高中生物实验基本操作

高中生物实验基本操作 一、光学显微镜：基本结构显微镜的一般操作过程：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放。操作方法可归纳为：一看二调三转。1.放置装片后要“一看”。看着物镜下放镜筒，防止将装片压碎，污染镜头。2.观察时要“二调”。先在低倍镜下调节粗准焦螺旋，将要观察的对象放置在视野中央，再在高倍镜下调节细准焦螺旋观察。3.对光是要“三转”。转动转换器选择合适的物镜，转动遮光器调节光圈大小，转动反光镜调节采光方向。显微镜镜头的结构和功能特点： 显微镜的镜头有2种：目镜和物镜。目镜是插在镜筒上端的，物镜是通过螺纹固定在转换器上的，根据有无螺纹可判断目镜或物镜。镜头的长短与放大倍数是相关的，物镜的镜头越长，放大倍数越高，物镜与装片之间的距离也就越近；目镜正好相反，镜头越长，放大倍数越低。镜头的放大倍数还与视野的明亮程度相关，不同的镜头，镜口直径不同，通光亮也不同。倍数越高，镜口直径越小，通光亮越小，用于观察时视野越暗；倍数越低，镜口直径越大，通光亮越大，用于观察时视野越亮。显微镜的成像特点：1.显微镜的放大倍数：是指标本放大的长度或宽度，而不是指面积或体积。显微镜的放大倍数等于所用物镜与目镜放大倍数的乘积。目镜的放大倍数越小镜头越长，物镜的放大倍数越小镜头越短。2.显微镜视野观察的特点：低倍镜下细胞数目多，体积小，视野亮；高倍镜下细胞数目少，体积大，视野暗。3.显微镜下实物与物象的关系：显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如细胞在显微镜下的像偏“右上方”，实际在玻片上是偏“左下方”，要将其移至视野中央，应将玻片向“右上方”移动。高倍显微镜的使用①转动反光镜使视野明亮。②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。 ③用转换器转换成高倍物镜。④观察并用细准焦螺旋调焦。二、制作临时装片的步骤一擦二滴三取四浸五盖六碘七吸：1、擦净载玻片；2、滴一滴生理盐水于载玻片上；3、取样品；4、将样品平铺在载玻片上液体中；5、盖上盖玻片；6、将稀碘液滴于盖玻片一侧；7、用吸水纸从另一侧吸取稀碘液。 三、研磨，过滤：适用于从生物组织中提取物质如酶、色素等，要求学生熟练掌握研磨、过滤的方法，如研磨时要先将生物材料切碎，然后加入摩擦剂（常用二氧化硅）、提取液和其它必要物质，充分研磨之后，往往要进行过滤，以除去渣滓，所用过滤器具则根据需要或根据试题中提供的器材加以选用，如可用滤纸、纱布、脱脂棉、尼龙布等。 四、解离技术：适用于破坏细胞壁，分散植物细胞，制作临时装片。 五、恒温技术：适用于有酶参加的生化反应，一般用水浴或恒温箱，根据题目要求选用。 六、层析技术：适用于溶液中物质的分离。主要步骤包括制备滤纸条、划滤液细线、层析分离等。 七、植物叶片中淀粉的鉴定：适用于光合作用的有关实验，主要步骤包括饥饿处理、光照、酒精脱色、加碘等。 八、根尖培养技术：有丝分裂实验的材料 九、小动物饲养技术：饲养小白鼠等实验动物 十、PH值控制技术：利用缓冲液调节PH值，确保实验环境的PH值相对稳定。