2021年水利水电工程实习报告.doc

2021年水利水电工程实习报告撰写人：___________日期：___________ 2021年水利水电工程实习报告实习目的:在学习水利概论课程的基础上加深对水工建筑物实物认识，了解水库管理以及水电站的运作方式，进一步认识水利在防洪、发电以及国民生计中的重要性。（范本）实习地点:江西省上饶市玉山县七一水库和峡口水库。实习内容:一年级下学期的水利概论课是我们学习水利的初启蒙课，而这次为期两天的见识实习则是再启蒙课。水利概论课上学习的内容仅仅是从字面上和课本插图中粗糙地了解与水利相关的建筑物、水电站以及与水利相关的规定标准，而本次实习则亲眼目睹了各种水工建筑物的构造和作用功能以及运作方式，还亲身感受了土石坝的磅礴气势和拱坝的优美曲线和轻盈体太，更重要的是深切体会了大坝对防洪和发电带来的巨___效益和经济效益。一、七一水库七一水库坐落于江西省信江上游，地处国家著名风景区___山脚下，水库因水发源于___山，故又称为___湖，湖区自然景区面积___平方公里。大坝筑在上饶市双明镇，离县城___公里，水库截信江之源的金沙溪，水面的形状像一条逶迤的玉龙，龙头东临与___界毗邻的茗坞，龙尾西至___山深处的张岭。第5页共13页 工程始建于___年___月___日，于___月竣工，主坝高程___米，坝高___米，坝顶长___米，坝底宽___米，控制流域面积___平方公里，正常蓄水位___米，总库容2、___亿立方米，调节库容1、___亿立方米，最大泄流量4300立方米/秒，设计灌溉面积19、___万亩，发电总装机9370kw，水域养殖面积1、___万亩，林果种植面积___亩，是一个以灌溉为主兼防洪、发电、种养、工业加工和旅游等综合经营为一体的大型水利调畜工程。在丰水季节内水量主要用来灌溉、发电和工业加工，在枯水季节则停止发电主要用来灌溉。第5页共13页 大坝为平底基土石坝，土石坝坝身过水冲刷会导致溃决，所以溢洪道与大坝分开。大坝原为黏土竖心墙防渗，在___年加固时，更换为混凝土心墙防渗，在大坝的迎水坡采用混凝土铺盖防渗。坝址岩基有断层，为观测监控大坝的沉降和水平位移，在坝顶设置了___个心墙观测和___个断面观测共___个自动观测点。___年加固前大坝的防洪标准百年一遇千年较核，加固后提高到二百年一遇千年较核。大坝右岸山体内挖有一条隧洞为下游水电站供水，隧洞引水管中段设有调压塔调节进入电站水流的水压。发电后流出电站的尾水呈绿色，原因是从电站流出的尾水水体滚动，经环境光线折射后导致颜色改变，其水质仍符合饮用水标准，可直接饮用。坝旁还有一条引水管给玉山县城提供饮用水生活用水。与主坝相隔几个山头的左岸有一座副坝和一个溢洪道。副坝有引水管，为附近村镇提供灌溉用水和饮用水。副坝坝顶高程比主坝低___米，这样即使副坝漫顶主坝也不会过水。在洪峰流量大，溢洪道不能及时泄洪，危及主坝安全时，要炸副坝来确保主坝安全。溢洪道口装有___个宽___米___米的闸门，在闸门与闸墩接触处有不锈钢板，在启闭闸门时可以减小摩擦，启闭闸门的卷扬机为___千瓦。闸门前的交通桥栏杆采用人造石，人造石比花纲岩还贵，但质量更轻。在溢洪道的闸门后是一个深___米的消力池，用来削减洪水的能量，减少对下游河床的冲刷破坏。在引水洞和溢洪道闸门前装有铁栅栏，用来防鱼和拦截垃圾，防止鱼群流失和避免对发电机水轮机的破坏。二、峡口水库峡口水库位于江西省玉山县横街镇峡口，往世界自然遗产、国家重点风景名胜区___山南部玉山-南山进山公路边，距玉山县城13千米处，因水库大坝建于玉玡溪峡口处，故名峡口水库。___年___月___日动工，___年___月竣工，工程当时总投资___万元，大坝为钢筋混凝土单曲拱型结构，坝高___米，宽___米，坝顶盖有琉璃瓦古典式长廊，造型优雅古朴。