初二生物会考复习资料[1]

2010初中生物会考总复习资料一、认识生物我们身边的生物按生活环境分：陆生生物、水生生物（生物归类法）按用途分：作物、家禽、家畜、宠物按形态结构分：植物、动物、其他生物生物：有生命现象的物体生物与非生物的区别非生物：没有生命现象的物体认识生物生物的生活需要营养生物能进行呼吸新陈代谢现象生物的共同特征生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物具有遗传和变异的特征除病毒外，生物都是由细胞构成的认识生物的方法观察法、调查法和实验法等科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、表达交流、得出结论。二、生物体的结构层次（一）生物的结构和生活1显微镜的构造和使用显微镜的结构显微镜的使用方法：取镜和安放→对光→观察玻片标本按存放时间分：永久的、临时的的种类按材料分：切片、涂片、装片临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色细胞壁：保护和支持植物细胞2细胞的结构和功能细胞膜：保护；控制物质进出细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体细胞核：储存遗传物质细胞膜：保护；控制物质进出动物细胞细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体等细胞核：储存遗传物质动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），动物细胞没有上述结构3细胞分裂：细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂的过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同，使细胞数量增多细胞分化：在生长发育中，大多数细胞失去分裂能力，形态、结构和功能都发生了变化，形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。4概念组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。（二）细胞怎样构成生物上皮组织动物体系统器官组织细胞动物体的分裂结缔组织结构层次分化肌肉组织神经组织根分生组织营养器官茎器官植物体组织细胞植物体的分裂保护组织叶结构层次分化营养组织花输导组织生殖器官果实种子三、生物的生活环境概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称大气圈的底部生物圈范围水圈的大部岩石圈的表面生物圈是所有生物的家生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等概念：生物实际居住的场所不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地不同的特征栖息地特点不同的栖息地，生活着不同的动植物类型栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。非生物因素：光、温度、水、空气等环境对生物的影响生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等探究光对黄粉虫生活的影响：黄粉虫适于生活在阴暗的环境中探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等生物的适应性是普遍存在：（1）生物具有一定的适应能力（2）生物对每一种环境因素都有一定的耐受发包范围生物对环境的适应和作用生物对环境的作用探究植物对空气湿度的影响：植物能增加空气湿度-8- 四、生物圈中的绿色植物常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等孢子植物苔藓植物主要特征：生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等蕨类植物主要特征：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤裸子植物特征：种子裸露，无果皮包被种子植物常见种类：松、柏、杉、银杏、苏铁等被子植物特征：种子不裸露，有果皮包被常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦等表皮（分上、下表皮）表皮细胞叶片的结构保卫细胞叶肉绿色植物蒸腾作用叶脉蒸腾作用部位：主要是通过叶片上的气孔在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水原料：二氧化碳、水[探索光合作用产物：有机物（主要为淀粉）、氧气条件：光场所：叶绿体光能作用绿色植物光合概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用。