“爱护公物_节约水电”班会.pdf

“爱护公物，节约水电”班会开场白：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴与大家相聚在四（2）班这个温暖的大家庭。同学们，转眼我们怀着激动万分的心情踏进美丽的校园已经四年多了，在这漂亮宽敞的教室里学习，大家一定很开心吧！可是我们爱护珍惜我们的新家园了吗？请低头看看我们“天天的好伙伴”——我们的课桌椅，有的已经被同学们乱涂乱画了。如果桌椅有情，它们也会伤心落泪的。同学们，再看看洗刷池里的水龙头，它是否还在一滴一滴的滴水呢？走过无人的教室，里面是否还亮着灯呢？无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所，我们都应该自觉遵守社会公德，爱护公共财物。节约一滴水，一度电。我相信每位同学都知道应该爱护公物，节约水电，但是大家的做法却与认识相去甚远。所以，今天，我们就来一次主题为“爱护公物，节约水电。”的主题班会。四（2）班“爱护公物，节约水电。”主题班会现在开始校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物的话，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。 女：下面就由我们的，同学为我们表演一段小品：《残缺的公物》，大家掌声欢迎。小品（一）残缺的公物旁白：课间一群同学在走廊玩游戏。（小明小强玩猜拳：小明连输三次）小强：小明，你连输三次背我走一趟！小明：不背你！小强：好的，看我的⋯⋯（此时，大强纵身一跃，强劲的弹跳力加上很高的身高，小强一下子掉跳到小明的背上。“砰”一声，小明一下子摔倒了，小强的脚一下子把走廊的指示灯踢坏了。注：到时候指示灯是用纸做的，轻点踢）小强：啊，小明，快溜⋯⋯旁白：一溜烟，小明和大强消失在走廊里。（两个人走到一边去）旁白：在教室里小强：还好溜得快，要是被老师看见，可就完了。小明：这事迟早要被老师知道的，到时候不一样要挨罚。小强，你不说我不说，谁知道啊？小明：可是有很多同学都看见了啊？大强挥一挥拳头：看谁敢说？旁白：叮铃铃，开始上课了，同学们各就各位，小明觉得很无聊，开始在课桌上写他的打油诗，画他的自画像，不远处的小强也觉得无聊，天生好动得他闲得无事， 拿了把剪刀在凳子上刮，不一会，凳子变得长短不一。（小明拿铅笔在桌子上涂涂画画，小强用剪刀刮凳子，完了退到一边）旁白：几周后，班上进行座位调整。小明坐到了小强的位子，小强坐到了小明的位置。（小明坐到了小强的位子，小强坐到了小明的位置。）小强：这是谁啊，这么缺德，在课桌上乱写乱画，打油诗写得这么差，自画像比猪还丑，要我坐这张位子，太丢脸了。我得去查查，看是谁上次坐的这张位子。小明：哇！！！这位子可不得了，居然能开大口，一边的凳脚瘸了，这叫我怎么坐嘛，我得去查查上次坐这张位子的人。旁白：此时，小强查到了是小明，小明也查到了是小强。小强：小明，这张位子上次是你坐的吗？你的文学水平怎么这么差？画画也不行，上面这么多乱七八槽的东西，我坐在这觉得没面子，会被别人笑话的，你快给我换一张。小明：你凭什么要我换？你坐过的位子不也一样稀烂的。凳脚全瘸了，位子摆晃得比拖拉机还厉害。要是将来让你去当修理工，不拆散架别人的东西才怪了。你要给我换一张。小强：怎么样，我就是不给换，我就是要让你开拖拉机，你能拿我怎么样？小明：你也甭想要我给你换，你就慢慢欣赏我的杰作吧！旁白：两人争执不休⋯⋯ 通过刚才的小品，大家看到，如果每个人都只顾自己随兴，终会为别人造成许多不便，害人害己。请大家畅所欲言，谈一谈危害所在。（同学自由发言。）女：是的，爱护公物人人有责，那么接下来请闫玉荣进行演讲：爱护公物从我做起。爱护公物从我做起今天我想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个经常谈起的话题，今天依然有必要重申这一话题。社会上每一个人都应爱护公物，作为学生更要爱护公物，为什么？首先，爱护公物是集体生活的需要。校园里的设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。其次，爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作的一切，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白 的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。 谢谢闫玉荣的演讲，爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。成功是好习惯的积累，有了好习惯，才会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，开水龙头、电灯人走后不关，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。本班决定制定一项“爱护校园公物十大公约”，请大家一齐朗读。⋯⋯女：蓝色的地球活动着生命的旋律，男：绿色的世界养育着万千的生命，女：我们生活在同一个星球，男：我们共同享受着地球妈妈的滋养女：水是生命之源，我们要珍惜。 男：可是同学们，人人都能做到吗？我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。下面请同学为我们宣读节约用水、用电校园倡议书节约用水、用电校园倡议书亲爱的同学们：长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校班级和我们自己的利益，我向全班发出节约用水、用电倡议,希望每一位同学以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在洗手、喝水、拖地都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。二、加强节约用水宣传，提高节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。三、请控制水龙头开关大小，并及时关水。四、请做到一水多用，充分利用水资源。五、见到有浪费水资源现象，请及时制止。六、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向上反映。七、节约用电，随手关灯。我们有责任和义务在不需要时随手关闭用灯。八、光线充足时，不开灯。同学们，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水、电资源作 为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。 最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始！男：谢谢同学的倡议书，接下来我们有一段快板，有兴趣同学可以上台与同学即兴表演。女：同学们，这几位同学的表演还满意吗？要知道：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。男：希望同学们能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护我们的水资源。女：同时，也要注意爱护公场所的公物。以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。合：同学们，四（2）班“爱护公物，节约水电”主题班会到此结束。（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）