免疫生物学课程质量标准-西北农林科技大学动物医学院

Q/SXJC02—2007西北农林科技大学教务处发布2017-5-13实施2017-5-12发布免疫生物学Immunobiology（课程编号：5163105）KC/5163105-2014西北农林科技大学课程质量标准1 KC/5163105-2014前言为了规范课程教学，强化课程教学的目标管理，体现专业培养方案对学生在知识、能力与素质方面的基本要求，结合学校学科专业发展实际，特制定西北农林科技大学课程质量标准（curriculumqualitycriterion）。课程质量标准，是规定某一门课程性质、课程目标、内容框架、实施建议的教学指导性文件。它是联系课程计划与课堂教学的中间桥梁，可以确保不同的教师有效、连贯而目标一致地开展教学工作，对教师的教学具有直接的指导作用，对课程质量有重要影响。同时，也是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是学校管理和评价课程的基础。与教学大纲相比，课程质量标准在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。本课程名称：免疫生物学本课程学时/学分：32/2本课程先修课程：兽医免疫学、细胞生物学、兽医微生物学、动物生理学、动物生物化学。本课程属性：理论课本标准依据GB/T1.1-2009规定的规则编制。本标准由西北农林科技大学教务处提出并归口。本标准起草单位：西北农林科技大学动物医学院兽医免疫学教研室本标准主要起草人：周恩民本标准为首次发布。I KC/5163105-2014《免疫生物学》课程质量标准1范围本标准规定了免疫生物学的课程简介、教学目标、选用教材、参考资料、总体要求、课程内容、课时分配、教学要求、学生学习策略、课程组教师信息、课程考核要求及教学质量评价与改进。本标准适用于动物医学专业。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。西北农林科技大学2014版本科培养方案（动物医学专业）西北农林科技大学本科学籍管理办法（校教发【2013】36号）西北农林科技大学考试命题实施细则（校教发【2006】80号）西北农林科技大学教材工作条例（修订）（校教发〔2016〕415号）3课程简介3.1中文简介免疫生物学，是通过生物学的普遍规律解释免疫学现象的分支学科，其中以免疫系统的种系发育及个体发育为免疫生物学的主要课题。它是动物医学专业基础课兽医免疫学的延伸，是一门理论性很强的课程。免疫生物学主要在细胞与分子生物学水平上讲授前沿免疫学的理论知识。通过本课程的学习，使学生掌握和了解免疫学科的前沿理论和知识以及最新的实验手段，为未来有兴趣从事科研工作的动物医学专业本科生打下理论基础，并强调免疫生物学的理论在动物医学和生命科学科研中的应用和意义，为学生学习后续相关课程及从事与生命科学相关研究工作奠定必要的知识基础。3.2英文简介Immunobiologyisoneoftheimportantbranchesofimmunology.Itsstudyfocusesonevolutionofimmunesystem.Thissubjectisaspecializeddirectioncoursesforanimalmedicalscienceandabasicoptionalcoursesforanimalscience,biologytechnology,biotechnologyandbiologicalsciences.Thestudentsshouldgraspandunderstandthebasictheory,basicknowledgeandbasicskillsofthissubjectandunderstandthedevelopmenttrendsandresearchhotspotsofthesubject12 