2003~2004学年度第一学期生物科组总结

★精品文档★2003~2004学年度第一学期生物科组总结2003~2004学年度第一学期生物科组总结 本学年度是东莞中学继往开来的第二年，学校全面开展“抓学习、抓管理、抓质量”活动，以创建全国示范性高中、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，不断增创新优势，开拓新局面，实现新发展，促使学校各项工作再上新台阶。生物科组老师们继续求真务实，锐意进取，把好教育、教学质量关，不断推动生物科组各项工作再上新水平。一.切实抓好师德建设,增强业务能力  组织科组教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，明确师德教育的重要性，在思想政治、道德品质、学识教风等方面不断提高，为人师表。集体学习与个人学习相结合，认真落实《东莞中学常规教学要求》，仔细研究《高中生物新课程标准（学分制）》，不断探索现代信息技术与生物学教学整合的新思路、新方法，提高教师个人的业务水平和个人素质。  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★组织好科组活动、外出学习交流活动，积极与市内外生物老师交流。本学期的第八周组织科组老师到黄山市黄山一中（省一级学校）参观学习，了解教改动态、交流研究性学习开展情况，并听了高二一节《水分代谢》课，对我校生物常规教学有一定的启发意义。承办了全市的生物优质课初赛工作，学习了我市兄弟学校的课堂教学。参与编写市高三辅导材料，张子胜老师参与编写《高三综合科》一书和下学期的综合复习练习，刁宏垠参与编写下学期高考生物的练习。参加全市生物年会，林春来当选为东莞市中学生物教研会副理事长，黄炳炎、周平凡、刁宏垠当选为理事和常务理事。二.认真落实常规教学工作  1.选好备课组长，组织好每周的集体备课，定时间定地点定内容，认真落实常规教学要求，具体见各个备课组记录。每周至少有一节集体备课时间，要求做到“四统一”：统一内容统一进度统一作业统一练习。科组长检查落实。 　　高三：刁宏垠（生物）、张子胜（综合） 　　高二：黄炳炎（组员：任彩棉、何惠平、谭慧英）初二：周平凡（组员：林春来）选出高二备课组为优秀备课组。 2.搞好个人备课，提倡电子备课，网上交流；全体生物教师积极参与科组网站建设，积极向学生推荐科组网站，提倡网上师生交流。目前科组资源库常用多媒体资源有。科组网页得到更新。选出何惠平的教案为优秀教案。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★3.加强常规教学检查，提高课堂教学貭量；计划落实科组公开课，加强课堂教学研究。　　任彩棉第十周   《新陈代谢与酶》张子胜第十二周 《生殖与发育》　　周平凡第十三周 《细菌、真菌在自然界的作用》谭慧英第十四周 《水分代谢》选出张子胜的公开课为优秀公开课。 5.研究高二、高三的文科班、理科班、生物班学生的实际情况，有针对性、选择性地练习，切实控制作业量，严把资料关。 6.加强考试命题研究，提高高二“八校联考”生物成绩、高三市统一摸底考试成绩。详见试卷分析。三.加大教研、教改力度1.落实初二新教材使用的课题研究，主要负责人：周老师、林老师  2.进一步充实完善科组资源库，完成高二、高三的电子教案、课件系列化工作。  3.完成学年度论文总结，向市教研会提交学科教育教学论文和学生小课题研究。  刁宏垠 课例设计《观察植物细胞的饿有丝分裂》市一等奖  周平凡 课例设计《WEBQUSET 主题探究——生物进化理论的发展》市二等奖2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★  刁宏垠 教学论文《性状分离比的模拟实验的拓展策略》市二等奖  任彩棉 教学论文《创新教育与生物教学》市二等奖  张子胜 教学论文《重视实验教学 提高学生素质》市二等奖  4.开展《高中生物新课程标准（学分制）》研究，争取研究课题的申报。四.搞好第二课堂活动。 1.按照高二、初二生物课程要求，开展“研究性学习”。  周平凡老师指导学生小论文写作，获奖如下：　　初二（4）吴晓翎 陈彦《关于眼镜问题的研究》市一等奖初二（6）李敏怡 方韵怡 《酸雨对植物的影响》市二等奖初二（7）颜晓茵 苏丽华杜旭林 《蜻蜓为什么把卵产在绿色的操场上》市三等奖 2.继续做好初二、高二生物竞赛辅导工作。  刁宏垠指导学生在参加的全过中学生生物学竞赛高三（6）刘炯、吴惠玲，高三（8）黄柏球三位获全国二等奖高三（6）黄兰红、高三（9）朱家乐、高三（10）梁沃威三位获全国三等奖。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★ 3.根据学校具体要求完成艺术节、卫生城市等相关工作。  周平凡 “首届中学生组合演绎大赛”参与组织  刁宏垠  “美食街”活动的部分组织  谭慧英  “插花艺术”活动的组织  　　　　　　　　　　　　　　 　　 生物科组　　　　　　　　　　　　　　　　  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5