【试卷解析】安徽省亳州市涡阳四中2014-2015学年高一上学期第一次质检生物试卷

安徽省亳州市涡阳四中2014-2015学年高一上学期第一次质检生物试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，25小题，每题2分，共50分）1．（2分）下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物．A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④2．（2分）关于蓝藻的说法，不正确的是（）A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼一般是分不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物3．（2分）在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是（）A．观察目标在视野之外B．整个视野变暗C．没有调节细准焦螺旋D．被异物污染4．（2分）在美国电影《侏罗纪公园》中，霸王龙被描述成侏罗纪最凶猛的食肉动物，它生活在1.6亿年前的侏罗纪．下列关于其体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中最可能不正确的是（）A．含量相同B．种类相似C．具有统一性D．具有差异性5．（2分）细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构统一性C．细胞之间的差异性D．原核细胞与真核细胞的区别6．（2分）由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高．下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖D．通过细胞分裂进行繁衍后代7．（2分）细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是（）A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B．精子具有尾部与其运动相适应 C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应D．神经元有长的突起与其传导功能相适应8．（2分）如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在（）A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核9．（2分）我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种特性与此无关（）①核膜的有无②是否对光刺激具有反应③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无⑤是否含光合色素，生存是否对光具有依赖性．A．①③⑤B．②④C．①④⑤D．①②④⑤10．（2分）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤11．（2分）20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548．那么组成该蛋白质的肽链数是（）A．4条B．6条C．8条D．16条12．（2分）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（） A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖13．（2分）某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）A．O原子数目不变B．肽键数目减少7个C．C原子减少l2个D．氨基和羧基分别增加3个14．（2分）如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图甲，其中的数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图乙），请据图判断下列叙述正确的是（）A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B．图乙所示结构中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D．该蛋白质的分子量比组成它的氨基酸的分子量之和少222015．（2分）由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述正确的是（）A．100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱98个水分子B．人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C．100个核苷酸形成一条单链RNA需脱98个水分子D．某质粒（环状DNA）含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子16．（2分）某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（） A．A﹣199、B．A﹣200、B﹣200C．A﹣199、D．A﹣200、17．（2分）如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N18．（2分）如图表示某蛋白质的结构，其中“﹣S﹣S﹣”表示连接两条相邻肽链的二硫键（二硫键是由2个“﹣SH”连接而成的）．若该蛋白质由m个氨基酸构成，则形成该蛋白质分子的过程中，生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为（）A．m个、18mB．（m﹣4）个、18（m﹣4）C．（m﹣3）个、18（m﹣3）+4D．（m﹣2）个、18（m﹣2）+419．（2分）最新研究显示，“一夜白发”与一种被称作“Wnt”的信号蛋白有关．下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（）A．蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关B．指导“Wnt”蛋白合成的基因含有碱基C、G、A、UC．盐析对于蛋白质的空间结构无影响D．蛋白质是人体内含量最多的化合物20．（2分）大肠杆菌、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒三种生物所含有的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类数依次是（）A．4、8、4和4、5、4B．4、5、4和4、5、4C．5、5、4和8、8、4D．