“十校”2014届高三第1次联考生物试题

“十校”2014届高三第1次联考生物试题本试卷共10页，24小题，满分100分。考试用时90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卷的密封线内。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第I卷选择题一、单项选择题：本题共15小题。每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1、下图表示细胞某些结构的组成成分，其中图中字母是元素符号，甲、乙、丙表示物质。下列有关叙述错误的是：A．图示的细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素B．甲物质可分为头部和尾部两部分，其中P位于其头部C．乙物质在细胞膜上都是静止不动的D．丙物质的单体是脱氧核苷酸2、用同位素示踪法研究元素和物质在生物体内的转移和变化途径是生物科学研究的重要手段之一。下列相关的应用和结果错误的是：A．用3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径B．用32P等来做实验，发现根毛区是根尖吸收矿质离子最活跃的部位C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质9 3、细胞凋亡也称为细胞编程性死亡，其大致过程如下图所示。下列说法正确的是：A．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B．在细胞皱缩的过程中，细胞与外界的物质交换效率上升C．图示过程只发生在机体衰老的时候D．吞噬细胞吞噬凋亡小体的过程属于特异性免疫反应4、植物的光合作用受温度和光照强度影响，下图表明植物在三种不同光照下消耗CO2的情况。下列分析正确的是：A．在-5℃—5℃时，温度和光强都是限制光合作用的因素B．在10℃—30℃时，温度是限制光合作用的主要因素C．在光强相同的情况下，0℃时的光合强度一定小于15℃时的光合强度D．在温度相同的情况下，4倍光强时的光合强度一定大于1倍光强时的光合强度5、下列变异只发生在减数分裂过程的是：A．用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍B．基因的自由组合而产生的基因重组C．由于染色体复制错误而产生的基因突变D．非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异6、如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是A．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATPB．DNA分子复制的方式是半保留复制9 C．DNA分子的复制需要引物，且两条的子链的合成方向是相反的D．因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补原则，所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的7、一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体上显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子。下列叙述中正确的有A．父亲的基因型是杂合子，母亲是纯合子　　B．该孩子的色盲基因可能来自祖母C．这对夫妇再生一男孩，只患红绿色盲的概率是1/4 D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/48、下图是细胞中多聚核糖体合成多肽的过程，下列有关说法不正确的是A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是RNA，原料是20种游离的氨基酸C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．合成①和⑥的场所在细胞核9、假设某动物种群中，最初一对等位基因B、b的频率B＝0．75，b＝0．25，若环境的选择作用使B基因的频率不断降低，若干代后B、b的频率B＝0．25，b＝0．75。下列有关叙述不正确的是：A．在整个过程中，群体中基因型为Bb的频率变化规律是先增加后减少B．该动物群体发生了进化B．等位基因B、b的产生来自于基因突变D．该动物群体所处的环境没有发生变化10、阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是A.抗利尿激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素11、人体免疫系统的最重要特征是能辨别种系和个体自身，并且能区别出非种系和个体间不相一致的异物。下列有关说法不正确的是：A．人体免疫系统能清除体内恶性病变及异常增殖细胞，从而保持机体健康B．人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能修复的细胞C．人体免疫系统能防御病原体的侵害，即防止病毒、细菌、真菌、衣原体、支原体等入侵，亦即是抗感染免疫。D．对进人体内有毒物质进行识别与解毒9 12、人体内多种激素之间表现为协同作用。下图是某同学对此作的归纳，其中有误的是：A.①B.②C.③D.④13、下图是反映人与环境关系的三种模式，请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是：A．曲线图中的环境容量是指生态系统对人口的最大承载能力B．按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、ⅢC．据图可知虽然人类既能改造环境，也能能使人口数量超越环境容量D．现在的人口问题造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势14、下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是A．在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育。C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂15、现代生物技术利用各种手段来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是：A.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然生殖隔离的限制C.人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要9 二、双项项选择题：本题共5个小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。每小题全选对得3分，选对1项且正确得2分，错选、不选得0分.16、下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是：A．在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色时，可用盐酸洗去浮色B．在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，若发现色素带颜色过浅，可用增加划滤液细线的次数来增加颜色C．在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中，琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大，表示物质运输效率越高D．在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重络酸钾来鉴定CO2的生成17、下列有关ATP的叙述，正确的是A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质B．若细胞内离子浓度偏低，为维持细胞渗透压的稳定，细胞消耗ATP的量增加C．