山东省临沂市-学年七年级（上）期末生物模拟试卷（二）（解析版）

2016-2017学年山东省临沂市七年级（上）期末生物模拟试卷（二）　一、选择题：1．下列哪项是所有生物的基本特征（　　）A．都能由小长大B．具有细胞结构C．能够吸收营养D．都能繁殖后代2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（　　）A．按照生物的形态结构B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境D．按照生物的数量3．下列能构成一个完整食物链的是（　　）A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼C．绿色植物→蛇→鹰D．绿色植物→兔→狐4．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（　　）①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面．A．①③B．②④C．②③D．①④5．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（　　）A．变形虫B．人的成熟红细胞C．根毛细胞D．人的口腔上皮细胞6．烟草花叶病毒的生存环境是（　　）A．烟草跟周围的土壤B．烟草周围的空气C．腐烂的烟草叶D．烟草的活细胞7．动物细胞中的能量转换器是（　　）A．液泡B．染色体C．线粒体D．叶绿体8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（　　）A．都没有根、茎、叶的分化B．都生活在水中C．都能进行光合作用，用孢子繁殖 D．体内都有输导组织9．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（　　）A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼10．与根的生长发育有关的部位是（　　）A．根冠和分生区B．分生区和伸长区C．分生区和成熟区D．伸长区和成熟区11．下列植物的食用部分，属于根的是（　　）A．萝卜B．莲藕C．土豆D．荸荠12．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（　　）A．有大量薄壁细胞存在B．没有韧皮部C．没有形成层D．没有木质部13．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（　　）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用14．下列不属于生态系统的是（　　）A．一个池塘B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树15．狼与羊之间的关系是（　　）A．合作B．捕食C．竞争D．共生16．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（　　）A．光线的明亮与阴暗B．土壤的干燥与湿润C．温度的高与低D．光线的强弱与土壤的湿润17．种子萌发时，种子首先要（　　）A．胚根突破种皮B．胚开始发育C．吸水膨胀D．胚芽开始发育18．在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是（　　）A．细胞质的流动B．细胞的分裂C．细胞核的活动D．液泡的挤压19．下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（　　）A．水、糖类、氧B．糖类、脂类、蛋白质C．无机盐、维生素D．尿素、二氧化碳、糖类 20．下列属于组织的是（　　）A．一个番茄果肉细胞B．一块番茄C．一块番茄表皮D．一个番茄21．郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（　　）A．常绿阔叶林B．热带雨林C．落叶阔叶林D．针叶林22．下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是（　　）①细胞核②基因③染色体④DNA⑤细胞．A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤①③④②D．①④③②⑤23．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（　　）A．吸收作用、光合作用和呼吸作用B．吸收作用、光合作用和蒸腾作用C．吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D．吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用24．下列植物中，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（　　）A．仙人掌B．海带C．葫芦藓D．天竺葵25．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（　　）A．测量地窖中二氧化碳的含量B．测量地窖中氧气的含量C．为了能够看见地窖中的东西D．测量地窖中一氧化碳的含量　二、非选择题：26．如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）　　图所示为动物细胞结构，　　图所示为植物细胞结构．（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[　　]　　、[　　]　　和[　　]　　．（3）结构[　　]　　能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是　　 ，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做　　．（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了　　，然后分成完全相同的两份分别进入两个　　，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．27．如图是花的基本结构示意图，请据图回答：（1）填写图中的各标号的名称：⑤　　⑧　　⑨　　⑩　　⑪　　．（2）花开放以前起保护作用的结构是[　　]　　和[　　]　　．（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过　　来传粉的．（4）完成受精作用后③发育成　　；④发育成　　．（5）完成受精作用后凋谢的结构是　　．28．如图所示：（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行　　散发出来的　　凝结而成的．（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含　　较丰富，这是植物进行　　的结果．（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的　　，这是植物进行　　的结果． 29．玉米是我们的主要粮食作物，请回答下列问题：（1）若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出　　并完成　　作用．（2）该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中有　　条染色体．（3）大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于　　的改变引起的．30．以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水室温室温低温室温回答下列问题：1号瓶没有萌发，是因为　　2号瓶没有萌发，是因为　　3号瓶没有萌发，是因为　　只有　　号瓶的种子可以萌发．31．