5、8、4和8、8、421．（2分）如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（） A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上B．松树的遗传物质中含有的核苷酸共有8种C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种D．植物体内的③有5种，②有2种22．（2分）做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因分别是（）A．选择深色叶肉细胞，因为其中有叶绿体B．尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响C．选择深色细胞，这样可以和实验结果形成强烈对比，便于观察D．颜色无所谓，因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性23．（2分）美国科学家安德鲁•法尔和克雷格•梅洛因发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖．下列关于RNA的描述错误的是（）A．RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内B．尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基C．RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸D．生物的遗传物质是DNA或者是RNA24．（2分）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察25．（2分）如图为某男子X，其两任妻子M、N以及四个战乱中走失的孤儿a、b、c、d的DNA样品的指纹图，哪两个孩子可能是该男子的子女及他们的母亲是（）A．M的孩子是b，N的孩子是cB．M的孩子是c，N的孩子是bC．M的孩子是d，N的孩子是aD．M的孩子是d，N的孩子是b二、非选择题：本题包括5小题，共50分．26．（8分）若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图． （1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是：③；④．A．目镜10×物镜10×B．目镜10×物镜20×C．目镜10×物镜4×D．目镜10×物镜40×（2）视野最暗的是图象（填序号），视野太暗则应使用和．（3）选择组合A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的倍，这个放大倍数是指（填“长度”、“面积”、“体积”）；若A视野中细胞为160个，则换上40×物镜后，视野中细胞为个．27．（9分）据图回答下列问题．（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是．判断的主要依据为．（2）甲、乙两细胞相似之处为．由此看出原核细胞与真核细胞具有性．（3）甲、乙两细胞的不同之处有．由此可知，细胞具有性．（4）常见的由甲种细胞组成的生物有，由乙种细胞构成的生物有．28．（12分）肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素．它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、豆豉等．下面是肉毒类毒素的局部结构简式：请据此回答：（1）肉毒类毒素的化学本质是，其基本组成单位的结构通式是．（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是．（3）由图可知，该片段由种氨基酸组成，有个肽键，在形成该片段时要脱去分子水．（4）一分子肉毒类毒素至少含有个氨基和个羧基，它们的位置．（5）肉毒类毒类可用试剂鉴定，该试剂使用方法是，反应颜色为． 29．（11分）如图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：（1）1、2、3的名称分别是、、．（2）4、5分别代表、．（3）此结构中特有的碱基名称是．（4）通常由条图示的核苷酸链构成一个分子，真核细胞中分布在、和．30．（10分）某同学有喝牛奶的习惯，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计．【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖．【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖．【材料用具】略．【实验步骤】请补充表格内容：探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质试管步骤ABCDEF第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水a第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mLNaOH溶液b2mLNaOH溶液第三步c水浴加热水浴加热d3～4滴CuSO4溶液3～4滴CuSO4溶液结果？？（1）a．；b．；c．；d．．（2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：A：．D：．（3）分析该实验设计：试管A和构成对照实验，对照组为，目的是．安徽省亳州市涡阳四中2014-2015学年高一上学期第一次质检生物试卷参考答案与试题解析 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，25小题，每题2分，共50分）1．（2分）下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物．A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．解答：解：一个池塘中的全部生物属于群落；一片草地上的全部昆虫不属于生命系统层次；某水库中的全部鲫鱼属于种群；一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统．故选：B．点评：本题考查生命系统结构层次，解题的关键是理解种群、群落、生态系统的概念．2．（2分）关于蓝藻的说法，不正确的是（）A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼一般是分不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、原核生物与真核生物相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物的细胞质中只有核糖体一种细胞器．