桩间重力式路堑挡土墙技术交底大全

..技术交底书工程名称LtDK2+972～LtDK3+120段路基施工单位附属五队技术负责人编制单位五分部工程部交底人编号交底容：桩间重力式路堑挡土墙技术交底一、工程概况LtDK2+972～LtDK3+120段右侧路堑桩间挡土墙〔1#桩墙高4m，小里程段墙高3m，墙厚0.99～1.32m；2～7#桩墙高5m，墙厚1.63m；8～9#墙高6m，墙厚1.96m；10#桩墙高7m，墙厚2.29m；11～13#墙高8m，墙厚2.62m；14～25#桩墙高10m，墙厚2.5m；墙高含根底1.4m。〕墙身均采用C30混凝土浇筑，沿线路向每隔15米设置一道伸缩缝(包桩段可不设置)。墙身高处侧沟平台局部设置隔水层，采用同墙体材料浇筑，墙背设置0.3m厚编织袋装砂夹卵反滤层，挡墙背后空隙较大处回填M7.5浆砌片。墙身高出侧沟平台局部，沿线路向预埋泄水，沿墙面每隔2m上下左右交织设置向外坡度为4%的泄水〔最下部必须设置一排〕，泄水采用埋设直径为100mm的PVC管，进水口应采用透水土工布包裹。在LtDK3+030处设置一道检查梯，小里程最端头最低墙高处设置踏步兼做吊沟以引排平台截水沟地表水。二、施工准备-.可修编. ..1、测量放线，按设计要求定出墙基位置及开挖边界，并用木桩和线标识出根底开挖围，开挖至基底时应注意根底底部按设计要求放坡。根底开挖到位后应将基底外表松渣、松软土去除干净。2、模板安装完成后，经过三级检查并备有书面记录，最后由监理工程师按隐蔽工程验收。经历收签证后才能进展混凝土浇筑。3、雨季在土质或易风化软基坑中施工根底时，应在基坑挖好后及时封闭坑底。三、施工法1、基坑开挖土采用人工配合机械开挖，采用钻爆开挖，人工进展清理，开挖时要格按照设计尺寸进展。挖机配合墙体施工分段进展〔每段长15m〕，测量放线定出开挖的中线、边线、起点及终点并处设立桩标，注明高程及开挖深度。用挖掘机开挖，多余的土装车外运弃土。在施工过程中，应根据实际需要设置排水沟及集水抗进展施工排水，保证工作面枯燥以及基底不被水浸。2、基底处理在根底开挖成形后，将基底松软土去除，整平并夯实，并按设计要求设置出一定的倾坡，夯实根底，确保基底承载力符合要求。如基坑中有水时，应先将水排干。对于地下水丰富或超挖时基底铺20cm厚碎垫层，并用打夯机夯入地基土。以便增加基底摩擦系数。3、隔水层、泄水、反滤层〔1〕挡土墙高出侧沟平台局部为阻隔地面水的渗入，墙顶设置隔水层，为使墙背积水不渗入根底，在墙背与侧沟相交处的最底排泄水下设置隔水层，隔水层材料同墙身，墙背设置0.3m厚编织袋装砂夹卵反滤层。〔2〕墙身高出侧沟平台局部，沿墙长向预埋一排排水，间距2m，其余沿墙面每隔2m上下左右-.可修编. ..交织预埋向墙外排水坡度为4%的泄水，泄水采用埋设直径为100mmPVC管。要求在预埋前将直径100mmPVC管进水口切成斜面并打磨圆滑〔斜角40°〕，并对深入墙后20cm长围PVC管上半部开成花管并在进水口处包裹一层透水土工布，在墙身浇筑过程中，不得有混凝土堵塞进水口及PVC管；预埋过程中PVC管斜面必须朝上放置，且要求不破坏编织袋，以免漏砂；当最下一排泄水位于花坛位置时，应接长PVC管过花坛外边墙；施工完后墙后积水应能通过PVC管顺利排出。