如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答（1）植物进行光合作用的主要器官是　　．（2）图中箭头②表示由根吸收的水，通过木质部的　　由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．（3）箭头③表示光合作用产生的　　通过叶片表皮的气孔释放到大气中．（4）写出光合作用的文字表达式　　． 32．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2　　；4　　．（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：　　（填代号），它的功能是：　　（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为　　．　 2016-2017学年山东省临沂市七年级（上）期末生物模拟试卷（二）参考答案与试题解析　一、选择题：1．下列哪项是所有生物的基本特征（　　）A．都能由小长大B．具有细胞结构C．能够吸收营养D．都能繁殖后代【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．A、生物都能由小长大，但都能由小长大不是所有生物的基本特征，如钟乳石长大．B、具有细胞结构的是生物，但具有细胞结构不是所有生物的基本特征，如病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．C、生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存；绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能自己制造有机物．它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存．因此生物能够吸收营养，是所有生物的基本特征．D、骡子不能繁殖后代，因此都能繁殖后代不是所有生物的基本特征．故选：C．　2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（　　） A．按照生物的形态结构B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境D．按照生物的数量【考点】动物的分类．【分析】生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等．【解答】解：生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的．选项C符合题意．故选：C．　3．下列能构成一个完整食物链的是（　　）A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼C．绿色植物→蛇→鹰D．绿色植物→兔→狐【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．A、把箭头的方向弄反了，故该选项错误．B、虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故该选项错误．C、蛇是肉食动物不吃植物，故不符合题意．D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，故该选项正确故选：D　4．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（　　）①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④ 反光镜的凹面．A．①③B．②④C．②③D．①④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点．【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较强，应选择小光圈和平面镜．故选：C　5．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（　　）A．变形虫B．人的成熟红细胞C．根毛细胞D．人的口腔上皮细胞【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】单细胞生物尽管只有一个细胞组成，能完成全部的生命活动．【解答】解：A、变形虫单细胞动物，分布很广．生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中．它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足．伪足是变形虫的临时运动器，也可以包围住食物，完成摄食的作用，A正确．BCD、人的成熟红细胞、根毛细胞和人的口腔上皮细胞都只是整个生命体中分化出来的具有特定功能的细胞，BCD错误．故选：A　6．烟草花叶病毒的生存环境是（　　）A．烟草跟周围的土壤B．烟草周围的空气C．腐烂的烟草叶D．烟草的活细胞【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．【解答】解：病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内．烟草花叶病毒属于植物病毒．因此，烟草花叶病毒的生存环境是“烟草的活细胞”．故选：D．　7．动物细胞中的能量转换器是（　　）A．液泡B．染色体C．线粒体D．叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体．故选：C　8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（　　）A．都没有根、茎、叶的分化B．都生活在水中C．都能进行光合作用，用孢子繁殖D．体内都有输导组织【考点】植物的分类．【分析】从藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征进行分析．【解答】 解：藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中．藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．A、B、D不符合题意，C符合题意．故选C．　9．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（　　）A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，需要最多的是含氮磷钾的无机盐，据此解答．【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．故选：B　10．与根的生长发育有关的部位是（　　）A．根冠和分生区B．分生区和伸长区C．分生区和成熟区D．伸长区和成熟区【考点】幼根的生长．【分析】此题考查的知识点是根尖的生长．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入．【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，是根生长最快的部分．1、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．2、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区． 3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．5、成熟区以上部分结构特点是根毛脱落，内部输导组织增多，因此这一部分失去吸收功能，加强了输导功能．所以与根的生长发育有关的部位是分生区和伸长区．故选：B．　11．下列植物的食用部分，属于根的是（　　）A．萝卜B．莲藕C．土豆D．荸荠【考点】茎的贮藏作用．【分析】此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．