2、蓝藻是原核生物，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等．蓝藻细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物．解答：解：A、单个蓝藻细胞的直径比细菌大，但用肉眼一般是分不清的，A正确；B、蓝藻是一类生物的总称，包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻等，B正确；C、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；D、蓝藻能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物，D正确．故选：C．点评：本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．3．（2分）在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是（）A．观察目标在视野之外B．整个视野变暗 C．没有调节细准焦螺旋D．被异物污染考点：细胞观察实验．分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．解答：解：A、低倍镜下找到观察的目标，如果该目标不在视野的正中央，换至高倍镜后如果移动装片会使得观察目标被移走，A正确；B、换至高倍镜后视野变暗，会导致清晰的目标变得看不见，B正确；C、换用高倍镜后应调节细准焦螺旋，不调可能导致看不到物像，C正确；D、如果观察目标被污染，会导致在低倍镜下也观察不到清晰的物像，D错误．故选：D．点评：本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操作能力，考生要掌握高倍镜的使用方法，掌握在显微镜操作过程中要学会污物判断的一般方法，即排除法．4．（2分）在美国电影《侏罗纪公园》中，霸王龙被描述成侏罗纪最凶猛的食肉动物，它生活在1.6亿年前的侏罗纪．下列关于其体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中最可能不正确的是（）A．含量相同B．种类相似C．具有统一性D．具有差异性考点：糖类的组成元素．分析：生命和非生命的无机环境既有统一性又有差异性．统一性：生命元素无机自然界都可以找到．差异性：生命元素与无机自然界含量相差很大．微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（油菜缺少B时只开花不结果）主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高）解答：解：A、关于其体内的化学元素与人体内的化学元素，既有统一性又有差异性，统一性是指元素的种类相同，差异性是指元素含量不同，A错误；B、种类相似即是元素的统一性，统一性是指元素的种类相同，B正确；C、统一性是指元素的种类相同，C正确；D、差异性是指元素含量不同，D正确．故选：A．点评：本题主要考查学生对细胞中的元素种类和性质等考点的理解．5．（2分）细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构统一性C．细胞之间的差异性D．原核细胞与真核细胞的区别考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性．解答：解：A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，B正确；C、细胞学说没有揭示细胞之间的差异性，C错误；D、细胞学说没有揭示原核细胞与真核细胞的区别，D错误．故选：B．点评：本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．考生要能够识记细胞的发现者和命名者；识记细胞学说的三点内容；明确细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性．6．（2分）由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高．下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖D．通过细胞分裂进行繁衍后代考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖．常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等．病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）．解答：解：A、该病毒是没有细胞结构的特殊生物，A错误；B、病毒营寄生生活，必须寄生在活细胞中才可以繁殖后代，B正确；C、病毒营寄生生活，必须寄生在活细胞中才可以繁殖，在普通培养基上无法繁殖，C错误；D、病毒没有细胞结构，D错误．故选：B．点评：本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质．7．（2分）细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是（）A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B．精子具有尾部与其运动相适应C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应D．神经元有长的突起与其传导功能相适应考点：细胞核的结构和功能．分析：1．精子运动要消耗能量线粒体是进行呼吸作用和产生ATP的主要场所．卵细胞富含卵黄，早期胚胎发育就靠卵黄来提供． 2．神经元上的突起分为树突和轴突．树突多而短，多分支．轴突较长，在离开细胞体若干距离后获得髓鞘，就成为神经纤维了．神经纤维对所支配的组织有两种作用：（1）功能性作用指冲动传导抵达末梢时，突触前膜释放神经递质，神经递质作用于突触后膜．从而改变所支配组织的功能活动．（2）营养性作用神经通过末梢释放某些物质，调整被支配组织的内在代谢活动．解答：解：A、卵细胞富含卵黄，体积就大了．早期胚胎发育还没有其他的营养来源，就靠那些卵黄来提供，故A正确；B、尾部摆动的力量来自于线粒体，精子头部几乎全部是细胞核，而细胞质主要存在于尾部，线粒体存在于细胞质中，故B正确；C、红细胞的功能是运输氧气，所以为了提高效率，红细胞的细胞核自动退化掉，腾出来地方给更多的血红蛋白．与再生功能无关，故C错误；D、轴突较长，在离开细胞体若干距离后获得髓鞘，就成为神经纤维，能够传导兴奋，故D正确．故选：C．点评：本题考查了细胞结构和功能的相关知识．理解结构与功能相适应的观点：一是有一定的结构就必须有与之相对应的功能存在，二是任何功能都需要由一定的结构来完成．8．