KC/5163105-2014throughlearningofthiscourse.Theapplicationandsignificanceofthebasictheoryofimmunologyinanimalmedicineandlifesciencealsoshouldbeemphasized.Theknowledgegotfromthiscoursecanlaythefoundationforstudentstostudythefollowingrelatedcoursesandtoengageinimmunologicalrelatedworks.4教学目标根据高等农业院校的培养目标、学制特点和国家教委制定的全国普通高等学校兽医专业(本科)主要课程的基本要求，免疫生物学主要讲授免疫学最新的理论和知识。免疫生物学，是免疫学的一个用生物学的普遍规律解释免疫现象的分支学科，它已广泛渗透到生命科学研究的各个领域，通过本课程的学习：——了解该课程在免疫学中的地位及发展情况；——了解该课程国内外最新进展与发展趋势；——熟悉该课程的基本内容与关键知识点；——掌握前沿免疫学动态并能在实际科研中应用；——通过课堂讲授、自学等手段，使学生掌握和了解本学科的基本理论、基本知识及基本技能；——了解学科的发展趋势和研究热点；——强调免疫生物学的理论在动物医学和生命科学科研中的应用和意义。5总体要求5.1知识——免疫生物学的基本概念；——固有免疫系统的受体及功能；——B细胞和T细胞受体对抗原的识别过程；——成熟淋巴细胞受体库的发育过程；——抗原递呈给T淋巴细胞的过程；——体液免疫应答和细胞免疫应答的过程；——抗感染的获得性免疫；——免疫系统受体介导的信号转导过程；——黏膜免疫系统在宿主抗感染中的作用；——健康与疾病中的免疫系统；5.2能力——掌握固有免疫系统的受体及在宿主抗感染中的作用；——掌握淋巴细胞受体库的发育过程；——了解免疫系统受体介导的信号转导过程；——了解免疫应答的调控机制；——熟悉免疫生物学基本理论在日常生命科学研究中的应用。12 KC/5163105-20145.3素质——坚持原则，认真细心和科学公正、依法办事的素质；——应用免疫生物学的基本理论，科学的设计生命科学的相关课题。6课程内容、课时分配与教学要求6.1课程内容与课时分配课程内容和课时分配应按照表1执行。表1兽医免疫学课程内容与学时分配表序号章名称课时分配小计讲课实验习题讨论1第一章 免疫生物学概论222第二章固有免疫2243第三章抗原识别224第四章成熟淋巴细胞受体库的发育2245第五章抗原递呈226第六章免疫系统受体介导的信号转导2247第七章 细胞免疫228第八章体液免疫2249第九章黏膜免疫22410第十章健康与疾病中的免疫系统224总计2012326.2教学要求教学要求与设计应符合表2的规定。表2理论教学基本要求与设计12 KC/5163105-2014章、节基本要求重点或难点第一章免疫生物学概论第一节免疫生物学概论第二节固有和获得性免疫的原理、区别及联系第三节免疫细胞在免疫器官中的发育及分化第四节免疫效应机制1.固有免疫和获得性免疫的原理；2.固有免疫与获得性免疫的区别和联系；3.免疫器官和免疫细胞的发育。1.免疫细胞的发育；2.获得性免疫的效应机制。教学目标教学方法与技巧1.掌握固有免疫和获得性免疫的原理和联系；2.了解免疫细胞发育和成熟的过程。采用启发式教学，使学生理解固有免疫和获得性免疫对机体的重要性。章、节基本要求重点或难点第二章固有免疫第一节宿主防御的第一道防线第二节补体系统与固有免疫第三节固有免疫系统中的受体第四节免疫细胞介导固有免疫应答第五节诱导抗感染的免疫应答第六节固有免疫信号刺激获得性免疫应答1.固有免疫系统在宿主抵抗感染中的作用；2.补体系统与固有免疫；3.固有免疫系统受体的种类；3.固有免疫系统识别，抵抗病原微生物感染的应答过程。1.宿主固有免疫系统发挥作用的机制；2.固有免疫信号刺激获得性免疫应答过程。教学目标教学方法与技巧1.