四川省成都市新都一中2016-2017学年高一上学期月考生物试卷（10月份） word版含解析

2016-2017学年四川省成都市新都一中高一（上）月考生物试卷（10月份）　一、选择题（共50小题，每小题1分，满分50分）1．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（　　）①池塘中的一条鲫鱼　②池塘中的所有鲫鱼　③池塘中的所有生物　④池塘．A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈2．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（　　）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈3．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（　　）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动4．可能构成一个生物群落的实例是（　　）A．树洞中久积的雨水B．健康人的一滴血C．一罐鲜酵母培养液D．一瓶密封的蒸馏水5．下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（　　）A．衣藻和噬菌体B．HIV和草履虫C．SARS和金黄色葡萄球菌D．乳酸菌和酵母菌6．法国梧桐和人相比，在生命系统的结构层次上的差别在于法国梧桐缺少（　　）A．器官B．种群C．组织D．系统7．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（　　）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈8．如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（　　）A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D．细胞和病毒都有严整的结构9．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明（　　）A．生物界和非生物界具有统一性的一面B．生物体的统一性C．各种生物之间有一定的亲缘关系D．细胞是生物体结构的基本单位10．下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（　　）A．主要由施莱登和施旺创立 B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞11．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（　　）A．噬菌体和根霉B．衣藻和变形虫C．念珠藻和酵母菌D．细菌和草履虫12．用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（　　）A．缩小光圈，用弱光线B．开大光圈，用强光线C．缩小光圈，用强光线D．开大光圈，用弱光线13．引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（　　）A．衣藻，原核细胞B．蓝藻，真核细胞C．水藻，原核细胞D．蓝藻，原核细胞14．下列生物中，不属于自养型生物的是（　　）A．花生B．念珠藻C．蘑菇D．大白菜15．下列能进行光合作用但没有核膜的是（　　）A．叶肉细胞B．口腔上皮细胞C．蓝藻D．大肠杆菌16．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（　　）①向右上方移动载玻片　②调节反光镜③转动转换器　④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片．A．①③②④B．②③④⑥C．⑥③②④D．⑥③⑤④17．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（　　）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察范围大，易找到要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清楚，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D．某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时，欲将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央仔细观察，换高倍镜前应将标本向右上方移动18．黑藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别是（　　）A．是否有细胞膜B．是否有核膜C．是否有核糖体D．是否有DNA19．禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是（　　）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．核酸20．两个氨基酸反应连接合成二肽会产生一个水分子，这个水分子中的氢来自于（　　）A．氨基B．羧基C．R基D．氨基和羧基21．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是（　　）A．水可以在生物体内流动 B．水是生命的最重要成分C．细胞内的生物化学反应都是在水中进行D．水在细胞中含量最多22．组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（　　）A．2、5、8、1B．1、2、5、8C．8、2、5、1D．2、5、5、123．下列选项中，属于动物细胞，植物细胞所特有的糖类依次是（　　）A．葡萄糖，核糖和脱氧核糖B．乳糖和糖原，淀粉和果糖C．乳糖，淀粉和脱氧核糖D．麦芽糖和果糖，乳糖24．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（　　）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同25．糖原经过消化酶的催化作用，最后水解为（　　）A．糖原B．乳糖C．葡萄糖D．CO2和H2O26．植物种子内含有的物质氧化时，每克物质释放能量最多的是（　　）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．核酸27．关于生物体内氨基酸的叙述错误的是（　　）A．构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是B．人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素C．人体内所有氨基酸均可以互相转化D．两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽28．在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（　　）A．脂肪B．磷脂C．固醇D．维生素29．生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（　　）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类D．核酸、蛋白质、糖类、细胞30．甘氨酸和另一种氨基酸形成的二肽的分子式为C7H12N2O5，甘氨酸的分子式为C2H5NO2，则另一氨基酸为（　　）A．B．C．D．31．下列物质中，都属于蛋白质的是（　　）A．胰脂肪酶，胰岛素，抗体B．胰岛素，雌性激素，纤维素C．抗体，胶原蛋白，纤维素D．血红蛋白，维生素D，脂肪 32．人体内主要储能物质和主要能源物质分别是（　　）A．糖原和葡萄糖B．脂肪和糖类C．蛋白质和脂肪D．蛋白质和糖类33．大雁体内储存能量和减少热量散失的物质是（　　）A．糖原B．淀粉C．脂肪D．纤维素34．关于组成细胞的化合物，下列说法正确的是（　　）A．不同种类的细胞中化合物的种类完全相同B．不同种类的细胞中化合物的含量都相同C．同种生物细胞中化合物的含量相同D．不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物细胞中化合物的含量也有差别35．将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂检测黏留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆物质，所用的试剂分别是（　　）A．碘液，苏丹Ⅲ试剂B．双缩脲试剂，碘液C．碘液，斐林试剂D．双缩脲试剂，斐林试剂36．