第四章钢筋混凝土工程

第四章钢筋混凝土工程钢筋下料长度计算（学案）一、学习目标：1、掌握钢筋下料长度的计算方法，可以通过以往建筑制图课程中所学的知识准确把握结构施工图中钢筋大样，正确计算钢筋下料长度，并在实际的指导施工工作中加以应用；2、通过自学互学等学习方式，知道什么是钢筋配料和下料长度，通过以往所学知识结合课本中的一些图片，明确计算钢筋下料长度的必要性，能正确认识在工程施工处于什么阶段将用到该部分知识；3、借助课本所述内容及有关资料，让学生自主学习，合作交流，讨论“如果我是一名施工管理人员，我将如何运用这部分知识，指导工人施工？”提高学生理论联系实际的能力；4、通过钢筋下料长度计算，让学生回忆下以往学习过的计算，举一反三，帮助学生总结此类涉及指导施工的工程数量计算问题的技巧。二、重点及难点：1、重点：钢筋下料长度的计算方法。2、难点：（1）识图——将结构施工图中的钢筋图形准确的读出；（2）混凝土保护层厚度的概念（对该知识点的理解将关系到学生能否正确把握受力钢筋和箍筋的基准长度）；（3）弯钩增加长度、弯曲量度差值及弯起增加长度的确定；（4）箍筋下料长度与受力钢筋下料长度的区别。 三、学习内容和学习过程：1、复习有关基础知识：《建筑工程制图》和《建筑材料》是学习《建筑工程施工技术》课程的专业基础知识。学生在学习本节课程前应掌握《建筑施工制图》中结构施工图的读识、钢筋标注方式以及《建筑材料》中的钢筋种类、钢筋应用、钢筋进场方式等相关知识。在以往教学过程中发现多数学生对以上所列内容掌握并不扎实，为保证学生学习质量，避免使学生陷入“不懂、不听，越不听、越不懂”的恶性循环，应提前让学生巩固上述知识点，并解决以下问题：（1）建筑施工图和结构施工图有何区别？（2）结构施工图中钢筋如何标注？（3）工程中常用的钢筋是热轧钢筋，牌号有四种，一级钢与其他三种钢筋在用途、外观和进场方式上有何不同？（4）收集一套结构施工图，试根据结构施工图中的钢筋标注确定钢筋大样。2、自主预习：学生在课前应熟悉课文，知道这节课要学什么，并通过预习明确一些基本概念，具体内容如下：（1）什么是钢筋配料？什么是钢筋下料长度？（2）什么是混凝土保护层厚度？（3）什么是钢筋的外包尺寸？（4）如设计无规定，混凝土保护层厚度如何取值？（5）讨论如何通过结构施工图的相关信息获得钢筋的外包尺寸。 （6）对于有抗震要求的地区，箍筋有何构造要求？3、课堂引导：学生在上课过程中应根据老师的引导明确重点即钢筋下料长度的计算方法；结合自身知识储备和课件，逐步解决难点即（1）识图——将结构施工图中的钢筋图形准确的读出（2）混凝土保护层厚度的概念（对该知识点的理解将关系到学生能否正确把握受力钢筋和箍筋的基准长度）（3）弯钩增加长度、弯曲量度差值及弯起增加长度的确定（4）箍筋下料长度与受力钢筋下料长度的区别。4、讨论交流：结合本节所学知识讨论以下问题：（1）如果我是一名施工管理人员，我将如何运用这部分知识，指导工人施工？（2）我们以前学习过的指导土方工程施工的工程数量计算问题和今天的钢筋下料长度计算有何共同点？5、练习巩固：已知：XX梁受力钢筋如下图，梁高为500mm，试计算该钢筋下料长度。6、课下作业：课本136页，习题4.1