掌握补体系统在固有免疫系统中发挥效应的分子机制；2.了解固有免疫系统识别病原微生物的模式；3.了解免疫细胞参与的固有免疫应答过程；3.了解宿主固有免疫系统抗感染的免疫应答的分子机制。通过讨论固有免疫系统最新的研究进展，开始相关内容的学习。章、节基本要求重点或难点12 KC/5163105-2014第三章T、B细胞受体的抗原识别第一节T、B细胞受体的结构第二节抗体与相应抗原相互作用的分子基础第三节T细胞对抗原识别的分子机制1.T、B细胞受体的分子结构及特点；2.抗体分子结合抗原区域的序列特性，抗体分子结合不同抗原的氨基酸决定性；3.T细胞受体结合抗原的分子基础；抗体结合抗原以及T细胞结合抗原的分子基础教学目标教学方法与技巧1.掌握抗体分子的基本结构特点；2.掌握抗体结合特异性抗原的分子基础；3.了解T细胞结合抗原的分子基础；通过图片、动画等形式先让学生对抗体分子的基本结构有一个初步认识与了解，然后结合每种结构的特点讲述抗体特异性结合抗体的分子基础。章、节基本要求重点或难点第四章成熟淋巴细胞受体库的发育第一节免疫球蛋白基因的重排第二节T细胞受体基因的重排第三节免疫球蛋白分子恒定区的结构变化第四节获得性免疫反应的进化1.免疫球蛋白分子基因重排的分子基础；2.T细胞受体基因重排的分子基础；3.不同免疫球蛋白类型变化的分子基础；4.获得性免疫进化的分子机制；宿主获得性免疫应答反应进化的分子机制教学目标教学方法与技巧1.掌握抗体和T细胞结合不同抗原的分子基础；2.了解不同免疫球蛋白分子变化的分子基础；3.了解获得性免疫进化的分子机制；利用基因重排的视频，让学生初步了解抗体和T细胞受体基因重排的特点，进而引入讲课的内容。章、节基本要求重点或难点12 KC/5163105-2014第五章抗原递呈第一节T细胞配体的发育第二节MHC分子结构第三节MHC分子的功能1.参与T细胞配体发育的成分；2.MHC分子结构特点；3.MHC分子在免疫系统中的作用；MHC分子在免疫系统中的作用教学目标教学方法与技巧1.了解参与T细胞配体发育的免疫分子，及不同分子的作用；2.掌握MHC分子的结构；3.掌握MHC分子在免疫系统中发挥的作用；结合组织器官的移植排斥反应引入MHC分子的概念，以该概念为切入点，讲述MHC分子的结构与功能。章、节基本要求重点或难点第六章免疫系统受体介导的信号转导第一节信号转导和传递的基本原理第二节T细胞受体复合物和T细胞信号第三节B细胞受体复合物和B细胞信号第四节细胞因子受体及信号转导第五节抗原受体信号与淋巴细胞的激活1.T、B细胞受体信号起始（细胞外信号的激活）；2.T、B细胞共刺激受体信号激活及细胞活化（胞内信号放大）；3.抗原激活T、B细胞受体后，信号在细胞中的传导；信号传导在免疫细胞中的传递过程中参与的分子及涉及的通路教学目标教学方法与技巧1.了解细胞内信号传导的基本原理2.掌握免疫细胞识别抗原后，信号传导的过程3.了解细胞因子等免疫相关分析产生时参与的信号通路通过比喻：人与人之间的交流需要语言为切入点，引入细胞与细胞之间的交流是通过信号，进而讲述本章节的相关内容。章、节基本要求重点或难点12 KC/5163105-2014第七章细胞免疫第一节初始T细胞和抗原递呈细胞进入外周淋巴器官的过程第二节初始T细胞分化的启动机制第三节效应性T细胞与细胞因子的基本特性第四节细胞毒性T细胞1.参与初始T细胞迁移进入外周淋巴器官的免疫分子；2.初始T细胞识别抗原或抗原肽-MHC类分子复合物并活化；3.诱导初始T细胞分化的细胞因子微环境；4.效应性T细胞与细胞因子介导细胞免疫；5.细胞毒性T细胞的作用机制；初始T细胞向外周淋巴器官的迁移及与基质细胞的相互作用；初始T细胞的抗原识别过程；初始T细胞分化为效应T细胞及细胞因子介导的细胞免疫；教学目标教学方法与技巧1.了解参与初始T细胞迁移到外周免疫器官的免疫分子；2.掌握初始T细胞分化启动的分子机制；3.掌握效应T细胞的分化和功能；4.