水库控制流域面积___平方公里，水源主要来自___山和怀玉山的玉玡溪，总库容___万立方米，电站装机容量为2______千瓦。水库蓄水淹没水位长达___公里，可通游船水面___公里。该大坝为钢筋混凝土坝，与土石坝不同，不会因水流冲刷而溃坝，可以通过坝身过水。在坝的左端有条直径为___米的引水管为坝后水电站内的___台___千瓦的发电机组供水。大坝的中部设有___个宽为___米的泄洪孔，孔内有高为___米的闸门，控制闸门启闭的卷扬机安置在坝顶琉璃瓦长廊内。大坝右岸山坡上建有一条小渠给旁边的村庄提供灌溉用水，为充分利用泄洪时多余的水资源，在坝的右岸下游建有一个小水电站，在泄洪孔需要泄洪时增加小水电站同时发电。坝右端低部有一条直径为0.8~___米的小引水管为小水电站供水。第5页共13页 实习感悟:作为未来的水利工作者，要培养独立思考问题的能力，对问题能提出自己的独到见解。在峡口水库的大坝上，在水库管理人员向我们介绍大坝下游的小水电站时，有同学问水库管理人员___汽一水库没有建一个小水电站来充分利用水资源，管理人员回答说在建设七一水库时设计人员没有想到。我个人认为不是没有想到，而是在七一水库不可行。我们现在还没人学到足够的知识，三两句话解释不清楚这个问题，水库管理人员用“没想到”来巧妙地避开回答这个复杂的问题。七一水库的主坝和副坝均为土石坝，会在不同的地段产生不均匀沉降，如在其中埋设引水管~则会因为不均匀沉降而使引水管破裂，如果要在两岸山体中挖隧洞则不划算。如果把小水果站设在溢洪道的下游，一是水头不够大，二来泄洪时洪水的巨大冲刷会危及安全，是故在七一水库不能建小水电站来利用泄洪时多余的水能。水利工程是一个必须严肃认真对待的工程，在设计、施工和管理上须严格遵循科学依据，要求设计技术高，工程质量好，管理严格，因为一个小的疏忽都会酿成重大的悲剧。如上世纪___年代美国加利福尼亚州的圣弗兰西斯坝失事，___年___月法国马尔帕赛混凝土拱坝发生溃坝，___年___月___省洪汝河发生特大洪水使板桥、石漫滩两座大型水库溃坝失事等。国内外的悲剧无不告诉我们对待水利建设要认真、认真!慎重、慎重!第5页共13页2021年水利水电工程实习报告范文实习目的:认识实习是水工专业的一个重要的实践性教学环节，通过___天的认识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，了解各种水工建筑物的特点和类型，了解水利数九的运行和管理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。实习时间:___年___月___日—___年___月___日第13页共13页 实习地点:___省___市宾县南井镇江南村实习内容:熟练掌握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的作用，包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。了解实习电厂水力发电机组的型号，基本参数，运行状态，性能状态;了解厂房的结构，布置情况，及不同平面的布置情况;了解实习电厂开关站的布置与作用。___月___日下午1:30，我们开了动员大会。老师讲了一些实习在外的注意事项和行程安排。___月___日早8点，我们就在a楼门前集合，我们每人都背个包带着东西，不过很明显的，普遍男生的包比女生的小还少。由于地方不是很远，我们水工专业两个班乘坐校车去了江南村。车在路上开了快两个小时，把我们带到大顶山航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。我一下车，首先看到的是一条很长很长的大桥，两旁就是水电枢纽的工程，浩大的江水从上游滚滚而下，气势非常宏伟。