生物圈中的其他生物测试题

第五单元生物圈中的其他生物测试题一、选择题（每题2分，共40分）1．动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其中脊椎动物是指（）A．水生动物B．有脊柱的动物C．陆生动物D．高等动物2．鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的（）A．侧线B．鳃C．胸鳍D．尾鳍3．鱼游泳时，口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合，因为（）A．它在吃东西B．它在呼吸C．它在感知水流D．它在排出口腔中的污物4．下列的行为严重的破坏了水水域环境的是（）A．用河水洗手B．工厂和生活污染物到处排放C．修建水利工程D．有人往水中丢弃生活废物5．真正成为陆生脊椎动物的是（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类6．陆地气候相对干燥，陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。如昆虫具有（）A．外骨骼　B．肺　　　　　C．心脏　　　　　D．触角7．动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。如蚯蚓的运动方式是（）A．飞行　B．蠕动　　　　　C．游泳　　　　D．攀援8．下列哪项不属于哺乳动物的主要特征（）A．胎生　　B．体腔内有膈C．有坚韧的卵壳D．哺乳9．蚯蚓刚毛的作用是（）A．感觉声音　　B．触觉作用C．协助运动　　　　D．没有用10．我们在冬天看不见青蛙和蛇，是因为它们（）A．不能维持正常的体温　　　　B．找不到食物C．无法呼吸　　　　　　　　　D．害怕天敌躲起来了11．下列四种动物中呼吸系统最发达的是（）A．家兔　　　　　B．家鸽　　　　　　C．鱼　　　　　　D．青蛙12．下列说法正确的是（）A．两栖动物是既能生活在水中，又能生活在陆地的动物B．两栖动物变态以育，幼体生活在水中，成体生活在陆地上C．两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上D．两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸13．下列四种动物中是哺乳动物的是（）A．蝙蝠　　　　B．麻雀　　　　　C．猫头鹰　　　　　　D．鸵鸟14．鸟类区别于其他动物的特征是（）A．心脏有四个腔　B．体温恒定　C．卵生　　D．气囊辅助肺呼吸15．动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。如金丝猴的运动方式是（）A．飞行　　　　B．蠕动　　　C．游泳　　D．攀援16．关节在运动中起着很大的作用，它的作用是（）A．连接作用　　　B．杠杆作用C．支点作用　　　D．支持作用17．下列动物中，学习能力最强的是（）A．兔子　　　　　B．蚯蚓　　　　　C．大山雀　　　　　D．黑猩猩18．动物是人类的好朋友，下列动物精彩的表演中属于先天性行为的是（）A．孔雀开屏B．狮子钻火圈　C．猴子走钢丝　　D．山羊拉小车19．在动物的群体中，“领导者”的优势是（）A．优先享有食物和配偶　　　　　　　B．任务很重C．往往是一个雌性个体　　　　　　　D．往往最后一个睡觉20．对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D．细菌可以通过芽孢繁殖后代二、填空题（每空1分，共30分）21．蝗虫的幼虫每隔一段时间，就会发生蜕皮，原因是____________________________。 22．下列动物的运动方式是蚯蚓__________；蝗虫___________；鲤鱼____________、猎狗____________、袋鼠_____________、蛇_________________23．骨骼肌中间较粗的部分叫________，两端较细部分叫___________，呈_______色。_______可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌只能_________骨而不能__________骨。因此与骨相连的肌肉总是由______组肌肉相互配合活动。24．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的_____________行为和______________行为。25．动物对自然界的作用的是__________________、__________________、________________。26．根瘤与豆科植物的关系是________________。猫跟老鼠的关系是__________。27．要想观察细菌的形态，须借助______________________。28．________、________能将枯枝落叶、动物尸体分解，它们是生态系统的___________。29．在农村的沼气池内，利用一些细菌发酵可产生用于燃烧或照明的气体，这种气体是________________。30．1个细菌细胞分裂5次后，产生子代细胞的数目是__________________。三、判断题（共10分）32．蚯蚓属于腔肠动物。（）33．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是关节腔。（）34．孔雀开屏和仙鹤起舞,其主要目的是雄性吸引雌性,利于繁殖。（）35．先天性和为和学习行为都是受遗传物质控制的。（）36．织布岛筑巢、小鸡啄米、孔雀开屏、公鸡报晓、燕子孵卵、蜂鸟采食花蜜都属于鸟类的繁殖行为。（）37．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应，相互依存的关系。（）38．酵母菌是真菌中的单细胞个体。（）39．外科大夫在做手术之前．要进行严格的消毒．是为了防止细菌进人病人体内。（）40．在潮湿的树桩上比较容易采集到蘑菇。（）四、简答题（共20分）直接观察！只要你仔细看各种鳍的动作，保证能看出每个鳍的作用。直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现…剪掉鱼鳍的方法太残忍了，可以制作鱼的模型，拿模型来做实验。用模型能说明问题吗？我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法，就像这样…41．（9分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________作为实验材料。（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_____________。（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。21214342．（11分）观察下面两个图片，回答问题。1AB（1）图A中，１是　　　　　　；２是　　　　　；３是　　　　　；４是　　　　　　。（2）图Ａ中的1及图B中的2是　　　　　状态，图Ａ中的2及图B中的1是　　　　　状态。（3）Ａ的动作是_________、Ｂ的动作是____________________。（4）在运动的时候，需要__________、___________和___________的协调配合。 答案一、选择题（每题2分，共40分）1．B2．A3．B4．B5．C6．A7．B8．C9．C10．A11．B12．B13．A14．D15．D16．C17．D18．A19．A20．A二、填空题（每空1分，共30分）21．外骨骼不能随身体的生长而生长22．蠕动飞行游泳行走和奔跑跳跃爬行23．肌腹肌腱乳白色肌腱收缩牵拉推开两组24．取食行为、繁殖行为 25．动物能促进生态系统的物质循环动物在生态平衡中有重要作用动物能帮植物繁殖后代26．共生捕食27．节约建设厂房和购买仪器设备的费用减少复杂的生产程序减少环境污染28．2529．细菌真菌分解者30．甲烷31．高倍显微镜三、判断题（10分）32、34错误四、简答题（20分）42．（9分）（1）模拟实验不会对鱼的身体造成伤害（2）丁活体（3）尾鳍背鳍实验组（4）控制变量作出假设43．（11分）（1）肱二头肌肱三头肌肌腹肌腱（2）舒张收缩（3）伸肘屈肘（4）骨关节肌肉