2013届高三生物一轮复习 课时训练 遗传与进化 6.2 现代生物进化理论的主要内容

高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家6.2现代生物进化理论的主要内容课时训练1（温州市2012届高三上学期期末八校联考）．美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验。他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体）的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎”，再经过胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了。以下说法中，正确的是（）A．“24胞组合胚”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体B．若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型C．“组合鼠”有氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行D．“组合鼠”是一个新物种2（温州市2012届高三上学期期末八校联考）．在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是A．c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关B．a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大C．d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素D．曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程3（温州市2012届高三上学期期末八校联考）．已知如果一个种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某区域一个种群随即抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只，由此我们可以计算出A和a的基因频率。而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa这种基因型的频率（N）大约是A．0≤N≤100%B．050%4（温州市2012届高三上学期期末八校联考）．人类的血型ABO类型由3个等位基因IA、IB、i决定。对某人群抽样调查发现，血型频率（基因型频率）为：A型（IAIA，IA欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家i）＝0.45；B型（IBIB，IBi）＝0.13；AB型（IAIB）＝0.06；O型（ii）＝0.36。请计算IA、IB、i3个等位基因的基因频率分别为（）A．IA的基因频率为0.45；IB的基因频率为0.1；、i的基因频率为0.36B．IA的基因频率为0.3；IB的基因频率为0.1；i的基因频率为0.6C．IA的基因频率为0.45；IB的基因频率为0.13；i的基因频率为0.6D．IA的基因频率为0.3；IB的基因频率为0.13；i的基因频率为0.65(本溪一中、庄河高中2012届高三上学期期末联考).下列有关生物进化的叙述中，正确的是：A．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响，不断进化6(台州市2012届高三上学期期末质量评估).下列关于生物进化的叙述中，正确的是A.若甲乙两种生物具有捕食关系，则乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B.种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体D.自然选择能定向改变种群的基因频率，是生物进化的动力7（南安一中2012届高三上学期期末）、在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?(　)A．50％和50％B．50％和62．5％C．62．5％和50％D．50％和100％8（南安一中2012届高三上学期期末）、下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是(　)欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件9（吉林市普通中学2012届高三上学期期末）．下列对生物进化理论的认识正确的是A．基因频率的改变意味着新物种的诞生B．共同进化的过程也是生物多样性形成的过程C．四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离D．青霉素使细菌产生了抗药性的突变体10(中山市2012接届高三上学期期末)．根据现代生物进化理论判断，下列叙述正确的是A．隔离是物种形成的必要条件B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生C．对物种间差异的研究关键是能否交配产生后代D．生物进化的方向取决于生物变异的方向11(莱芜市2012届高三上学期期末).在同一区域中生长着两种杜鹃花，一种在6月初开花，另一种在6月末开花，人工条件下它们能杂交成功，但自然状况下不能杂交。这种现象属于A.共同进化B.竞争C.遗传变异D.生殖隔离12（枣庄市2012届高三上学期期末）．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A．只要种群基因频率不发生改变，该种群就未发生进化B．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程C．物种的形成要经过基因突变和基因重组、自然选择、隔离三个环节D．生物进化的方向取决于生物变异的方向13（枣庄市2012届高三上学期期末）．下列有关遗传和进化的叙述中，正确的是A．某种群中若基因(A、a)频率不变，则基因型(AA、Aa、aa)频率不变B．水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻的基因组有13条染色体C．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流D．在培育骡子的过程中，马、驴和骡子是三个物种欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家14（枣庄市2012届高三上学期期末）．右图表示长期使用同一种农药后，某害虫种群密度的变化，下列有关叙述中不正确的是A．a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的结果B．a→b的变化是生存斗争的结果C.b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生抗药性变异15(北京市西城区2012届高三上学期期末)．下列关于种群、变异、进化的叙述正确的是A．一个种群的全部等位基因总和称为基因库B．种群中的每一个体产生的变异都是定向的C．种群中的每一个体都是进化的基本单位D．生物进化的结果一定是形成新的物种16（2010山东高考理综）下列符合现代生物理论的叙述是A、物种的形成可以不经过隔离B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率17.（10江苏卷）根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代18（2012广州市综合测试）某工厂男女职工各100人，调查显示，女性色盲2人、携带者9人；男性患者8人。这个群体中色盲基因的频率为（）A9.5%B7.25%C7%D10.5%19.（11年广东卷）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。（1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出、和。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家（2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是，F2群体中A基因频率是。（3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图11），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代，原因是。（1）受精卵S基因、由S基因转录的mRNAS蛋白（2）50%60%（3）减少S基因表达的S蛋白会抑制登革热病毒复制20.（10天津卷）某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答：（1）R基因的出现是_______________的结果。（2）在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为_______________。（3）1969年中期RR基因型几近消失，表明在_______________的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力___________。（4）该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中，最终频率最高的基因型是_______________，原因是_______________。(1)基因突变(2)97%(3)不再使用杀虫剂；低(4)SS；在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com