（2分）如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在（）A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：衣藻是低等植物、大变形虫是原生动物，虽然两者的形态、功能都不相同，但两者都属于真核生物，它们的细胞中都含有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．据此答题．解答：解：A、衣藻和大变形虫都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；B、大变形虫没有细胞壁，B错误；C、大变形虫没有细胞壁，C错误；D、两者都是真核生物，都含有细胞核，而不是拟核，D错误．故选：A．点评：本题结合衣藻和大变形虫的模式图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确两者都属于真核生物，在根据题干要求选出正确的选项即可． 9．（2分）我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种特性与此无关（）①核膜的有无②是否对光刺激具有反应③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无⑤是否含光合色素，生存是否对光具有依赖性．A．①③⑤B．②④C．①④⑤D．①②④⑤考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：单细胞生物包括：原核生物，真核生物中的真菌、原生动物和单细胞藻类等．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．具有细胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌．生物膜的基本骨架为磷脂双分子层．解答：解：①由于原核细胞没有核膜，而真核细胞具有，因此可以根据核膜的有无判断是原核细胞还是真核细胞，①正确；②具有趋光性或避光性的生物对光刺激具有反应，但是不能判断生物的类别，②错误；③单细胞生物中，原核生物、低等植物和真菌具有细胞壁，而原生动物没有细胞壁，因此可以根据细胞壁的有无鉴别这些生物，③正确；④所有的细胞生物均具有细胞膜，细胞膜的基本骨架就是磷脂双分子层，因此不能根据膜上磷脂的有无鉴别这些生物，④错误；⑤单细胞生物中蓝藻和单细胞藻类中含光合色素，生存是否对光具有依赖性，而其他生物不具有，因此可以初步判断生物的类别，⑤正确．故选：B．点评：本题考查了细胞生物分裂的依据，考生首先明确生物中单细胞生物的种类；明确原核细胞和真核细胞结构上最主要的区别；识记具有细胞壁的生物；同时识记原核细胞和真核细胞结构的统一性．10．（2分）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤考点：细胞观察实验． 分析：形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．解答：解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大，A错误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用③高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋→调节光圈，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是②③⑤，D正确．故选：D．点评：本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系．只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察．11．（2分）20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548．那么组成该蛋白质的肽链数是（）A．4条B．6条C．8条D．16条考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n﹣肽链条数m；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．解答：解：已知该蛋白质分子在形成时脱去水的总量为1548，由此可以计算出脱去的水分子数目为1548÷18=86个．假设组成该蛋白质的氨基酸数目为N，则该蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量﹣脱去水的总量=N×128﹣1548=10228，N=92个．所以组成该蛋白质的肽链数=氨基酸数目﹣脱去的水分子数=92﹣86=6条．故选：B．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能根据题干信息计算出脱去的水分子数、组成蛋白质的氨基酸数，进而计算出组成该蛋白质的肽链数．12．（2分）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖考点：RNA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位．分析：根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖．解答：解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的单位，故C正确；D、RNA可被吡罗红染成红色，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故D错误．故选：C．点评：本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成．13．（2分）某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）A．O原子数目不变B．肽键数目减少7个C．C原子减少l2个D．氨基和羧基分别增加3个考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：分析题干和题图可知，由一条39个氨基酸脱水缩合形成的多肽链去掉4个丙氨酸形成4条短肽，脱去的丙氨酸是8号、18号、27号和39号氨基酸，脱去8号、18号、27号氨基酸时每脱去一个氨基酸需要水解2个肽键，脱去39号氨基酸时只脱去一个肽键，丙氨酸的结构简式是C3O2H7N．解答：解：A、在该过程中，脱去4个丙氨酸，需要7分子水，增加7个氧原子，而每个丙氨酸含2个氧原子，共去掉8个氧原子，因此O原子数目减少1个，A错误；B、在该过程中，脱去8号、18号、27号氨基酸时每脱去一个氨基酸需要水解2个肽键，脱去39号氨基酸时只脱去一个肽键，因此脱去4个丙氨酸需要水解7个肽键，B正确；C、由丙氨酸的结构简式可知，每个丙氨酸含有3个C，脱去4个丙氨酸，C原子减少12个，C正确；D、一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，脱去4个氨基酸形成4条短肽链后，至少含有4个氨基和4个羧基，因此氨基和羧基数目分别增加3个，D正确．