〔3〕墙背设置反滤层，反滤层采用0.3cm厚编织袋装砂夹卵〔砂袋靠线路侧采用直立面，袋与袋之间应采用砂夹卵填实〕；4、预埋件当挡土墙较高，且挡土墙两端地形不易下到墙址进展检查时，挡土墙应在适当位置设置检查梯，检查梯用Φ16钢筋弯制，插入固定于墙身0.25m，竖直间距为0.3米。〔在LtDK3+030、LtDK3+080右侧各设置一道检查梯〕5、伸缩缝、沉降缝墙身沿线路向每隔15m和与其他建筑物相连处应设置伸缩缝，在基底岩层变化处应加设沉降缝，缝宽2cm，缝填塞沥青木板，深0.2m。伸缩缝应为贯穿缝，禁切割墙体设置假缝。6、模板模板安装前，先对模板涂上脱模剂，再按设计图纸要求组装模板，模板组装完成后进展校正。墙身模板安装过程中做好泄水管道、沉降缝〔伸缩缝〕的预留。模板加固要结实，以保证在混凝土浇筑过程中不出现模板变形、跑模、漏浆。模板必须按照设计图纸安装，并符合相关的规标准要求。7、现浇墙身砼砼由砼搅拌站加工，用砼运输车运至现场，在墙顶搭设作业平台进展浇灌，砼浇灌从低处开场分层均匀进展，分层厚度为30cm-.可修编. ..左右，采用插入式振捣器振捣，振捣棒移动距离不应超过其作用半径的1.5倍，并与侧模保持5—10cm的距离，切勿漏振或过振。在砼浇灌过程中，如外表泌水过多，应及时将水排走或采取逐层减水措施，以免产生松顶，浇灌到顶面后，应及时抹面，定浆后再二次抹面，使外表平整。当砼落高大于2.0m时，要采用串筒输送砼入仓，或采用人工分灰，防止砼产生离析。砼振捣应遵循快插慢拔、振点等距离布置的原那么，砼振实的表现为：砼已无显著沉落、外表呈现平坦，砼已不冒气泡、砼开场泛浆。砼强度件制作应在现场拌和地点或浇灌地点随机制取，每段每工作班应制作不少于2组试件〔每组3块〕。砼浇灌完进展收浆后，应及时洒水养护，养护时间最少不得小于7天，在常温下一般24小时即可撤除墙身侧模板，拆模时，必须特别小心，不能损坏墙面。8、拆模、养护当混凝土强度达设计强度的75%以上时可撤除模板，拆模时禁生拉硬拽和用大锤猛敲，防止小预制件开裂、掉角和模板变形。拆模后应及时对外露混凝土面的局部空洞、气泡、漏浆、砂面进展修补和处理，凿除其边角的毛刺，尤其是扶手的上外表、须用砂布进展打磨处理，确保倒角及顶面的平顺、圆滑。拆模后的预制件经过修补处理后其外露混凝土如有质量通病或影响美观的，构造外形尺寸不符合要求的应作为废品处理。混凝土浇筑完工后要及时养护，采用洒水和覆盖相结合的法进展，养护由专人负责定时洒水，养护时间不得小于7天。四、施工质量控制及考前须知：1、施工前应作好地面排水和平安生产的准备工作，禁雨天施工。2、设有倾斜基地的挡土墙，施工时因切实按设计要求施工，不得随意改缓或改陡，以免影响墙身的稳定。3、注意路堑桩间挡土墙设检查梯。-.可修编. ..4、挡墙开挖要分段跳槽开挖，并及时砌筑。每一分段长度为15米，基坑开挖后到墙身浇筑完毕不超过15天。基坑开挖岩土格按照设计开挖。禁欠挖，当出现超挖时采用M7.5浆砌片回填密实。5、墙趾台阶应与墙基同时浇筑，以保证两者的整体性。且要格控制墙趾坡度，确保挡墙的稳定性。注意一样墙高的墙身宽度的不同，以及不同墙高处墙宽的过度。6、根底埋置深度在路肩以下不小于1.0m，且低于侧沟砌体底面不小于0.2m。7、挡土墙施工墙顶应平顺渐变，不得出现小于135度的尖角。