江苏省阜宁中学2013-2014学年高二第一次调研考试生物(文)试题 word版含答案

高二第一次调研考试生物（文）试题一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括45小题，每小题2分，共90分)。1.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．血浆蛋白B．葡萄糖C．呼吸酶D．钙离子2.细胞外液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。其中细胞外液的渗透压90％以上来源于A.K+B．Ca2+C．C1—D．Na＋和Cl—3.神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为A．外正内负B．外负内正C．外负内负D．外正内正4.内环境的稳态是指A．正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态B．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定D．内环境的温度、渗透压、各种化学C物质的含量维持在一个相对稳定的状态5.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A．酶促反应速率的加快B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱D．糖尿病6.调节人体生命活动的最高级神经中枢是A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层7.在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5—14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热增加4200J。说明了激素具有A．通过体液运输B．直接作用于靶器官、靶细胞C．直接参与细胞内的生命活动D．微量和高效的特点8.人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因主要是A．体温升高，导致肠胃不能及时排空B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C．体温升高，消化酶活性受到影响D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收9.下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式C．神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能D．稳态是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的机体动态平衡10.下列四种器官中，不属于免疫系统的是A.淋巴结B.胰腺C．胸腺D.脾11.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是12.为使移植的器官长期存留，病人要长期服用某些药物，该药物的作用是A．激活免疫系统B．使免疫系统变得“迟钝”C．抑制术后感染D．保证植入器官的血液供应第6页 13．下列不属于细胞外液的是A．尿液B．血浆C．组织液D．淋巴15.某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人的话，这表明他的大脑受到损伤的区域是A．大脑皮层运动区B．大脑皮层S区C．大脑皮层内侧面某一特定区域D．大脑皮层H区16.下列对于免疫系统的叙述错误的是A．免疫系统具有防卫功能B．免疫系统受损可能会引起癌症C．免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞D．器官移植和免疫系统无关17.人体中对内环境稳态起调节作用的A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统18.人体正常情况下，与红细胞直接进行物质交换的具体内环境是A．细胞内液B．组织液C．淋巴D．血浆19.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手，下列关于艾滋病的说法正确的是A．HIV主要由DNA和蛋白质构成B．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人体几乎丧失一切免疫功能D．可通过握手传播20.关于体液免疫的叙述中正确的是A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞21.用燕麦胚芽鞘做向光性实验时发现：感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端B．尖端下面的一段、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．尖端下面的一段、胚芽鞘尖端22．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.血小板B．淋巴细胞C．红细胞D．神经细胞23.给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的A．记忆细胞B．绵羊红细胞C．效应B细胞D．效应T细胞24.植物向光性的形成，是由于单侧光使A．茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D.茎尖感光部位的感光能力发生改变25.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用示意图，其中x细胞是指A．B细胞B．T细胞第6页 C．效应B细胞D．效应T细胞26.毛细血管壁细胞所处的具体内环境是A．细胞内液B.血浆C．血浆和组织液D．组织液和淋巴27.人体的呼吸中枢位于A．大脑皮层B．小脑C．脑干D．脊髓28.如果支配右腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该右腿会A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉29.促甲状腺激素作用的靶细胞是A．下丘脑细胞B．垂体细胞C．甲状腺细胞D．一般组织细胞30.与神经调节相比，体液调节的特点是A．反应速度迅速B．作用范围较广泛C．作用途径是反射弧D．作用时间短暂31.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A．记忆细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．吞噬细胞32.能降低血糖浓度的激素是A．胰高血糖素B．肾上腺素C．甲状腺激素D．胰岛素33.淋巴细胞起源于A．骨髓B．脊髓C．胸腺D．脾34．参与人体水平衡调节的激素是A．胰岛素B．抗利尿激素C．甲状腺激素D．胰高血糖素35.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是A.碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子36．下列各项中，不属于过敏反应特点的是A．由机体初次接触过敏原刺激引起B．发作迅速、反应强烈、消退较快C．有明显的遗传倾向和个性差异D．一般不损伤组织37．科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图所示)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化A．甲含有生长素，乙不含有B．乙含有生长素，甲不含有C．甲、乙都含有生长素D．甲、乙都不含有生长素38．下列疾病中与免疫失凋无关的是A．过敏性皮炎B．类风湿性关节炎D．艾滋病D．血友病39．下列化学物质中，不是植物激素的是A．2，4—DB．乙烯C．吲哚乙酸D．吲哚丁酸40．吞噬细胞不参与A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．合成并分泌抗体第6页 41.下列现象体现生长素两重性的是A．茎的向光性B．茎的背地性C．根的向地性D．培育无籽番茄42．关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．如果用浸泡法，对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度D．如果用沾蘸法，对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度43．摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素A．浓度增高，发育成枝条B．浓度增高，生长受抑制C．浓度降低，发育成枝条D．浓度降低，生长受抑制44．有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相似A.系统性红斑狼疮B.获得性免疫缺陷综合症C.过敏反应D.感染引起的关节炎班级：姓名：学号：考试号：座位号：………………………………………密…………………………………………封……………………………………………线…………………………………2013年秋学期高二年级第一次学情调研测试生物(史地)试卷答题纸二、非选择题（本题包括2小题，共10分）46.（5分）如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答：（1）下丘脑分泌的激素①叫；垂体分泌的激素②叫。（2）血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为调节。（3）若给该动物注射一定量甲状腺激素，血液中激素①的浓度变化是，激素②的浓度变化是。47.(5分）下图为人体神经元结构模式图。请据图回答：（1）将兴奋从A传到B的结构是，由三部分组成。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。第6页 （3）在两个神经元之间的兴奋传递是方向的。（4）若将兴奋传给下一个神经元，则B是下一个神经元的。第6页 高二生物必修考试参考答案二．非选择题（本题包括2小题，共10分）46.（5分）略47.(5分）略第6页