（储存着能量）叶绿体表示式：二氧化碳+水淀粉+氧气自身生长、发育、繁殖的基础意义其他生物基本的食物来源维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡在农业上的应用：合理密植用来构建植物体细胞水平：细胞的主要组成成分器官水平：种子等器官的大部分成分为植物的生命活动提供能量(呼吸作用)利用绿色植物呼吸概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。（储存着能量）反应式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量场所：主要是线粒体呼吸作用是生物的共同特征碳—氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。绿色的“能量转换器”绿色植物在生圈中的作用自动的“空气净化器”天然的“蓄水池”五、绿色开花植物的一生花柄花托花的基本结构萼片花瓣雄蕊花药（内生花粉）花丝柱头雌蕊花柱子房子房壁胚珠传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程受精过程传粉和受精1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵-8- 发育成果实和种子的形成受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落发育成果实子房子房壁果皮胚珠发育成种子珠被种皮受精卵胚适量的水分萌发的条件环境条件充足的空气适宜的温度自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期种子的萌发萌发的过程子叶（或胚乳）提供营养，后脱落胚芽茎和叶胚轴连接根与茎的部分胚根根发芽率：萌发种子占全部被测种子的百分数根尖的结构和生长成熟区：根尖吸收水和无机盐的主要部位伸长区：根生长最快的部位分生区：不断分裂产生新细胞根冠：保护生长点芽的发育植株的生长幼叶叶芽轴茎枝条芽原基侧芽根从土壤中吸收生长需要的营养物质水无机盐：氮、磷、钾等有机物叶片通过光合作用制造植物的生殖有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体无性生殖的应用：扦插、嫁接、压条、组织培养等游泳胸鳍、腹鳍和背鳍都有维挂鱼体平衡的作用尾鳍有决定鱼运动方向的作用。主要靠身体躯干和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。鱼类六、生物圈中的动物生活习性：土中穴居环节动物蚯蚓形态结构特点：有体节、环带、刚毛生理特点：呼吸靠湿润的体壁完成主要特征：身体由许多相似的环状体节构成主要类型：蛛形纲、多足纲、甲壳纲和昆虫纲物身体分头、胸、腹三部分；节肢动物昆虫的特征胸部有运动器官——足和翅；（蝗虫）体表有保护和防止体内水分蒸发的外骨骼身体有很多体节构成主要特征体表有外骨骼；足和触角分节游泳：主要靠身体躯干和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。动物的主要类群胸鳍、腹鳍和背鳍都有维挂鱼体平衡的作用尾鳍有决定鱼运动方向的作用。鱼类呼吸：用鳃呼吸主要特征：终生生活在水中，用腮呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室变温动物。鸟类适于飞行的特点鸟类鸟类的特征：体形流线型、体表被覆羽毛、双重呼吸、大脑发达体温恒定心脏四腔。形态特点：体表被毛家兔:体腔：有膈哺乳动物循环系统：心脏四腔，体循环和肺循环结构和生理消化系统：牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达体温恒定神经系统发达主要特征：体表被毛、体腔内有膈、胎生哺乳，心脏四腔，体温恒定大脑发达运动方式：关节囊动物的运动关节的结构关节腔使关节运动既牢固又灵活运动的基础：关节面骨骼肌：肌腱和肌腹运动的实现：伸肘和屈肘的原理先天性为动物的行为学习行为社会行为外形特点：体型流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼骨骼：轻而坚固肌肉：胸肌发达呼吸：肺和气囊体温：高而恒定[来源:学科网]-8- 动物在自然界中的作用：维持生态平衡；促进生态系统物质循环；帮助植物传粉、传播种子七、生物圈中的微生物形态：球形、杆形和蝌蚪形病毒的形态蛋白质外壳结构:内部遗传物质病毒的生命活动：寄生在活的细胞病毒概念研究目的：便于观察和检验细菌和真菌的菌落的区别菌落配制培养基接种培养细菌和真菌的分布培养细菌和真菌的一般方法分布特点：广泛生存条件：需要水分、适宜的温度、有机物17世纪后叶，列文·虎克发现细菌18世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生的分布广泛的细菌和真菌发现大小：个体微小形态：有杆状、球状、螺旋状结构：单细胞个体，细胞没有成形的细胞核，有的有荚膜、鞭毛形态和结构营养方式：没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活细菌的生殖：分裂生殖，有的可形成休眠体—芽孢细菌真菌单细胞的真菌：酵母菌多细胞的真菌：霉菌、蘑菇促进生物圈中的碳循环细菌、真菌在生物圈中的作用：促进生物圈中的氮循环细菌、真菌、病毒三类微生物的比较：项目形态特点体积大小结构特点[生殖方式营养方式细菌形态有球形、杆形、螺旋形等[个体十分微小都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属原核生物。