故选：A．点评：本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应和肽链的水解过程中氨基，羧基、肽键的数目变化和O原子和C原子的数目变化，分析题干准确获得脱掉的4个丙氨酸的位置和脱去不同位置的氨基酸所需水解的肽键数目是解题的关键点和突破口． 14．（2分）如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图甲，其中的数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图乙），请据图判断下列叙述正确的是（）A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B．图乙所示结构中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D．该蛋白质的分子量比组成它的氨基酸的分子量之和少2220考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：根据题意和图示分析可知：图1为某蛋白质的肽链结构示意图，其中数字为氨基酸序号，该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成，含有一条肽链．图2为图1部分肽链的放大图，其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽键、⑨是肽键的一部分解答：解：A、由图1可知该蛋白质中含有1条肽链124个氨基酸，所以肽键数=氨基酸数﹣肽链数=124﹣1=123个，A错误；B、图2中含有的R基是②④⑥⑧，B错误；C、图2的R基团中含有2个羧基（⑥⑧），可推知该肽链至少含有3个游离的羧基（124号氨基酸还含有一个游离的羧基），C错误；D、该蛋白质的形成经过脱水缩合，失去123个水分子，并失去3分子氢，所以分子量减少123×18+3×2=2220，D正确．故选：D．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的电位情况的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．15．（2分）由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述正确的是（）A．100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱98个水分子B．人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C．100个核苷酸形成一条单链RNA需脱98个水分子D．某质粒（环状DNA）含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质是氨基酸脱水缩合形成的，脱水缩合过程中脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数．同理，DNA和RNA也是核苷酸脱水缩合形成的，脱去的水分子数=核苷酸数目﹣核苷酸链数（若是环状DNA，则脱去的水分子数=核苷酸数目）． 解答：解：A、100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质时需脱去100﹣3=97个水分子，A错误；B、人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去100﹣2=98个水分子，B正确；C、100个核苷酸形成一条单链RNA需脱去100﹣1=99个水分子，C错误；D、质粒是双链环状DNA分子，某质粒含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱去100个水分子，D错误．故选：B．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的电位情况的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．16．（2分）某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（）A．A﹣199、B．A﹣200、B﹣200C．A﹣199、D．A﹣200、考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：组成蛋白质的氨基酸知识含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸脱水缩合过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的氨基反应，脱去1分子水，因此蛋白质中的氧原子=所有氨基酸中的氧原子﹣脱去水中的所有氧原子，蛋白质中的氮=所有氨基酸中的氮原子．解答：解：由题意知，分子式为CxHyNAOBS2的肽链中，只有赖氨酸含有2个氨基，因此赖氨酸数是A﹣199；分子式为CxHyNAOBS2的肽链中，只有天冬氨酸含有2个羧基，设该肽链中天冬氨酸的数目为X，则有关系式：4X+2（199﹣X）﹣198=B，解得，X=．故选：A．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合反应的理解应用并利用原子守恒进行相关计算是本题考查的重点．17．（2分）如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性 D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：由题干可获取的信息有：①扇形图比典例代表化合物的含量多少，则正常细胞中A、B分别为H20和蛋白质；完全脱水的细胞中A为蛋白质．②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量多少，则a、b、c分别为：O、C、H．解答：解：A、细胞鲜重中含量最多的是水，其次是蛋白质．根据扇形图的比典例可判断正常细胞中A、B分别为水和蛋白质，故A正确；B、②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量，含量最多是O，其次是C，再次是H，故B正确；C、生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，故C错误；D、完全脱水的细胞中A为蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，可能还含有S、P等其他元素，故D正确．故选：C．点评：本题容易出的是鲜重和干重的区别．细胞中含量最多的元素有C、H、O、N．鲜重时：O＞C＞H＞N，干重时：C＞O＞N＞H．