墙体材料强度必须满足设计要求，挡土墙应现场分段立模浇筑，混凝土浇注应连续进展，不得形成水平通缝。假设不能一次浇注施工，必须确保连续处强度不小于整墙墙体强度，对上次浇注面进展凿毛处理。8、施工期间禁在墙顶平台上及边坡平台上堆弃土或杂物，墙顶以上挖土边坡不能随意改陡。9、加强施工消息的反应，假设地质发生变化或其它特殊情况应及时反映，以便采取相应措施。8、其他未尽事项格按设计说明及相关规办理。9、挡土墙尺寸大样图，泄水以及反滤层布置如附图：五、质量控制检验标准表1挡土墙明挖基坑各不尺寸允偏差及验收标准序号工程允偏差施工单位检验数量检验法1基坑边缘距路基中线距离-10～+50mm每基坑3点尺量2斜面基底坡率±1%每基坑4点水平尺与楔形尺量3起止里程±100mm截面尺寸变化处2点经纬仪测量、尺量-.可修编. ..4基底高程-50～0mm每基坑5点水准仪测量表2根底顶面高程、前边缘距离路基中线距离、根底宽度、根底襟边宽度〔高度〕、起止里程〔长度〕、沉降缝位置、宽度允偏差及验收标准序号工程允偏差施工单位检验数量检验法1高程±20mm每基坑3点水准仪测量2前边缘距路基中线距离+50mm~0每基坑3点钢尺量3根底宽度±50mm每基坑3点尺量4根底襟边宽度〔高度〕±20mm每明挖基坑根底段3组尺量5起止里程〔长度〕±100mm每不同构造尺寸段1处经纬仪测量、尺量6沉降缝位置±50mm每道尺量7沉降缝宽度±4mm每基坑6处尺量表3模板安装允偏差和检验法序号工程允偏差mm检验法1轴线位置根底15尺量每边不少于2处墙身52外表平整度5两米靠尺和塞尺不少于3处3高程根底±20测量墙身±54模板的侧向弯曲L/1500，且不小于15拉线尺量-.可修编. ..5墙身两模板侧宽度+10-5尺量不少于3处7相邻两模板外表上下差2尺量注：L表示墙身长度六、平安生产保证措施1、所有作业人员，必须将平安帽、保险绳等防护用品佩带齐全。作业场地的电路布置要规化，所有的机电设备、电缆应定期检查，防止漏电伤人；七、环保措施1、减小生态破坏临时施工场地的选择与布置，尽量少占用绿地面积，保护好围环境，减少对植被生态的破坏。施工完毕后，及时恢复绿化或整理复耕，重视临时施工用地的复垦。妥善处理弃土，弃土过程中不得破坏或掩埋场坪旁边的林木、农田及其它工程设施。弃土不能堵塞河道、改变水流向和抬高水位而淹没或冲毁农田、房屋。2、水环境保护施工废水、生活污水按有关要求进展处理，不得直接排入农田、河流和渠道。施工机械的废油废水采取隔油池等有效措施加以处理，不得超标排放。按设计图纸施工，采用“防、排、堵、截结合、因地制宜、综合治理〞的原那么进展注浆堵水，施工中对地下水、泉点、水井进展定时观测，以免施工造成水位下降，防止因地下水、地表水流失改变水系，破坏生态平衡。3、固体废弃物处理施工营地和施工现场的生活垃圾集中堆放。-.可修编. ..报废材料或施工中返工的挖除材料立即运出现场并进展掩埋等处理。对于施工中废弃的零碎配件边角料、水泥袋、包装箱等及时收集清理并搞好现场卫生以保护自然环境与景观不受破坏。八、交底附图复核人：签收人：年月日-.可修编. ..教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。-.可修编.