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（　　）①葡萄糖②果糖③蔗糖④麦芽糖⑤淀粉⑥纤维素．A．①②⑤B．②③④C．①⑤⑥D．①②④37．生物体内最重要的五碳糖是（　　）A．葡萄糖和核糖B．核糖和脱氧核糖C．脱氧核糖和葡萄糖D．葡萄糖和麦芽糖38．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（　　）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化39．磁共振技术可应用于临床疾病诊断．因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图象中反映出来．下列有关叙述错误的是（　　）A．构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的B．水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的C．组织发生病变，会影响组织内的化学变化D．发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生改变40．检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（　　）A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂D．斐林试剂41．丙氨酸的R基为﹣CH3，谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（　　）A．7：16：6B．7：14：5C．8：12：5D．8：14：542．奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量，而是通过测氮含量来推算蛋白质含量．一般来说，每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的（　　）A．﹣CO﹣NH﹣B．游离的氨基C．游离的羧基D．R基43．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（　　）A．人从出生到成年，必须从外界环境中直接获取8种必需氨基酸B．组成蛋白质的氨基酸中，甘氨酸的分子量最小C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D．凡能与双缩脲试剂发生紫色反应的物质都是蛋白质44．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A．催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，完全取决于构成两者的氨基酸种类B．由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D．肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因45．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（　　）A．A中肯定含有S元素B．多肽中B的数目等于C的数目C．①过程都是经过脱水缩合完成的D．蛋白质结构和功能多样性是由于氨基酸种类多造成的46．下列关于核酸的叙述中错误的是（　　）A．生物体内具有遗传功能的化合物B．核酸存在于所有的细胞中C．由含氮碱基，脱氧核糖和磷酸组成D．由核苷酸聚合而成的化合物47．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（　　）A．从分布上真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．从结构上，DNA通常由两条链构成，RNA通常由一条链构成D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂48．在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是（　　）A．脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖B．核糖﹣磷酸﹣核糖C．磷酸﹣脱氧核糖﹣磷酸D．氢键49．下列关于糖的叙述，正确的是（　　）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收50．在化学组成上，脂质与糖类的主要区别是（　　）A．脂质分子中氧原子的比例高B．脂质和糖类均是由C、H、O组成C．脂质分子中C和H原子所占的比例低D．有的脂质物质中含有N、P　二、解答题（共4小题，满分50分）51．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器．图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题： （1）如图1表示显微镜的　　镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中　　镜观察．如图2所示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请看图回答：（2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜组合为　　（用标号作答）．此时放大倍数为　　．且观察到的是放大的　　像（填虚或实）．（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的　　A．体积B．表面积C．像的面积D．像的长度或宽度（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是　　．（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于　　A．物镜上B．目镜上C．装片上D．反光镜上．52．如图1表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）E在动物肝细胞中是指　　，在植物块茎细胞中主要是指　　．（2）除F外，脂质还包括　　和　　．（3）如图2是H的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基．据图回答问题：①如果f具有双螺旋结构，那么b为　　，c的种类包括　　（用字母表示），2400个碱基构成的f，理论上有　　种．②如果f是单链结构，那么e是　　，其种类是由　　决定的．③请画出一分子核苷酸组成成分的简图（用矩形，圆形，短线等）　　．53．互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤，促淤造陆的最佳植物”．某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．②将长势相同，生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别每天以0h，5h，6h，12h和24h进行水淹处理． ③在处理50d后，采集整株植物并测定其自由水与结合水的含量，计算自由水与结合水的比值，如曲线甲所示．分析实验过程及实验结果，回答以下问题：（知识补充：自变量是指实验研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因．如研究酶活性与温度的关系的实验，温度变化就是自变量，酶活性的改变就是因变量．）（1）在该实验中，　　是自变量，　　是因变量．（2）为了能最大限度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为　　水，来源于　　．（3）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系，根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为　　h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为　　h/d的环境下，代谢活动最旺盛．54．一条多肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列三种氨基酸：（1）C22H34O13N6的化学名称是　　肽．（2）它的基本组成单位的结构特点是　　．（3）该多肽水解可产生　　个氨基酸，其中谷氨酸有　　个，共需要消耗　　个水分子．（4）在一个C22H34O13N6分子中，存在　　个游离的氨基．（5）如果该多肽的肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的　　，就可以改变其性质．　 