七年级下生物期中复习题(附答案)

七年级下学期期中测试生物B卷一、想想填填（每空1分，共20分）3.营养物质中，大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。在营养物质中，口腔就开始消化的是淀粉，胃内开始消化的是蛋白质，全部在小肠内消化的是脂肪。4.将硝酸甘油药品放在冠心病发作病人的舌下，可以缓解病情和进行抢救，这表明口腔上皮细胞具有吸收功能。5.在消化系统的组成结构中，人体最坚硬的结构位于口腔，消化道最膨大的部分是胃，最大的消化腺是肝脏，消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。6.肺泡和毛细血管的壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，这种结构特点与肺泡和毛细血管间进行气体交换这一功能相适应。7.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是控制污染物排放，防治大气污染的有效措施是植树造林。8.鼻腔对吸入的空气有温暖、湿润和清洁作用。之所以有温暖作用，是因为鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管；之所以有清洁作用，是因为鼻腔前部生有鼻毛，鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液，对空气中的灰尘和病菌有阻挡和吸附作用。二、自主决策（每小题2分，共20分）12.李欣经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤粗糙，而且还出现皮下血管出血。这是由于他偏食，造成体内缺乏（Ｄ　）A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素B1C.维生素D和维生素CD.维生素A和维生素C13.被称为“第七营养素”的是（　Ｃ　）A.蛋白质B.维生素C.膳食纤维D.无机盐14.下列叙述中，哪一项与小肠绒毛吸收功能的结构特点无关（　Ｄ　）A.小肠是消化道中最长的一段B.黏膜表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛C.绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁均是一层上皮细胞D.黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液15.膳食中不搭配哪类食物会造成身体缺乏供能物质（　Ａ　）A.谷类B.肉类C.蔬菜水果类D.奶和奶制品类16.下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（　Ａ　） A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺17.浅而快的呼吸，对人体不利，其原因是（　Ａ　）A.体内缺氧，影响细胞的呼吸作用B.体内二氧化碳使呼吸中枢兴奋C.体内氧多，呼吸中枢受抑制D.肺泡内的弹性纤维功能下降18.不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气清洁、新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为了预防（　Ｂ　）A.消化道传染病B.呼吸道传染病C.血液传染病D.体表传染病三、思考判断（共5分）19.对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是有氧运动。它的特点是：强度较低，持续时间较长，节奏较缓。所以，散步、慢跑、做操等有益于健康。（√）20.游泳过程中，刚下水时，如果水超过胸部，常会感觉到胸闷、呼吸吃力，这是因为呼吸运动受到了限制，胸廓不能有效地扩张。（√）21.口腔有初步消化的作用，能消化淀粉、蛋白质和脂肪。馒头变甜就是最好的证明。（×）22.儿童、青少年以及伤病员之所以要多吃奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的蛋白质。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。（√）23.胎儿在发育过程中所需要的营养物质和氧，是通过胎盘从母体获得的；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。（√）四、提高拓展（共35分）24.(6分)为什么说计划生育不仅能控制人口数量，还有利于提高人口素质？因为计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。计划生育的结果是使每个家庭的孩子不仅数量少而且健康，家长有更多的时间和精力来关注孩子各方面的成长，可以在孩子的教育上有更多的投入。每个家庭都这样做，这显然能有利于控制我国人口的数量，有利于提高我国的人口素质。 25.（6分）请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。A.子宫　　　　　　①形成粪便的场所B.附睾　　②胚胎和胎儿发育的场所C.大肠　　③对空气有清洁作用，形成痰液的场所D.肺　　　④贮存精子和输送精子E.气管和支气管⑤气体交换的场所26.（9分）阅读下面材料，回答有关问题。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。（1）胎盘着生的部位是　Ａ　。A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道（2）胎儿是通过　胎盘　和　脐带　从母体获得营养物质和氧气的。（3）胚泡移动到子宫，植入子宫内膜就是　怀孕　；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫　分娩　。（4）一位母亲怀孕期间体重增加了14千克，其中胎儿4千克，胎盘1千克，羊水1千克。试说说你对母亲怀孕的认识。母亲在怀孕期间，身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重。胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的；同时，怀孕期间孕妇的心理负担和精神负担加大。所以，母亲怀孕是十分艰辛的。27.（15分）下图是消化系统模式图，请据图分析回答下列问题。（1）食物通过消化道各器官的顺序是：（请用数字和箭头表示）（2）消化道外的消化腺是〔〕___________、〔〕___________和〔〕___________，分泌的消化液分别是___________、___________、___________，其中〔〕___________分泌的消化液___________含有的酶种类最多。（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔〕___________，它开始的一段叫〔〕___________。答案：（1）1→9→2→3→12→6→5→7（2）8唾液腺10肝脏4胰腺唾液胆汁胰液4胰腺胰液（3）6小肠12十二指肠 五、实验探究（共20分）28.（5分）验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验方法是：先将___________插入盛有___________的瓶内，然后向瓶内___________，可以见到___________的现象。这是因为___________的缘故。这证明了人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。答案：玻璃管澄清石灰水呼气石灰水变浑浊二氧化碳与石灰水反应生成白色沉淀29.（5分）测定胸围差之前，被测者脱去上衣，上半身裸体，取___________姿势，双手自然下垂，___________呼吸，勿挺胸，不吸气。男同学赵刚、陈明为其检测胸围差时，软尺在背侧的位置是___________，在胸前的位置是___________。刘欣和张文测得尽力吸气时的胸围分别是98厘米、92厘米，尽力呼气后胸围分别是90厘米、84厘米，他俩人肺活量的比较结果是___________。答案：自然站立均匀两肩胛骨的下角软尺下缘要与乳头上缘平齐一样30.（10分）某学校生物课外活动小组，在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后，又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究。他们选用的材料用具和设计的实验方案如下。材料用具：试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等。实验方案：请根据以上实验方案回答下列问题。（1）1号试管在实验中的作用是___________。（2）1号试管滴入碘液后没有变成蓝色，其原因是___________。（3）由该探究实验可以得出的结论是__________________________________________。（4）将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中，恒温10分钟的目的是什么？答案：（1）对照（2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖（3）酸性环境和碱性环境对唾液淀粉酶的消化作用有影响（4）37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最适温度，在这样的温度条件下恒温10分钟，能将淀粉在唾液淀粉酶的作用下较彻底地分解。