最新项目竣工交付物业验收接管资料移交清单 (详细)教学内容教学内容.doc

项目竣工交付/物业验收接管资料移交清单序号项目/系统应接收资料应移交数量实际移交数量移交人接收人归档流程号备注1、产权资料１、项目批准文件1份２、用地批准文件1份３、建筑执照1份４、大产证（产证面积及分摊系数）1套2、验收合格资料１、建筑工程竣工验收合格证1套２、建筑消防验收合格证/建筑消防验收意见书1套３、综合配套验收合格证1份４、用电许可证1份５、供电协议书1份６、用水申请审批表及月供水计划执行表根据项目的实际数量移交７、供热系统安装合格证1份８、电梯安装验收合格证根据项目的实际数量移交９、水箱水质检验报告1套１０、闭路电视合格证1份１１、其他3工程技术资料总平面图根据项目的实际数量移交设备附属工程及隐蔽管线等全套图纸1套建筑施工图1套建筑结构图1套建筑平面图1套户型图1套地质勘察报告1套工程合同及开、竣工报告根据项目的实际数量移交工程预决算分项清单根据项目的实际数量移交 图纸会审和设计修改变更及联系单根据项目的实际数量移交项目竣工交付/物业验收接管资料移交清单序号项目/系统应接收资料应移交数量实际移交数量移交人接收人归档流程号备注工程设计变更通知（包括质量事故处理记录）根据项目的实际数量移交隐蔽工程验收签证根据项目的实际数量移交沉降观察记录根据项目的实际数量移交钢材、水泥等主要材料的质量保证书根据项目的实际数量移交新材料、构配件的鉴定合格证书1份水、电、采暖、卫生器具、电梯等设备的检验合格证书根据项目的实际数量移交砂浆、混凝土试压报告根据项目的实际数量移交工程招、投、定标书。根据项目的实际数量移交主体隐蔽工程验收记录根据项目的实际数量移交事故处理记录根据项目的实际数量移交上级机关的决议、决定、批示等工程重要会议纪要和指导性文件（相关资料.附件）根据项目的实际数量移交4电梯系统电梯单台说明书1份电梯安装资料1份电梯内部线路图1份电梯配套工具1套电梯调试记录根据项目的实际数量移交电梯试运行记录根据项目的实际数量移交电梯安装验收合格证1份电梯定购合同1份 电梯维修保养合同1份项目竣工交付/物业验收接管资料移交清单序号项目/系统应接收资料应移交数量实际移交数量移交人接收人归档流程号备注5电气部分电气竣工图1套电气系统图1套电气平面图1套室外电气平面图1套隐蔽工程验收记录根据项目的实际数量移交防雷电阴接地实测记录根据项目的实际数量移交引下线焊接记录根据项目的实际数量移交绝缘电阻测试、试验记录、试运转记录根据项目的实际数量移交图纸会审及设计变更通知根据项目的实际数量移交开、竣工报告及中间交工验收证明书根据项目的实际情况移交电子版电气图1套空调（暖通、采暖设备）1套配电房系统图1套配电房平面图1套配电房设备使用说明书及设备资料1套设备安装合同1份安装单位联系人及联系方式1份6给排水系统给排水管线平面图1套给排水系统图1套给水设备说明书1份给排水施工图1套试水、闭水试压试验记录根据项目的实际数量移交 管线标高、位置、坡度、测量记录根据项目的实际数量移交图纸会审及设计修改变更通知1套项目竣工交付/物业验收接管资料移交清单序号项目/系统应接收资料应移交数量实际移交数量移交人接收人归档流程号备注事故处理及探伤记录根据项目的实际数量移交隐蔽工程验收记录根据项目的实际数量移交开、竣工报告及中间交工验收证明书根据项目的实际数量移交水质检测报告（水箱）1份管线清洗、通水、消毒记录1份给水设备合格证1份电子版给排水图1套设备安装合同1份安装单位联系人及联系方式1份供水试压报告1份7消防系统消防竣工审批资料1套消防竣工图纸1套消防点位对照表1份管道冲洗记录1份设备调试记录1份设备运行记录1份培训记录1份安装合同1份消防设备说明书1份消防设备合格证1份消防部门的审核意见书根据项目的实际数量移交安装单位联系人及联系方式1份 项目竣工交付/物业验收接管资料移交清单序号项目/系统应接收资料应移交数量实际移交数量移交人接收人归档流程号备注8弱电系统设备使用说明书1份设备保修卡根据项目的实际数量移交安装单位联系人及联系方式1份管线平面图1套设备调试记录（监控、周界报警、停车场、门禁对讲、背景音乐、户内报警、BA监控）根据项目的实际数量移交设备运行记录（监控、周界报警、停车场、门禁对讲、背景音乐、户内报警、BA监控）根据项目的实际数量移交培训记录1份安装合同1份有线电视管线平面图1套网络管线平面图1套9景观绿化绿化竣工平面图1套景观照明竣工平面图1套景观给排水竣工平面图1套景观竣工资料根据项目的实际数量移交景观承包合同1份 10其他液化（煤）气施（竣）工图。根据项目的实际数量移交一章一、名词解释：1．心理学2．学前儿童心理学3．观察法二、判断题：1．学前儿童心理学只研究3—6、7岁儿童心理发展的特点和规律。2．印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。3．在对学前儿童进行研究时，一般只采取一种方法。4．客观性原则是研究儿童心理最重要的原则。5．心理学界普遍认为广义的儿童期是指0—15岁。6、心理过程和个性心理是人心理活动的两个不同的心理现象。7、脑是心理的器官，心理是客观现实的反映。因此，只要有了正常的人脑和客观现实，就一定会产生人的心理。8、人可以反映客观现实的本质和规律，从而有目的、有计划地去改造客观世界。这说明人的心理具有主观性。9.人的心理是客观现实的主观反映，因而，不同的人对同一事物的反映不同，甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。10、脑是心理的器官，心理是脑的机能，因此，只要有了正常人的脑，便可以产生人的心理。三、选择题：1、儿童心理学成为一门科学，是从（）开始的。A．17世纪后半期B．18世纪后半期C．19世纪前半期D．19世纪后半期2、学前儿童心理学研究的是（）。A．从出生到成熟时期心理的发生发展 B．从初生到入学前心理发生发展规律C．0～3岁儿童心理的发生发展的规律D．6～18岁儿童心理的发展3、学前儿童心理学是（）。A．学前教育学的分支B．儿童解剖生理学的进一步发展C．发展儿童心理学的一个组成部分D．普通心理学的基础4、运用观察法了解学前儿童就是（）。A．有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B．在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C．通过儿童的家长去了解其心理活动D．通过和儿童的交谈研究其各种心理活动5、以下说法正确的是（）。A．对学前儿童心理活动的观察记录只需记录行为本身B．对儿童活动的观察记录可以采用简略的、成人化的语言