【解答】解：A、萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质．B、莲藕的食用部分是它的茎．C、土豆的食用部分是块状茎．D、荸荠的食用部分是它的球茎．故选：A　12．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（　　）A．有大量薄壁细胞存在B．没有韧皮部C．没有形成层D．没有木质部【考点】木质茎的生长和年轮的形成．【分析】此题考查的知识点是草本植物的茎不能无限加粗原因．解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入．【解答】 解：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗．故选：C．　13．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（　　）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气，据此答题．【解答】解：光合作用的表达式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存能量），可以看出植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林．故选：A．　14．下列不属于生态系统的是（　　）A．一个池塘B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：A、一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；B、一块草地田，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；C、生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，C正确； D、森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误．故选：D．　15．狼与羊之间的关系是（　　）A．合作B．捕食C．竞争D．共生【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】该题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系？【解答】解：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争．如田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；狼与羊之间的关系是捕食关系，狼以捕捉羊为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系．故选：B．　16．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（　　）A．光线的明亮与阴暗B．土壤的干燥与湿润C．温度的高与低D．光线的强弱与土壤的湿润【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】此题考查的是设计对照实验的原理，既设置惟一变量．【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同．也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的惟一变量，属于这一实验对照组的是土壤的干燥与湿润．故选：B　17．种子萌发时，种子首先要（　　）A．胚根突破种皮B．胚开始发育C．吸水膨胀D．胚芽开始发育【考点】种子萌发的条件和过程． 【分析】此题考查的是种子的萌发过程．解答是可以从种子的萌发过程方面来切入．【解答】解：首先要吸收水分．随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根胚芽胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．故选：C　18．在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是（　　）A．细胞质的流动B．细胞的分裂C．细胞核的活动D．液泡的挤压【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】此题是一道实验操作题，考查的是制作临时装片观察植物细胞．【解答】解：植物细胞的基本结构从外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．在显微镜下能够观察到的是细胞壁、细胞质和细胞核，因为细胞膜很薄而且无色透明有紧贴在细胞壁上，所以不易观察到．正常情况下在显微镜中观察到的细胞核应在细胞中央，因为成熟的植物细胞中会形成一个大液泡，有时会挤压细胞核，使之移到细胞的一侧．所以在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是液泡的挤压．故选D．　19．下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（　　）A．水、糖类、氧B．糖类、脂类、蛋白质C．无机盐、维生素D．尿素、二氧化碳、糖类【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】 解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．水、无机盐、维生素不能提供能量．故选：B　20．下列属于组织的是（　　）A．一个番茄果肉细胞B．一块番茄C．一块番茄表皮D．一个番茄【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】此题考查的是对植物体的结构层次的认识．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．据此解答．【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织，具有支撑、保护功能．组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，番茄是果实，属于生殖器官；番茄果肉属于营养组织；番茄果实的表皮属于保护组织．故选：C．　21．郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（　　） A．常绿阔叶林B．热带雨林C．落叶阔叶林D．针叶林【考点】我国主要的植被类型．【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等类型．【解答】解：不同植被类型的特点和分布可归纳总结如下：植被类型分布区域植被特点草原半干旱气候条件的地区大多是适应半干旱气候的草本植物荒漠荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠．植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱热带雨林全年高温多雨的地区植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大常绿阔叶林气候比较炎热、湿润的地区以常绿阔叶树为主落叶阔叶林四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区主要是冬季完全落叶的阔叶树针叶林夏季温凉，冬季严寒的地区以松、杉等针叶树为主从以上总结看以看出，落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷．故选：C．　22．下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是（　　）①细胞核②基因③染色体④DNA⑤细胞．