2013高中生物一轮复习课时作业11

课时作业(十一)一、选择题1．(2011·南通)如果将1株绿色植物栽培在含HO的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，可发现18O存在下列哪一组物质中(　　)①植物周围空气的氧气中　②植物周围空气的水分子中　③植物呼吸作用产生的CO2中　④植物光合作用生成的葡萄糖中A．只有①是正确的　　　　　B．只有①③是正确的C．除④之外都正确D．①②③④都正确【解析】　用含18O的HO栽培植物，水的去向：一是通过蒸发和植物的蒸腾作用进入空气中；二是作为植物光合作用的原料进入产生的18O2中；三是作为细胞有氧呼吸第二阶段的原料，进入产生的C18O2中；四是植物利用有氧呼吸第二阶段产生的C18O2进行光合作用合成葡萄糖。本题选择D项。【答案】　D2．(2011·深圳)某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是(　　)①研磨不充分，色素未能充分提取出来　②乙醇加入量太多，稀释了色素提取液　③乙醇加入量太少，色素未提取出来　④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏A．①③④B．①②④C．③④D．①②【解析】　提取绿叶中色素时，收集到的提取液呈淡绿色，其原因可能有以下几种：一是选取的叶片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出来；三是提取液太多，使色素提取液浓度降低；四是未加碳酸钙，造成研磨过程中叶绿素分子被破坏。本题中①②④的表述是正确的。【答案】　B3．(2011·厦门)如图为某实验装置图，锥形瓶内装有水草和适宜浓度的Na2CO3/NaHCO3溶液。一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是(　　)A．升高、升高B．升高、降低C．降低、升高D．降低、降低【解析】 　本题整合了植物的光合作用、物理学的气压变化知识，考查同学们依据所学知识分析、解决问题的能力。在一定温度和光照条件下，锥形瓶中的水草利用瓶内的CO2进行光合作用，且光合作用大于呼吸作用，产生的O2几乎不溶于水，故随着反应的进行，O2越来越多，其压强大于大气压，从而造成U形管左侧液面下降、右侧液面上升，水中的pH升高。本题选择C项。【答案】　C4．(2011·合肥)右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是(　　)A．萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D．人红细胞中K＋吸收量随O2浓度变化的情况【解析】　萌发的种子中所含水的类型有两种：结合水和自由水。在其萌发过程中，自身有机物不断被分解产生自由水，自由水的含量逐渐增多。【答案】　A5．(2011·青岛)抽除叶片中的空气后，将叶片放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响。下表中可以说明CO2对光合作用影响的是(　　)1光照20℃水浴新制的冷开水2厚纸遮光20℃水浴加少许NaHCO3粉末3光照冰水降温加入少许NaHCO3粉末4光照20℃水浴加少许NaHCO3粉末A.1号B．2号和4号C．1号和4号D．3号和4号【解析】　研究“CO2对光合作用的影响”实验：CO2的有无为自变量，其他变量为无关变量如光照、温度等均应相同。【答案】　C6．(2012·安徽省示范高中第一次联考)图示光合作用强度与CO2浓度之间的关系，据图分析不正确的是(　　)A．图中A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度B．在一定CO2浓度范围内光合作用强度随CO2浓度增加而增大，BC段不再改变，可能是有关的酶已饱和C．C点后光合作用强度随CO2浓度增加而降低，是因为较高CO2浓度使气孔关闭 D．在温室中，可通过增施农家肥使土壤微生物大量增殖分解有机物释放CO2，以提高光合作用强度【解析】　本题考查影响光合作用的因素以及光合与呼吸之间的关系；由图中曲线可知：A点为光合作用强度与呼吸作用强度相等时的CO2浓度，即CO2补偿点，而非光合作用所需的最低CO2浓度；在一定浓度范围内随CO2浓度增加光合作用强度增大，超重一定程度不在增加是受暗反应中酶的数量的限制，即达到饱和；气孔是植物叶片与环境进行气体交换的通道包括CO2和O2；当CO2浓度过高时气孔会关闭从而使光合作用强度下降；在温室中，农家肥中的有机物在微生物的作用下分解产生CO2并缓慢持续释放，可以提高光合作用强度，从而提高产量。故选A。【答案】　A7．(2011·海口调研)下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是(　　)A．d点时的光合作用强度比c点时弱B．de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强C．光合作用开始的时间在a点，而不是b点D．植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多【解析】　由图可知，a点时该植物开始进行光合作用，b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度下降的原因是温度过高，气孔部分关闭，CO2吸收量减少；de段光合作用强度上升是因为温度有所下降，关闭的气孔又张开；f点光合作用强度与呼吸作用强度相等，此时植物在一天中有机物积累最多。【答案】　B8．(2011·河南普通高中毕业班适应性练习)在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定一段时间内在强光和弱光下不同植物的净光合作用量(光合作用量－呼吸作用量)，结果如下图所示。下列叙述正确的是(　　)①该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要影响因素是光　②植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高　③同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高　④图示的农作物都是阳生植物A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④ 【解析】　由图可知，阴生植物在强光下净光合作用量低于弱光下的净光合作用量。【答案】　B9．(2011·南京调研)下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是(　　)A．②过程需多种酶参与，且需ATP供能B．适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行C．⑤过程产生的能量最多D．①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水【解析】　本题中等难度，考查学生对所学知识的综合理解和分析能力。