保卫细胞、5是气孔．（2）种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气．（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解答】解：（1）图1中从A到D为种子的萌发过程，还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物．导致种子中的有机物逐渐减少，菜豆种子中的有机物储存在4子叶中．（2）图1中从E到F植物能进行光合作用和呼吸作用，但是光合作用大于呼吸作用，叶片的光合作用制造了有机物，所以有机物的量有所增加，幼苗表现为生长．（3）图甲是叶片的结构，1是栅栏组织、2是叶脉、3是下表皮、4是保卫细胞、5是气孔．其中2是叶脉有输导和支撑作用．5气孔是气体交换的窗口．图乙曲线从B点到C点变化，吸收二氧化碳的量大于释放二氧化碳的量，说明光合作用强度随光照强度增强而增强．（4）分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：甲与乙、乙与丙、乙与丁，变量分别是水分、温度、空气．可见BD正确． （5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．装置中③注入的是氢氧化钠溶液二不是清水，对照实验不是单一变量；乙装置中应注入与甲等量的清水．故答案为：（1）4；子叶；（2）叶片的光合作用制造了有机物；（3）2叶脉；5气孔；光合作用强度随光照强度增强而增强；（4）B、D．（5）．装置中③注入的是氢氧化钠溶液二不是清水，对照实验不是单一变量；乙装置中应注入与甲等量的清水【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸作用分解消耗有机物．光合作用需要在光下进行，需要原料水和二氧化碳，制造有机物．　41．阅读材料，回答问题材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼吸道传染病有流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、手足口病．流行性腮腺炎、流脑、猩红热，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的材料二：市卫生局目前正有针对性地展开思想预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位．②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力④发现患者和疑似患者及时隔离治疗⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生．材料三：如图A～D是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护． 材料四：预防疾病，以防为主．我国卫生系统有计划地针对全国适龄婴幼儿童进行计划免疫，如婴儿一出生就接种的卡介苗，百白破三联疫苗和连续接种的乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗，等等．“孩子是祖国的未来”，孩子的健康关系到千家万户，关系到国计民生，然而，近期发现，某些不法分子为了牟取暴利，竟然置婴幼儿童的健康和安危于不顾，公然将未经过系列冷链处理的疫苗投放到了多个省份的防疫部门进行流通，产生了不良的社会影响．事件发生后，当地公检法部门以及医疗防疫系统联合执法，雷厉风行、迅速将不法分子绳之以法，消除了影响，营造了祥和的社会氛围请分析回答下列问题：（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由　蛋白质外壳和内部的遗传物质　组成（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液和飞沫属于　传播途径　（3）材料二中预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是　②③⑤　（填数字）；属于切断传播途径的是　①　（填数字）（4）材料三的图示中，　ACD　（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，图中　B　（填字母）即属于该免疫类型（6）猩红热是由链球菌引起的，该病原体与酵母菌相比，在结构上的主要区别是　链球菌无成形的细胞核，而酵母菌有成形的细胞核　（7）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病，原因是　特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用　（8）某同学第一次注射SARS疫苗28天后，又进行了第二次注射．假设图甲是他第一次注射疫苗后体内产生抗体的变化示意图，你预测他第二次注射疫苗后体内产生抗体的变化情况会怎样呢？请在图乙中绘出你的猜想示意图．（9）材料四中谈到的“没有经过系类冷链处理的疫苗”会有一定危害，请从“抗原和抗体的关系”方面谈谈你的理解．　抗原与抗体之间存在“一一对应”的关系，即有什么样的抗原，即刺激人体产生什么样的抗体．注射的疫苗作为抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而到达预防传染病的效果．如果没有经过系列冷链处理，疫苗灭活不够规范和专业，疫苗可能失效．注射到体内起不到抗原的作用，不能刺激人体产生抗体，因而有可能引起某些免疫力较差的婴幼儿童发病（合理即可）　． 【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．（3）细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（4）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．（5）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【解答】解：（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体是病毒，病毒不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．（2）“这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的”，因此患者的唾液和飞沫属于传播途径． （3）“材料二中预防传染病的措施中”，①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位，属于切断传播途径；②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”、③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力、⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生，都属于保护易感人群；④发现患者和疑似患者及时隔离治疗属于控制传染源，因此．属于保护易感人群的是②③⑤（填数字）；属于切断传播途径的是①（填数字）（4）材料三的图示中，图A表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用，属于第二道防线；图B表示抗体抵抗病原体（抗原）的侵入，属于第三道防线；图C表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线；图D表示人唾液和泪液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，属于第一道防线．因此ACD（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，目的是产生抗体避免相应传染病的感染，属于第三道防线，因此图中B（填字母）即属于该免疫类型（6）链球菌是细菌无成形的细胞核，酵母菌是真菌有成形的细胞核，因此“猩红热是由链球菌引起的，该病原体与酵母菌相比”，在结构上的主要区别是链球菌无成形的细胞核，而酵母菌有成形的细胞核．（7）注射流行性感冒疫苗体内产生了抵抗流感病毒的抗体，抗体具有特异性，属于特异性免疫，因此无法预防手足口病．所以“某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病”，原因是特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用（8）他第二次注射疫苗后体内产生抗体的比第一次多，持续时间长，如图：（9）抗原与抗体之间存在“一一对应”的关系，即有什么样的抗原，即刺激人体产生什么样的抗体．注射的疫苗作为抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而到达预防传染病的效果．如果没有经过系列冷链处理，疫苗灭活不够规范和专业，疫苗可能失效．注射到体内起不到抗原的作用，不能刺激人体产生抗体，因而有可能引起某些免疫力较差的婴幼儿童发病（合理即可）． 故答案为：（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质（2）传播途径（3）②③⑤；①（4）ACD（5）B（6）链球菌无成形的细胞核，而酵母菌有成形的细胞核（7）特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用（8）（9）抗原与抗体之间存在“一一对应”的关系，即有什么样的抗原，即刺激人体产生什么样的抗体．注射的疫苗作为抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而到达预防传染病的效果．如果没有经过系列冷链处理，疫苗灭活不够规范和专业，疫苗可能失效．注射到体内起不到抗原的作用，不能刺激人体产生抗体，因而有可能引起某些免疫力较差的婴幼儿童发病（合理即可）．【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．