鲜重细胞中的物质，含量最多是水，其次是蛋白质；干重时含量最多是蛋白质．生物界与非生物界在所含元素方面具有的统一性与差异性．统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性是指组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．18．（2分）如图表示某蛋白质的结构，其中“﹣S﹣S﹣”表示连接两条相邻肽链的二硫键（二硫键是由2个“﹣SH”连接而成的）．若该蛋白质由m个氨基酸构成，则形成该蛋白质分子的过程中，生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为（）A．m个、18mB．（m﹣4）个、18（m﹣4）C．（m﹣3）个、18（m﹣3）+4D．（m﹣2）个、18（m﹣2）+4考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：阅读题干和图可知，本题是脱水缩合反应的题目，根据题干信息和题图进行相关计算，然后选出选项．解答：解；由题图可知，本蛋白质由m个氨基酸形成的3条肽链，其中一条是环肽，因此氨基酸脱水缩合时脱去的水分子数是（m﹣2）个，减少的相对分子质量是18（m﹣2），2个二硫键脱去的氢原子是4个，因此该蛋白质形成过程中减少的相对分子质量是18（m﹣2）+4．故应选D．点评：本题的知识点是脱水缩合反应过程中脱去的水分子数和蛋白质形成过程中相对分子质量的减少数的计算，主要考查学生对脱水缩合反应的理解和应用能力．19．（2分）最新研究显示，“一夜白发”与一种被称作“Wnt”的信号蛋白有关．下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（）A．蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 B．指导“Wnt”蛋白合成的基因含有碱基C、G、A、UC．盐析对于蛋白质的空间结构无影响D．蛋白质是人体内含量最多的化合物考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：1、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链空间结构的不同；2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，元素是C、H、O、N等．解答：解：A、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链空间结构的不同，A错误；B、组成基因（DNA）的碱基是C、G、A、T，B错误；C、盐析是会变性，但是可逆的，是可以恢复的，所以盐析对于蛋白质的空间结构无影响，C正确；D、水是人体内含量最多的化合物，蛋白质是人体内含量最多的有机化合物，D错误．故选：C．点评：本题考查蛋白质的结构和功能的综合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．20．（2分）大肠杆菌、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒三种生物所含有的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类数依次是（）A．4、8、4和4、5、4B．4、5、4和4、5、4C．5、5、4和8、8、4D．5、8、4和8、8、4考点：核酸的基本组成单位．分析：核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即A、C、G、U．解答：解：烟草花叶病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种，而颤藻为原核生物，烟草是植物，所以都既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种．核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种．故选：C．点评：本题考查了核苷酸的化学组成，意在考查学生的识记能力，试题难度一般．21．（2分）如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上B．松树的遗传物质中含有的核苷酸共有8种C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种D．植物体内的③有5种，②有2种考点：核酸的基本组成单位． 分析：图中结构为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸．解答：解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②和③两方面上，A错误；B、松树的遗传物质是DNA，含有的核苷酸共有4种，B错误；C、③为含氮碱基，在病毒中共有4种，在人体中共有5种，C错误；D、植物既含有DNA，又含有RNA，体内的③碱基有5种，②五碳糖有2种，D正确．故选：D．点评：本题考查了核苷酸的基本组成和种类，正确区分细胞生物和病毒所含有的遗传物质及组成是解答本题的关键．22．（2分）做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因分别是（）A．选择深色叶肉细胞，因为其中有叶绿体B．尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响C．选择深色细胞，这样可以和实验结果形成强烈对比，便于观察D．颜色无所谓，因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验．分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，所以要排除其它颜色的干扰作用．解答：解：实验材料若颜色过深，会遮盖应该产生的颜色反应，所以应该选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响．故选：B．点评：本题考查DNA、RNA在细胞中分布实验，要求学生理解观察颜色变化的实验中要排除其它颜色的干扰．23．（2分）美国科学家安德鲁•法尔和克雷格•梅洛因发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖．下列关于RNA的描述错误的是（）A．RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内B．尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基C．RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸D．生物的遗传物质是DNA或者是RNA考点：RNA分子的组成和种类．