工程建筑非常壮观，我们没有停留很久，马上就上车去了住处。住处是一家农家旅馆，虽然不大，环境也不是很好，但我感觉很自由，像在家一样。而且___住在一起，感觉很有意思。第13页共13页 中午休息了一下，下午2点我们集合出发，前往大顶山航电枢纽工程。我们步行到那里，老师领着同学走一段，讲一段。主要是讲大坝的构造及各个部件的名称、作用、原理，还有运行时的步骤。从中我了解了很多知识，我在工程制图中看到过闸门，如今看到了实物，还知道了它运行时是怎么做的，真是让我把理论和实践结合了起来。我们实习的这个工程已经不是象以往一样把闸门吊起来放进槽内，而全是用电脑就可以操控的，真是科技越来越先进了。此闸门还设计有“人”字形的，是为了能抵抗更大的压力，设计独特;在工程中有一个船闸，用来航运。有两个闸门，闸门一般是关闭的，当船只从上游来时，把上闸门打开，使上游水位和闸门中间的水位相平，船行到闸门之间，再把上闸门关闭，开启下闸门，当下游水位和中间水位相平，船只就可以向下___去。当船只从下___向上游时，反之即可。由于通过比较麻烦，老师告诉我们说一般是几条船一起过;我还看到和知道了土坝，它是用当地的土筑成的坝，用来挡水以便施工;等等。面向上游，可以看到工程布置为:船闸、10孔泄洪闸、水电站、28孔泄洪闸、___公里的土坝。___月___日上午，老师给我们看了许多图纸，是大顶山航电枢纽工程的各部分设计图纸，图纸很多，每张图都很严谨，它并不象我们学工程制图时只有一个审核，它们有两个，也许更多的审核校验。可见水利工程是项工作严谨的任务。10点钟我们听了一堂非常生动的课，老师请来了施工技术人员为我们简单介绍了大顶山水利航电枢纽工程的情况。首先技术人员讲了一个工程从开始到结束其中所要经历的程序。我简单记录如下:1、提出想法。2、上交《预可行性研究报告》，获批后再上交《可行性研究报告》。3、立项。提交《初步设计报告》第13页共13页 4、施工图设计5、招投标。如管理标、施工单位标。6、工程施工。一般要4—___年。7、竣工验收8、质量保修在此期间所要履行的制度:1、项目法人责任制2、招投标，管理标，施工单位标的相关制度3、监理制4、质量终身制随后，工程技术人员讲了大顶山航电枢纽工程的有关信息，先是讲了航电工程的概念:航电工程是以航运为主，同时可以发电的一项为社会造福的工程。大顶山航电枢纽工程在水利开发时综合考虑到:水库调节,防洪,发电,浇灌,航运,供水,渔业,旅游,环保,河流治理,等等各项工作。虽然也许经济效益不会很大，但社会效益很高。其为___市带来的巨大益处是不可估量的。它的位置在___省___市宾县南井镇江南村。上游是呼兰，下游是巴彦。所在的江是松花江，下游将汇到___。第13页共13页 然后工程技术人员又讲了大顶山航电枢纽工程的行进过程:此项工程早在___年代就有规划，到了___年规划才得以批准。___年，宋书记提出在___市道外区建立橡胶坝，可是这样不能解决航运的问题，于是他要求制定一套可行方案来解决问题。___年___月，提交了《预可行性研究报告》，并勘察地形。___年___月，《预可行性研究报告》获得批复。同年___月，提交了《可行性研究报告》。___年___月，提交了《初步设计报告》。___年___月，工程正式开工。计划___年___月完工，且现行进度符合计划的进程。之后又讲了工程的规模，当时还有些概念听不懂，于是我在网上找到了一些水库特征值的概念。水库特征值水库规划设计与运行中作为设计和控制运用条件的若干特征库水位及特征库容。这些特征值反映了水库的规模、效益与运用方式，常要通过经济分析和综合比较选定。特征库水位水库在各时期和遭遇特定水文情况下，需控制达到、限制超过或答应消落到的各种特征库水位。