有的有鞭毛，有的有荚膜，有的可以形成芽孢分裂生殖多数异养，少数自养真菌常为丝状和多细胞的有机体大小差异很大，有十分微小的单细胞个体，也有大型的多细胞个体少数是单细胞个体，多数是由菌丝构成的多细胞个体。多数真菌具有细胞壁，有成形的细胞核，属于真核生物孢子生殖，有的还进行出芽生殖异养（寄生和腐生）病毒形态有多面体、杆形比细菌小得多无细胞结构，只有蛋白质组成的衣壳和由核酸组成的核心在寄主细胞内通过复制进行增殖寄生八、生物的分类分类依据植物分类无种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物种子植物尝试对生物进行分类类群根据生物的特征进行分类分类依据动物分类类群无脊椎动物脊椎动物生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种分类的基本单位：种分类的意义从种到界九、人的生活需要营养人的生活需要营养人体消化系统的组成消化和吸收消化腺消化道食物的营养成分无机物水：细胞的主要成分，良好溶剂无机盐：含量少，作用大有机物糖类：主要的供能物质脂肪：一般是备用的能源物质都可分解供能蛋白质：构成细胞的基本物质维生素A：缺乏—皮肤粗糙、夜盲症维生素B1：缺乏—神经炎、脚气病维生素维生素C：缺乏—坏血病、抵抗力下降维生素D：缺乏—佝偻病，骨质疏松症肛门—排出粪便大肠—蠕动，将食物残渣推向肛门小肠—主要消化、吸收场所胃—胃液与食物混合充分并初步消化咽、食道—食物的通道口腔—牙的咀嚼，舌的搅拌肝脏—分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用胰腺—分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶肠腺—分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶胃腺—分泌胃液，含蛋白酶可初步消化蛋白质唾液腺—分泌唾液，含唾液淀粉酶能初步消化淀粉食物的消化过程：糖类口腔开始，蛋白质胃里初步消化，主要消化场所是小肠（最终消化）小肠是吸收营养物质的主要器官小肠的结构特点：5~6米，内有皱襞、小肠绒毛，丰富毛细血管营养物质的吸收过程-8- 十、人的生活需要空气人体的呼吸发生在肺内的气体交换空气质量与健康人体呼吸系统的组成及作用组成：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁组成：大量肺泡作用：气体交换场所肺与外界气体交换（呼吸运动）肺泡与血液的气体交换空气质量健康影响人体健康了解当地的空气质量二氧化碳常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞气体交换的过程：肺泡毛细血管氧肺呼吸道呼吸运动肋间外肌、膈肌胸廓前后径、左右径肺肺容积肺内气压气流方向吸气收缩增大被动扩张增大变小（低于外界）外界→肺内呼气舒张缩小弹性回缩缩小增大（高于外界）肺内→外界十一、人体内的物质运输血浆成分：主要成分是水，还有它养料和废物血液功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞:三种血细胞的比较名称形态结构数量主要功能红细胞（含血红蛋白）无细胞核，两面凹的圆饼状，较大。（血红蛋白—红色含铁）最多运输氧和部分二氧化碳（氧含量高时，血红蛋白易与氧结合；反之，易与氧分离）白细胞有细胞核，比红细胞大最少吞噬病菌，防御和保护血小板无细胞核，形状不规则，很小较多止血、凝血血管类型[]血流方向[结构特点[管壁弹性管腔血流速度动脉从心脏送往全身厚大小快静脉从全身送回心脏较薄小大（四肢静脉内常有静脉瓣）慢毛细血管从最小的动脉到最小的静脉极薄（仅由一层上皮细胞构成）极小（只允许红细胞单行通过）极慢心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚左心房（连通肺静脉）结构四个腔左心室（连通主动脉）右心房（连通上下腔静脉）右心室（连通肺动脉）瓣膜房室瓣（只能向心室开）动脉瓣（只能向动脉开）心脏功能：血液运输的动力心率：心脏每分钟跳动的次数生理心输出量：心脏每分钟输出的血量心动周期：心脏每收缩和舒张一次血液循环体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房的途径肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房血型：ABO血型系统将人类血型分为A型、B型、AB型和O型输血与血型输血：输血时应以输同型血为原则血量：成人体重的7%~8%；献血量200~300ml十二、人体内废物的排出泌尿系统的组成肾脏：形成尿液膀胱：贮存尿液排泄的概念：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。