分析：本题是对核酸的分类、分布、基本组成单位和功能及RNA与DNA在组成成分上的差异的考查，回忆核酸的分类、分布、基本组成单位和功能及RNA与DNA在组成成分上的差异，然后分析选项进行解答．解答：解：A、真核细胞中RNA主要分布在细胞质中，DNA主要分布在细胞核中，A错误；B、RNA特有的碱基是尿嘧啶U，DNA分子特有的碱基是胸腺嘧啶T，B正确；C、RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸统称为核苷酸，C正确； D、生物体的遗传物质是DNA或者RNA，D正确．故选：A．点评：对核酸的分类、分布、基本组成单位和功能及RNA与DNA在组成成分上的差异的主力军，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．24．（2分）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验．分析：此题考查DNA和RNA的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果．解答：解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察．故正确的步骤应该是制片→水解→冲洗→染色→观察．故选：A．点评：本题考查DNA和RNA的分布实验步骤，难度适中，解答过程中要特别注意水解、冲洗以及染色的先后顺序．25．（2分）如图为某男子X，其两任妻子M、N以及四个战乱中走失的孤儿a、b、c、d的DNA样品的指纹图，哪两个孩子可能是该男子的子女及他们的母亲是（）A．M的孩子是b，N的孩子是cB．M的孩子是c，N的孩子是bC．M的孩子是d，N的孩子是aD．M的孩子是d，N的孩子是b考点：DNA分子的多样性和特异性．分析：DNA分子的多样性和特异性：（1）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序．（2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．解答：解：子女的遗传物质来自父方和母方．从DNA指纹图分析，a、d的DNA指纹各有与X相同的部分，说明他们可能是X的孩子．a的另一指纹与N相同，d的另一指纹与M相同，说明a、d可能分别是N、M与X所生的子女．故选：C．点评：本题结合DNA指纹图，考查DNA分子的多样性和特异性，要求考生掌握DNA分子的多样性和特异性的含义，能根据DNA指纹图作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查． 二、非选择题：本题包括5小题，共50分．26．（8分）若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图．（1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是：③B；④A．A．目镜10×物镜10×B．目镜10×物镜20×C．目镜10×物镜4×D．目镜10×物镜40×（2）视野最暗的是图象③（填序号），视野太暗则应使用大光圈和凹面镜．（3）选择组合A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指长度（填“长度”、“面积”、“体积”）；若A视野中细胞为160个，则换上40×物镜后，视野中细胞为10个．考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗．解答：解：（1）据图示可知，图象③中细胞最大，④中细胞最小，说明③放大倍数最大，④放大倍数最小，故③为B，④为A．（2）放大倍数越大，则视野越暗，故视野最暗的图象是③，使视野变亮可用较大光圈和凹面镜．（3）目镜为10×，物镜10×，则放大倍数为100倍，该放大倍数不是指体积或面积，而是指长度放大了多少倍．若A视野中细胞为160个，则换上40×物镜后，即细胞又被放大4倍，细胞的数目应缩小4倍，则视野范围内细胞数目缩小16倍，因此视野中细胞为10个．故答案为：（1）BA（2）③大光圈凹面镜（3）100长度10点评：本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解显微镜的工作原理和高倍镜使用的方法即可，能通过看图判断③细胞放大倍数最大，因此视野最暗．27．（9分）据图回答下列问题．（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．判断的主要依据为甲无核膜包被的细胞核，而乙有． （2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子．由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性．（3）甲、乙两细胞的不同之处有甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器．由此可知，细胞具有多样性．（4）常见的由甲种细胞组成的生物有细菌、蓝藻、放线菌，由乙种细胞构成的生物有动物、植物、真菌．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．解答：解：（1）分析图解可知，甲细胞中没有核膜包被的典型的细胞核，只有拟核；乙细胞中具有典型的细胞核．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，因此两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．（2）原核细胞和真核细胞的共同点为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性．（3）原核细胞和真核细胞两者的不同之处有原核细胞无核膜、染色体，而真核细胞有；原核细胞只有核糖体，而真核细胞还有其他细胞器．由此可知，细胞具有多样性．（4）原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．故答案为：（1）甲乙甲无核膜包被的细胞核，而乙有（2）都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子统一（3）甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器多样（4）细菌、蓝藻、放线菌动物、植物、真菌点评：本题考查了原核细胞和真核细胞结构的统一性和差异性等方面的知识，要求考生能够根据有无成形的细胞核判断细胞的种类；识记原核细胞的结构；识记原核生物和真核生物所包含的种类等．28．（12分）肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素．它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、豆豉等．下面是肉毒类毒素的局部结构简式： 请据此回答：（1）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，其基本组成单位的结构通式是．