知识点主要是光反应和暗反应中的物质变化以及呼吸作用三个阶段中物质的变化等有关内容。由图知，①是光反应，②是暗反应，③是呼吸作用的第一阶段，④是呼吸作用的第二阶段，⑤是呼吸作用的第三阶段。②过程需要多种酶的参与且光反应为其提供ATP；活细胞都进行呼吸作用；⑤过程在形成水的同时放出大量的能量；①过程产生的氢供给了暗反应，没有与氧结合产生水。【答案】　D10．(湘潭2011届高三适应性检测)某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的(　　)①c、e两点的光合速率为零　②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率　③de段光合速率小于呼吸速率　④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段A．1种说法正确B．2种说法正确C．3种说法正确D．4种说法正确【解析】　本题中等难度，重点考查考生对于光合作用与呼吸作用的掌握及应用。植物进行光合作用的同时也在进行呼吸作用，所以净光合作用速率是真光合作用速率与呼吸速率的差值。由图中分析可知，c、e两点的光合作用速率与呼吸作用速率相等，所以CO2的吸收速率为0；cd段与de段光合作用速率大于呼吸作用速率；呼吸作用随时都在进行。【答案】　A 11．(2011·济宁第二次质检)阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此图说明(　　)A．“光斑”照射前，光合作用无法进行B．“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加C．“光斑”照射后两曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D．CO2曲线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关【解析】　结合光合作用的过程及影响因素分析图中曲线可知：“光斑”照射前，CO2的吸收速率大于零说明光合作用能进行，A错。“光斑”照射开始后，光反应迅速增强，B错。曲线AB段，“光斑”移开，光照减弱，CO2吸收速率减小，说明暗反应与光照有关。【答案】　C12．(2011·北京海淀区高三期末)如图所示是两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化曲线。据图进行的分析不合理的是(　　)A．Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定B．Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收C．沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线ⅠD．限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水【解析】　植物光合作用所需的CO2是通过气孔进入植物体内的，故气孔张开的大小会影响CO2的吸收，观察题图可知，Ⅰ类植物主要在夜间吸收CO2，Ⅱ类植物主要在白天吸收CO2，A、B正确；沙漠地区白天温度高，植物为了减少蒸腾作用散失水分，气孔张开面积会减小，C正确；植物从土壤中吸收的水分一般情况下是足够光合作用消耗的，D错误。【答案】　D二、选择题13．如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。 请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。(2)图甲中的“a”点表示____________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1________M2、N1________N2。(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：①____________________________________________________________________；②____________________________________________________________________。【解析】　在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是阳生植物，所以为A。图甲中a点时光照为零，所以a表示植物的呼吸作用速率。若缺Mg无法合成叶绿素，则b点右移。在c点时光合作用已达最强，所以ADP移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜；e点与d点相比，e点的光照强度大，所以C3含量低，e点与f点比，e点CO2浓度大，所以C3的含量高。g点是A与B曲线的交点，所以此时M1＝M2，而N1>N2。【答案】　(1)A　(2)植物的呼吸作用速率　向右(3)叶绿体基质　类囊体薄膜　D(4)低　高　(5)＝　>(6)农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2；提供矿质元素；促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)14．(2011·济南)用含14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用，分别测定(CH2O)、C5和C3中14C的含量，图A、图B表示一部分实验结果，曲线a、b、c分别表示(CH2O)、C5和C3三种化合物中的一种。回答下列问题： (1)曲线a、b、c分别表示________、________、________。(2)根据图A的实验分析，光合作用固定的14C的总量在光照时间内直线上升，但化合物a、b中的14C量基本不变，其原因是________________________________________________________________________。(3)图A中，当变黑暗时，化合物a中14C量突然增加的原因是________________________________________________________________________。(4)图B中，化合物b的14C量在CO2突然降低时而一时增加，其原因是________________________________________________________________________。【解析】　本题考查光合作用与呼吸作用的关系及影响光合作用的因素。【答案】　(1)C3　C5　(CH2O)(2)化合物a、b(或C3、C5)合成量和转变成其他化合物的量相等(C5固定CO2，还原C3成C5呈动态平衡)(3)由化合物a转变成其他化合物(或还原C5)的反应停止，而生成化合物a(或C3)正常进行而积累(4)生成化合物b的反应正常进行，由化合物b转变成其他化合物(或C5固定CO2)的反应减慢，化合物b(或C5)被利用减少而积累