主要的特征水位有:1、正常蓄水位，指水库在正常运用情况下，答应为兴利蓄到的上限水位。它是水库最重要的特征水位，决定着水库的规模与效益，也在很大程度上决定着水工建筑物的尺寸。第13页共13页 2、___位，指水库在正常运用情况下，答应消落到的最低水位;3、防洪限制水位，指水库在汛期答应兴利蓄水的上限水位，通常多根据流域洪水特性及防洪要求分期拟定。进行水库调洪计算时，可以此水位作为起算水位4、防洪高水位，指下游防护区遭遇设计洪水时,水库(坝前)达到的最高洪水位;5、设计洪水位，指大坝遭遇设计洪水时，水库(坝前)达到的最高洪水位;6、校核洪水位，指大坝遭遇校核洪水时，水库(坝前)达到的最高洪水位。特征库容相应于某一水库特征水位以下或两个特征水位之间的水库容积，一般均指坝前水位水平面以下的静库容。主要的特征库容有:1、死库容，指___位以下的水库容积。2、兴利库容，亦称调节库容，指正常蓄水位至___位之间的水库容积。3、防洪库容，指防洪高水位至防洪限制水位之间的水库容积。4、调洪库容，指校核洪水位至防洪限制水位之间的水库容积。5、重叠库容，指正常蓄水位至防洪限制水位之间的水库容积。这部分库容既可用于防洪，也可用于兴利。防洪库容与兴利库容完全重叠时，正常蓄水位即为防洪高水位。防洪库容与兴利库容完全分开时，正常蓄水位即为防洪限制水位。第13页共13页 6、总库容，指校核洪水位以下的水库容积。它是划分水库等级的主要依据之一。那么大顶山航电枢纽工程的工程规模是一等的。其航道宽___米，深___米，半径大于___米。蓄水位___米，___位___米。库容___亿立方米，___亿调节库容，还有___亿调节库容为在枯水期给下游补水。此工程可挡1___年一遇的洪水，可以说工程规模很大，其工程量也不小，土石方开挖___万立方米;花费___亿元。大顶山航电枢纽工程的主轴线长___米，是国内最长的水利枢纽工程，因为地处于平原区。技术人员简要介绍了工程各部的特点，如船闸:单线船闸、单线行走。闸室长___米，净宽___米;泄洪闸:闸门人字形设计，抗压。闸孔宽___米，高程___米。泄洪量22740立方米每秒，满足松花江泄洪要求;电站厂房;河床式，灌流灯泡式，___台装机组;下游有消力池。在讲课的最后，工程技术人员讲了大顶山航电枢纽工程的特点:1、全国高寒封冻河流上了第一个水电站。2、法线是全国最长的。3、它是本基挖推田技术的坝。4、泥岩，易风化，要在___小时以内加以保护。第13页共13页 这天下午，我们再一次去了大坝上参观，这次我们在老师和技术人员的带领下进入了施工内部。工程技术人员还为我们讲解了工作的各个方面的知识。通过本次实习，我学到了许多有关水电枢纽的知识，之前学工程制图时在图上看，现在看到了实物，让我们把理论和实践有机的结合了起来，对我们今后的学习起到了很大的促进作用。我经过了这次实习，对水利枢纽工程有了进一步的认识，我也知道了工程各部分的名称和构造，与以前所学的知识相结合，同时我还学到了水利枢纽的运行和管理，厂房的布置以及作用等一些知识。实习让我学到了很多课本上学不到的知识，让我对我们的专业有了深入了解,明确了未来工作的方向和工作任务。这样在我以后的学习中更容易抓住重点,学好专业知识。在炎热的环境下工作，锻炼了我们的意志。本次实习还给了我们一个团聚的机会，我们在实习结束的那天晚上___吃了一顿饭，让我们促进了同学之间的感情。这次的实习我受益匪浅，不仅让我学到了很多知识，还让我对水工专业有了更深的认识，水利工程是一项造福社会的工程，它的兴建之路很漫长、很艰难，看到这伟大的工程建立起来让我感到很兴奋，而工程所带来的巨大效益更是让我为我是这个专业的学生而感到自豪。通过这次实习让我更加喜欢了我们的这个专业，我要努力学习，争取成为一名优秀的水利工作者。第13页共13页 范文仅供参考感谢浏览第13页共13页