A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤①③④②D．①④③②⑤【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因的关系．基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中． 【解答】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．因此，从“大到小”的顺序排列依次是：⑤细胞；①细胞核；③染色体；④DNA；②基因．可见C符合题意．故选：C　23．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（　　）A．吸收作用、光合作用和呼吸作用B．吸收作用、光合作用和蒸腾作用C．吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D．吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】此题考查影响植物三大生理作用的因素，其中光照是光合作用必要条件，而不是呼吸作用和蒸腾作用的必要条件，据此答题．【解答】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程；吸收作用，植物的生活需要水和无机盐．植物主要是通过根的吸收作用从土壤中吸收水分和无机盐的．由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．故选：D　24．下列植物中，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（　　） A．仙人掌B．海带C．葫芦藓D．天竺葵【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；被子植物的主要特征及经济意义．【分析】此题可以从苔藓植物叶的特点功能方面来分析解答．【解答】解：苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根．苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐．葫芦藓属于苔藓植物；海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；仙人掌、天竺葵叶能进行光合作用，不能吸收水和无机盐的主要器官，吸收水和无机盐的主要器官根．因此叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓．故选C．　25．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（　　）A．测量地窖中二氧化碳的含量B．测量地窖中氧气的含量C．为了能够看见地窖中的东西D．测量地窖中一氧化碳的含量【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】此题考查的是呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳这一知识点．【解答】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去．故选：B　二、非选择题：26．如图为细胞结构示意图，请据图回答： （1）　A　图所示为动物细胞结构，　B　图所示为植物细胞结构．（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[　④　]　细胞壁　、[　⑥　]　叶绿体　和[　⑧　]　液泡　．（3）结构[　⑥　]　叶绿体　能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是　DNA　，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做　基因　．（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了　染色体加倍（或复制）再一分为二　，然后分成完全相同的两份分别进入两个　新细胞　，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；植物细胞的基本结构；动物细胞的结构．【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．【解答】解：（1）由细胞结构示意图可知：[①]细胞膜、[②]细胞核、[③]细胞质、[④]细胞壁、[⑤]细胞膜、[⑥]叶绿体、[⑦]细胞核、[⑧]液泡、[⑨]细胞质．植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此，（A）图为动物细胞结构图，（B）图为植物细胞结构图．（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[4]细胞壁、[6]叶绿体和[8]液泡．故答案为：（（1）A；B；（2）④细胞壁；⑥叶绿体；⑧液泡；（3）⑥叶绿体；（4）DNA；基因；（5）染色体加倍（或复制）再一分为二；新细胞． 　27．如图是花的基本结构示意图，请据图回答：（1）填写图中的各标号的名称：⑤　花瓣　⑧　萼片　⑨　花托　⑩　雌蕊　⑪　雄蕊　．（2）花开放以前起保护作用的结构是[　⑤　]　花瓣　和[　⑧　]　萼片　．（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过　昆虫　来传粉的．（4）完成受精作用后③发育成　果实　；④发育成　种子　．（5）完成受精作用后凋谢的结构是　花瓣、雄蕊、柱头、花柱、花萼　．【考点】果实和种子的形成；花的结构．【分析】观图可知：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花瓣、⑥是花药、⑦是花丝、⑧是萼片、⑨花托、10是雌蕊、11是雄蕊，据此解答．【解答】解：（1）图中①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花瓣、⑥是花药、⑦是花丝、⑧是萼片、⑨花托、10是雌蕊、11是雄蕊．（2）花开放以前起保护作用的结构是[⑧]萼片和[⑤]花瓣；（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过昆虫来传粉的；（4）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下： 完成受精作用后③子房发育成果实；④胚珠发育成种子；（5）完成受精作用后⑤花瓣、11雄蕊、①柱头、②花柱、⑧花萼都逐渐凋落，只有雌蕊的子房膨大起来．故答案为：（1）花瓣；萼片；花托；雌蕊；雄蕊；（2）⑤花瓣；⑧萼片；（3）昆虫；（4）果实；种子（5）花瓣、雄蕊、柱头、花柱、花萼．　28．如图所示：（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行　蒸腾　散发出来的　水　凝结而成的．（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含　氧气　较丰富，这是植物进行　光合作用　的结果．（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的　二氧化碳　，这是植物进行　呼吸作用　的结果． 【考点】探究植物的蒸腾作用；呼吸作用与光合作用的区别和联系；探究光合作用的条件、原料和产物．【分析】在晴天的上午，绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用．【解答】解：（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠．（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，；下午，植物进行了一定时间的光合作用，在塑料袋内积聚了大量的氧气；此时，打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，卫生香会复燃，说明袋内含有较多的氧气，这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的．