（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温可以使蛋白质分子的空间结构改变．（3）由图可知，该片段由5种氨基酸组成，有4个肽键，在形成该片段时要脱去4分子水．（4）一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基，它们的位置分别位于肽链的两端．（5）肉毒类毒类可用双缩脲试剂试剂鉴定，该试剂使用方法是先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入B液，反应颜色为紫色．考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和分类、氨基酸的脱水缩合反应、蛋白质检测方法的综合性考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构通式和分类、氨基酸的脱水缩合反应、蛋白质检测方法，然后结合题图信息解答问题．解答：解：（1）分析题图可知，肉毒类毒素的局部结构简式是多肽，因此肉毒素的本质是蛋白质；基本组成单位是氨基酸，氨基酸的结构通式是．（2）高温可以使蛋白质分子的空间结构改变而失去活性．（3）分析题图可知，该肽链中含有4个肽键，因此是由5个氨基酸脱去4分子水形成的，5个氨基酸的R基种类个不相同，因此有5种氨基酸．（4）分析题图可知，1分子肉毒素至少含有1个氨基和1个羧基，分别位于肽链的两端．（5）蛋白质可以双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测肉毒素；该试剂的使用方法是先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入B液．故答案为：（1）蛋白质（2）高温可以使蛋白质分子的空间结构改变（3）544（4）11分别位于肽链的两端（5）双缩脲试剂先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入B液紫色点评：对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和分类、氨基酸的脱水缩合反应、蛋白质检测方法的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键．29．（11分）如图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：（1）1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶．（2）4、5分别代表胞嘧啶脱氧核苷酸、脱氧核苷酸链．（3）此结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶． （4）通常由2条图示的核苷酸链构成一个DNA分子，真核细胞中分布在细胞核、线粒体和叶绿体．考点：DNA分子结构的主要特点．分析：分析题图可知，该核苷酸链中含有碱基T，因此为脱氧核糖核苷酸链的片段，1是磷酸，2是脱氧核糖，3是胞嘧啶碱基，4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸．解答：解：（1）分析题图可知，图中1是磷酸，2是脱氧核糖，3是碱基．（2）4由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子胞嘧啶碱基组成因此是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，5代表脱氧核苷酸链．（3）DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶碱基．（4）DNA分子是由条脱氧核糖核苷酸链组成的双螺旋结构，真核细胞DNA分布在细胞核和线粒体、叶绿体中．故答案应为：（1）磷酸脱氧核糖胞嘧啶（2）胞嘧啶脱氧核苷酸脱氧核苷酸链（3）胸腺嘧啶（4）2DNA细胞核线粒体叶绿体点评：本题的知识点是DNA分子的结构，DNA与RNA在组成成分上的不同，DNA分子的分布，分析题图获取信息是解题的突破口，对相关知识点的记忆是解题的关键．30．（10分）某同学有喝牛奶的习惯，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计．【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖．【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖．【材料用具】略．【实验步骤】请补充表格内容：探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质试管步骤ABCDEF第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水a第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mLNaOH溶液b2mLNaOH溶液 第三步c水浴加热水浴加热d3～4滴CuSO4溶液3～4滴CuSO4溶液结果？？（1）a．2mL蛋白质样液；b．2mLNaOH溶液；c．水浴加热；d．3～4滴CuSO4溶液．（2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：A：若出现砖红色沉淀，证明奶粉中含有还原糖，否则无还原糖．D：若出现紫色，证明奶粉中含有蛋白质，否则无蛋白质．（3）分析该实验设计：试管A和B、C试管构成对照实验，对照组为B、C试管，目的是通过对照探究奶粉中是否含有还原糖．考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验．分析：实验应遵循对照和单一变量原则，斐林试剂需要混合后使用并且需要水浴加热，与还原性糖生成砖红色沉淀；双缩脲试剂需要先加氢氧化钠溶液后加硫酸铜，与蛋白质生成紫色．据此分析回答问题．解答：解：（1）设计实验应遵循对照和单一变量原则，鉴定还原性糖时，斐林试剂需要混合后使用，鉴定蛋白质时双缩脲试剂需要先加氢氧化钠溶液后加硫酸铜，同时需要与葡萄糖和蛋白质作对照．（2）当斐林试剂在水浴加热的条件下出现砖红色沉淀，说明牛奶中有还原性糖，没有出现砖红色沉淀，说明没有还原性糖，同理D试管出现紫色则有蛋白质，无紫色说明无蛋白质．（3）试管A与B、C形成对照，对照组为B、C试管，目的是使结果更具有说服力，证明牛奶中是否含有还原糖．故答案为：（1）2mL蛋白质样液2mLNaOH溶液水浴加热3～4滴CuSO4溶液（2）若出现砖红色沉淀，证明奶粉中含有还原糖，否则无还原糖若出现紫色，证明奶粉中含有蛋白质，否则无蛋白质（3）B、C试管B、C试管通过对照探究奶粉中是否含有还原糖点评：本题主要考查还原糖和蛋白质的鉴定，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．