了解细胞毒性T细胞在细胞免疫中的作用；采用学生分组的形式，讨论细胞免疫在机体抗感染中的作用，联系相关疾病中细胞免疫发挥的作用，引入本章节的内容。章、节基本要求重点或难点第八章 体液免疫第一节  体液免疫和B细胞的活化第二节  体液免疫的效应第三节  抗原抗体复合物的降解1.抗原识别及辅助性T细胞激活B细胞的过程；2.活化B细胞的亚型转换、亲和成熟及分化过程和机制；3.转录调控因子调节B细胞活化；4.抗体介导的清除病原的效应机制；5.参与抗原抗体复合物降解的分子机制；辅助性T细胞的分化及激活B细胞的过程，生发中心的发育，B细胞活化过程中参与的免疫分子及其作用教学目标教学方法与技巧12 KC/5163105-20141.了解辅助性T细胞参与B细胞激活的过程；2.了解B细胞活化过程的生发中心发育、亚型转换、亲和成熟和分化的过程；3.掌握抗体介导的清除病原的效应机制；4.了解抗原抗体复合物在宿主体内降解的过程；利用视频动画，初步了解抗原抗体复合物在宿主体内的降解，引入本章内容的学习。章、节基本要求重点或难点第九章黏膜免疫第一节黏膜免疫系统的组成第二节黏膜免疫反应在抗感染中的作用第三节黏膜免疫反应的调控1.黏膜免疫系统的组成成分，及功能；2.黏膜免疫反应的抗感染中的作用；机体内黏膜免疫系统的各个组成成分，及其功能教学目标教学方法与技巧1.掌握黏膜免疫系统的概念，组成成分；2.了解黏膜免疫系统中不同成分的作用；3.了解黏膜免疫在宿主抵抗感染中的作用；4.了解宿主黏膜免疫反应的调控机制；结合临床上引起腹泻的相关病毒病，引出胃肠黏膜免疫反应在宿主抵抗该类疾病中所发挥的作用，进而讲述本章的内容。章、节基本要求重点或难点第十章健康与疾病中的免疫系统第一节免疫抑制疾病第二节免疫系统的逃避第三节过敏反应以及过敏性疾病1.免疫系统的缺陷引发的免疫疾病；2.病毒等病原微生物逃避免疫系统的机制；3.常见的过敏反应引发的免疫机制；病原微生物逃避免疫系统的分子机制教学目标教学方法与技巧12 KC/5163105-20141.了解常见的免疫相关的疾病，及发生的分子机制；2.掌握病原微生物逃避或破坏免疫系统的类型及分子机制；3.了解由免疫引发的相关过敏性疾病及机制；由临床上常见的过敏性疾病为切入点，提出问题，带着问题分组讨论，然后根据讨论内容进行本章内容的学习。7学生学习策略在课程学习中应始终围绕机体免疫系统发挥功能的过程及分子机制，“免疫生物学”教材是学生了解该课程内容的“窗口”，老师授课是学生学习该课程的关键，做好课堂笔记是学习的基础。在阅读本标准给出的参考书目和其他教学资源的基础上，自定合理的学习计划，拓宽知识视野。学生可以采取以下几种学习策略：--预习，带着问题去听课，根据教学日历，提供将要学习的内容的经典综述性文献，让学生带着问题去听讲；--归纳，通过对所学内容的归纳，以归纳为基础，形成对所学知识的融会贯通，从而达到理解并运用的目的；--追踪文献，根据学习的内容，在数据库中查阅与学习内容相关的文献，了解学科的研究进展与动态。8课程考核要求考核既能检验学生对课程内容的掌握情况，又能帮助教师不断总结教学经验，改进教学方法与技巧，同时也可以对学生的学习做出客观、公正、科学的评价，并引导学生明确学习方向，逐步适应本课程的特点，最终起到务实基础，强化能力的作用。成绩评定：总评成绩＝考试成绩（70%）+平时成绩（30%）。平时成绩包括：出勤率、上课讨论参与度、平时上课表现等。8.1考核方式根据本课程的内容与特点，采用闭卷考试以及过程考核（出勤率、讨论报告等）相结合的方式。8.1.1平时考核平时考核成绩所占课程总评成绩的比重应根据课程的性质、特点由课程组或教研室集体讨论，提交所在院（系）批准，一般应不少于30%。平时考核方式及权重要求应符合表5的规定。表5平时考核方式及权重12 KC/5163105-2014平时考核类型所占百分比考核目的出勤10课堂出勤率课堂讨论60对免疫生物学课程的理解与思考课堂口头回答问题30对课程内容的掌握情况及思维与表达能力注1：课程组或教研室可根据课程内容和特点，选择灵活的多种过程考核方式。