人长时间剧烈运动时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡D．人在长时间饥饿时，细胞中每摩尔葡萄糖分解生成ATP的量与脂肪分解时相等18、下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，分析图解，下列叙述正确的是：A．松线小卷蛾与该病毒的种间关系是竞争B．随着松线小卷蛾种群密度的增长，病毒数量减少C．据图解分析，在家蚕养殖上应注意合理控制种群的养殖密度D．从进化的角度看，松线小卷蛾与该病毒存在共同进化的关系19、下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A．生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节能力B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生态系统的结构越复杂，生态系统抵抗力稳定性就越弱D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值20、2012年，科学家利用鸡尾酒诱导法诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞，体外受精后，将胚胎移植到代孕小鼠体内，能产生正常后代。有关叙述不正确的是A.9 胚胎干细胞能诱导分化成卵母细胞，说明其含有生物体生长发育的全套基因并具有全能性B.早期胚胎的体外培养的培养液除了含有必需的营养物质外，一般还要注意调整其PH值C.精子和卵子一般要经过获能处理才具有受精能力D.胚胎移植时胚胎的遗传特性会受到受体的影响而改变第II卷非选择题三、非选择题：本题共4小题，每空2分，共50分，错答漏答得0分21、（10分）研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了ATP和[H]，请写出在光反应中形成[H]的反应式：                                              。(2)在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下移至黑暗处，则植物叶肉细胞内三碳化合物含量,(增加、减少)。(3)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，关闭活塞，这一操作的目的是。（4）光合作用速率在一天中是不断变化的，而呼吸速率是基本不变的，据图乙分析，图中（填字母）点时光合速率等于呼吸速率，（5）实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表：温度(℃)5101520253035水柱高度(mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0请根据以上数据在指定方框的坐标内。以直方图的形式画出各温度下的实验结果9 22、（14分）多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：(1)A图中的胰岛B细胞能分泌物质与细胞膜的性有关，而肝细胞能接受该物质所携带的信息，与细胞膜上的（物质）有关。(2)B图中，若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是，这说明神经元间的信息传递是性的。(3)上述两图中细胞间传递信号的物质是，上述过程表明细胞膜具有的功能有。(4)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质，科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递速度有无影响，实验人员在a处注入不同浓度的Ach，b处给予恒定刺激，c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验处理和结果如下表。说明：实验已排除其他干扰因素Ach浓度(mmol/mL)C处(ms)d处(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24上表数据说明了。23（12分）果蝇是遗传学上很重要的实验材料，其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状。设翅基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为V、v。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131请分析回答：9 （1）亲本中雌果蝇的基因型是。子代红眼长翅的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为。上述翅型与眼色这两对相对性状的遗传符合什么遗传定律？。（2）欲测定果蝇基因组的核苷酸序列，首先应获得条染色体上完整的DNA；果蝇基因组的核苷酸序列可用基因芯片进行测定，而基因芯片的测序原理是：。（3）现有一定数量的灰身和黑身果蝇（均有雌雄），且灰身对黑身为显性。现希望通过实验来确定其是否为伴性遗传，请写出实验设计思路：________________________________________________________________。24（14分）如下图所示，为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。（说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统）按图回答：（1）构成此生态系统，不可缺少的生物成分是，。（2）猪粪经过的作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过_________(生物)的作用，形成NO3-和NO2-被农作物吸收。若在该系统中增加一个沼气池，该池中要接种的菌种的新陈代谢类型是。（3）该生态系统是据等生态工程原理建立的（要求回答其中2点）。（4）人在该食物网中位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需要消耗农作物克。（假设人的食物来源中，1/2是植物来源，另外1/2是动物来源；能量流动效率以10%计）（5）图中农民养养蝇的主要目的是。生物答案9 一、单项选择题：本题共15小题。每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1、C2、D3、A4、C5、B6、D7、C8、C9、D10、C11、D12、A13、C14、C15、C二、双项项选择题：本题共5个小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。每小题全选对得3分，选对1项且正确得2分，错选、不选得0分.16、BC17、AB18、CD19、CD20、AD三、非选择题：本题共4小题，每空2分，共50分，错答漏答得0分21．（10分）（1）2H2O→4[H]+O2（2）增加（3）使容器内的气压与外界气压相等(4)D(5)如图22、（14分）(1）一定的流动性蛋白质（糖蛋白）（2）d、e、单向（3）激素、神经递质分泌、识别、信息传递（4）乙酰胆碱的浓度不影响兴奋在神经元内部的传导速度，乙酰胆碱的浓度影响突触传导速度，浓度较大时突触传导速度加快23（12分）（1）AaXBXb1：5自由组合（2）5DNA分子杂交（3）用黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，观察子代的表现型24（14分）（1）生产者（或答“农作物”）（2）分解者分解硝化细菌异养厌氧型（3）能量的多级利用和物质循环再生（4）550（5）为鸡、蝎提供食物（以降低饲养成本，增加经济收入）生物补充答案（化州一中出题者提供）：19.C。21（1）反应不要求配平；箭头上方加“光”可给分。22（3）“分泌、识别、信息传递”可答“控制物质进出和信息交流”。23（5）“DNA分子杂交”可答“碱基互补配对原则”。24（3）可多答“整体性原理、系统和工程学原理”。9