尿道：排出尿液输尿管：输送尿液-8- 人体内废物的排出尿的形成和排出肾单位功能：形成尿的基本单位组成：肾小球、肾小囊、肾小管尿的形成肾小球的滤过作用—形成原尿形成过程肾小管的重吸收作用—形成尿液排尿的意义排出废物调节体内水和无机盐的平衡维持细胞的正常生理功能人粪尿的处理人粪尿的优点：来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤、成本低无害化处理：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所十三、人体生命活动的调节（一）外膜—角膜、巩膜人体对外界环境的感知眼球壁中膜—虹膜、睫状体、脉络膜眼球的基本结构和功能内膜—视网膜（光感受器）眼球内容物：晶状体、玻璃体1、眼和视觉视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）（形成物象）→视神经→大脑皮层视觉中枢成因晶状体过度变凸近视及其眼球前后径过长预防矫正：配戴凹透镜预防：做到“三要”和“四不看”外耳：耳廓、外耳道2、耳与听觉中耳：鼓膜、鼓室、听小骨耳的结构·内耳：耳蜗、前庭、半规管听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉）3、其他感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等十四、人体生命活动的调节（二）周围神经系统：由脑神经和脊神经组成神经系统的组成神经调节组成神经调节的基本方式反射的结构基础—反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经系统结构和功能基本单位：神经元——分为胞体和突起中枢神经系统：由脑和脊髓组成内分泌腺：没有导管，分泌物—激素直接进入腺体内的毛细血管并随血液循环送到全身。几种重要的激素生长激素：促进生长发育胰岛素：调节糖在体内的吸收、利用和转化缺乏得糖尿病激素调节与神经调节的关系：人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素的调节十五、免疫与健康传染源流行的基本环节传播途径-8- 传染病易感人群控制传染源预防措施切断传播途径第一道防线保护易感人群非特异性免疫人体的三道防线组成：皮肤和粘膜第二道防线功能：阻挡或杀死病原体、清扫异物人体的免疫功能组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞特异性免疫第三道防线功能：溶解、吞噬和消灭病菌组成：免疫器官和免疫细胞免疫与健康功能：产生抗体，消灭病原体（抗原）抵抗抗原侵入，防止疾病产生免疫的功能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）计划免疫：有计划地进行预防接种药物可以分为处方药和非处方药安全用药人工呼吸：常用口对口吹气法急救胸外心脏挤压毛细血管出血：伤口处加压止血外出血及止血静脉出血：血管的远心端压迫止血动脉出血：血管的近心端压迫止血健康的概念：是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。生活方式与健康密切相关十六、动物的生殖和发育果蝇的生殖和发育有性生殖完全变态发育（发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期）蝗虫的发育：不完全变态发育（发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期）昆虫的生殖和发育生物的生殖和发育青蛙的生殖：体外受精，受精作用和幼体发育都必须在水中完成青蛙的发育：变态发育（在由受精卵发育成成体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程）两栖动物的生殖和发育鸟卵的结构：卵壳、卵壳膜、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘。其中，属于卵细胞的是卵黄膜、卵黄和胚盘。鸟的生殖和发育过程：鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为；雏鸟分早成雏和晚成雏。鸟的生殖和发育十七、人类的生殖和发育生殖系统男性的主要生殖器官：睾丸婴儿的诞生女性的主要生殖器官：卵巢生殖过程受精的部位：输卵管胚胎发育的场所：子宫[受精作用：精子+卵细胞受精卵细胞胚胎的发育：受精卵细胞胚胎胎儿人类的生殖和发育　　　身高突增[青春期发育青春期的生理变化　神经系统及心脏、肺等器官功能增强性器官迅速发育青春期的心理变化及其卫生计划生育我国人口呈增长趋势我国计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生十八、生物的遗传和变异-8- 十九、生命的起源和进化生命起源的化学进化：生命是由非生命物质逐渐演化而来的生生命的起源生命起源的探索：米勒实验，验证了生命化学进化的可能性命化石是研究生物进化的重要证据的生命进化的证据解剖学证据：同源器官反映出生物之间存在一定的亲缘关系起分子生物学的证据：亲缘关系越近的生物其蛋白质分子的相似性源越多；亲缘关系越远的生物其蛋白质分子的相似性越大和由简单到复杂进生物进化的历程生物进化的总体趋势:由低等到高等化由水生到陆生分析生物进化的原因生物进化的原因自然选择学说：自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程人工选择-8-