（3）植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳；因此第二天打开塑料袋，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭，这是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了；二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊，因此若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊．故答案为：（1）蒸腾；水（2）氧气；光合（3）二氧化碳；呼吸　29．玉米是我们的主要粮食作物，请回答下列问题：（1）若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出 　花粉管　并完成　受精　作用．（2）该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中有　20　条染色体．（3）大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于　遗传物质　的改变引起的．【考点】传粉和受精；果实和种子的形成；基因在亲子代之间的传递；生物的变异．【分析】（1）花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发生出花粉管，花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱，进入子房，一直到达胚珠．花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，释放出两个精子．其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．（2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．假设某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．（3）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：（1）受精后的子房发育成果实（玉米粒），可见每形成1粒玉米，需要一粒花粉萌发出一个花粉管，释放出2个精子，完成受精作用．因此若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出花粉管并完成受精作用（2）生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，叶肉细胞是体细胞．若该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中20条染色体． （3）白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，所以属于不利变异，白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异．因此大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于遗传物质的改变引起的．故答案为：（1）花粉管；受精；（2）20；（3）遗传物质．　30．以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水室温室温低温室温回答下列问题：1号瓶没有萌发，是因为　缺水　2号瓶没有萌发，是因为　缺氧　3号瓶没有萌发，是因为　温度低　只有　4　号瓶的种子可以萌发．【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】本题是一道种子萌发的条件的探究实验，由题目可知涉及到光照、温度、水分等条件．【解答】解：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；从题目看：1号瓶种子由于缺少适宜的水分所以不萌发；2号瓶种子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌发；3号瓶种子由于温度太低不萌发．4号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度．故答案为：缺水；缺氧；温度低；4．　31．如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答（1）植物进行光合作用的主要器官是　叶　．（2）图中箭头②表示由根吸收的水，通过木质部的　导管　 由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．（3）箭头③表示光合作用产生的　氧气　通过叶片表皮的气孔释放到大气中．（4）写出光合作用的文字表达式　二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气　．【考点】光合作用的概念；呼吸作用的概念．【分析】（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程．据此解答．【解答】解：（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．植物进行光合作用的主要器官是叶，主要场所是叶绿体；（2）植物的光合作用需要图中②水，它是由根吸收的，通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．（3）光合作用产生的③氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中．（4）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体；光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．故答案为：（1）叶；（2）导管；（3）氧气；（4）二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．　 32．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2　胚根　；4　胚芽　．（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：　10　（填代号），它的功能是：　为种子萌发提供营养物质　（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为　胚　．【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】图示为菜豆种子和玉米种子的结构图，1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳．【解答】解：菜豆种子和玉米种子的结构如图所示：（1）图中，数字2所代表的结构是胚根，数字4所代表的结构是胚芽．（2）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，玉米种子的营养物质储存在胚乳里．若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是10胚乳．（3）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分；图中菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都合称为胚．故答案为：（1）胚根；胚芽（2）10；为种子萌发提供营养物质（3）胚 　 2017年3月31日