8.1.2考试考试课成绩一般采用百分制评定；所占课程总评成绩的比重一般不高于70%。考试试题类型及权重要求应符合表6的规定。表6试题类型及权重试题类型所占百分比考核目的单项选择题15对重要知识点的理解与掌握情况多项选择题30对重要知识点的融汇贯通情况辨析题10对易混淆关键知识点的理解与掌握情况简答题25对关键知识点的理解与掌握情况论述题20对重点免疫生物学知识的理解与应用注1：当年课程考试题与上一年度的考试题重复率应小于15%；注2：试卷格式应符合《西北农林科技大学考试命题实施细则》相关规定的要求。9教学质量评价与改进课程组或教研室根据课程特点，采用问卷调查、课堂提问、课程随堂访谈以及专题座谈会等方式评价学生学习效果及满意度，并对结果进行质量分析，明确该课程是否达到人才培养目标。针对课程讲授中存在的问题与不足，课程组或教研室不断修改与完善，确保课程质量标准的持续改进和有效性。教材选用及参考资料和课程组信息分别见附录A和附录B。12 KC/5163105-2014附录A（资料性附录）教材选用及参考资料A1本课程选用教材及参考资料选用教材：（美）JANEWAY等主编《免疫生物学》，第九版，GarlandScience出版，2016（美）ABBAS等主编《分子与细胞免疫学》，第八版，ELSEVIER出版，2015A2参考书目及教学资源1.参考书目：（1）医学免疫学．曹雪涛主编，人民卫生出版社，2013.（2）免疫学教程．高晓明主编，高等教育出版社，2006.2.本学科相关期刊：（1）自然免疫学综述(NatureReviewsImmunology,ISSN:1474-1733,http://www.nature.com/nri/index.html)（2）免疫学年鉴(AnnualReviewofImmunology,ISSN:0732-0582,http://www.annualreviews.org/loi/immunol)（3）免疫学趋势(TrendsinImmunology,ISSN:1471-4906,http://www.cell.com/trends/immunology/home)3.其他教学资源(仅供参考)：网站类别网址国内公开课教学网址中国医科大学免疫学精品课程网：http://www.cmu.edu.cn/course/viewpage.aspx?cid=3&pageid=213西北农林科技大学尔雅通识课程网址：http://nwsuaf.fanya.chaoxing.com/portal西北农林科技大学网络教学综合平台：http://eol.nwsuaf.edu.cn/eol/homepage/common/其他参考资源网址中国免疫学信息网：http://www.immuneweb.com/中国免疫学会：http://www.csi-cams.org.cn/index.asp附录B（资料性附录）课程组教师信息12 KC/5163105-2014B1课程组教师信息课程负责人姓名周恩民性别男学位博士职称教授办公电话029-87091117E-mailzhouem@nwsuaf.edu.cn办公地址动物医学院其他联系方式18792713536主讲其它课程情况（如果没有，请填写“无”）兽医免疫学个人简介：周恩民教龄30年，参译出版教材1部。姓名南雨辰性别男学位博士职称副教授办公电话E-mailnanyuchen2015@nwsuaf.edu.cn办公地址动物医学院其他联系方式13309312688主讲其它课程（如果没有，请填写“无”）无个人简介：南雨辰教龄1年。姓名武春燕性别男学位博士职称副教授办公电话E-mailCaiqshow5427@nwsuaf.edu.cn办公地址动物医学院其他联系方式17693110602主讲其它课程（如果没有，请填写“无”）无个人简介：武春燕教龄1年。(说明：提供课程组教师的相关信息，不仅可以方便学生在课后联系教师探讨相关专业问题，而且可作为课程质量评估的重要参考指标之一。)12