2016-2017学年四川省成都市新都一中高一（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析　一、选择题（共50小题，每小题1分，满分50分）1．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（　　）①池塘中的一条鲫鱼　②池塘中的所有鲫鱼　③池塘中的所有生物　④池塘．A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：①池塘中的一条鲫鱼属于个体层次；　②池塘中的所有鲫鱼为同种生物，属于一个种群；　③池塘中的所有生物属于生物群落；　④池塘既包括里面的所有生物，又包括无机环境，故属于一个生态系统．故选：A．　2．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（　　）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列．【解答】解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱．故选：A．　3．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（　　） A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞．据此答题．【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．故选：B．　4．可能构成一个生物群落的实例是（　　）A．树洞中久积的雨水B．健康人的一滴血C．一罐鲜酵母培养液D．一瓶密封的蒸馏水【考点】群落的结构特征．【分析】（1）种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．（2）群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落．【解答】解：A、树洞中久积的一些雨水中生活着各种微生物，共同构成生物群落，A正确；B、健康人的鲜血不属于生物，B错误C、一罐鲜酵母培养液不含有生物，C错误；D、一瓶密封的蒸馏水不含有生物，D错误；故选：A．　5．下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（　　）A．衣藻和噬菌体B．HIV和草履虫C．SARS和金黄色葡萄球菌D．乳酸菌和酵母菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解答】解：A、噬菌体必需寄生在活细胞内，不能独立生活，A错误；B、HIV病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，B错误；C、SARS病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误；D、乳酸菌和酵母菌为单细胞生物，均能独立进行生命活动，D正确．故选：D．　6．法国梧桐和人相比，在生命系统的结构层次上的差别在于法国梧桐缺少（　　）A．器官B．种群C．组织D．系统 【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．植物与动物相比，植物缺少系统层次．【解答】解：A、法国梧桐具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，A错误；B、一定空间范围内的所有法国梧桐属于一个种群，B错误；C、植物也具有分生组织、薄壁组织、保护组织、机械组织等，C错误；D、动物与植物相比，植物缺少系统层次，D正确．故选：D．　7．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（　　）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．2、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．3、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．4、生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．【解答】解：根据题干的信息“在培养酵母菌时，培养基受到污染，不仅长出酵母菌，还长出了细菌和霉菌”，说明包括培养基上所有的生物，所以这些微生物及其生活的环境共同构成了一个生态系统．故选：C．　8．如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（　　）A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D．细胞和病毒都有严整的结构【考点】细胞核的结构和功能．【分析】病毒没有细胞结构，但把病毒搅碎后失去活性，说明病毒的生命活动需要完整的结构；同样将细胞搅碎，细胞结构被破坏，细胞因不能进行生命活动而死亡．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、细胞和病毒的化学成分被破坏，不一定失去活性，故A错误；B、病毒无细胞结构，故B错误；C、单细胞生物和病毒对环境都有一定适应能力，故C错误；D、把细胞搅碎，细胞结构被破坏，把病毒搅碎，病毒结构也被破坏，它们都失去活性，说明完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础，故D正确．故选：D．　9．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明（　　）A．生物界和非生物界具有统一性的一面B．生物体的统一性C．各种生物之间有一定的亲缘关系 D．细胞是生物体结构的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活；单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动；除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统．【解答】解：A、构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，才是生物界与非生物界的统一性，A错误；B、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，说明生物体具有统一性，B正确；C、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，能说明生物之间有一定的亲缘关系，C正确；D、病毒没有细胞结构，要依赖细胞才能生活，一切生命活动离不开细胞，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，D正确．故选：A．　10．下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（　　）A．主要由施莱登和施旺创立B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充．【解答】解：A、细胞学说主要由施莱登和施旺创立，A正确；B、其内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，B错误；C、“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，C正确；D、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，D正确．故选：B．　11．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（　　）A．噬菌体和根霉B．衣藻和变形虫C．念珠藻和酵母菌D．细菌和草履虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不属于真核生物，A错误；B、衣藻是低等植物，变形虫是原生动物，二者都是真核生物，B正确；C、念珠藻是蓝藻的一种，是原核生物，C错误；D、细菌是原核生物，D错误． 故选：B．　12．用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（　　）A．缩小光圈，用弱光线B．开大光圈，用强光线C．缩小光圈，用强光线D．开大光圈，用弱光线【考点】细胞观察实验．【分析】聚光器（集光器）：位于载物台（通光孔）下方，由两块或数块镜组成，它能将反光镜反射来的光线集中以射入接物镜和接目镜，有的聚光器可升降，便于调光，集光器下有一可伸缩的园形光圈，叫虹彩光圈，可调集光器口径的大小和照射面，以调节光线强弱（有的显微镜只有遮光极而无集光器）．光线过强时，可缩小虹彩光圈．【解答】解：根据题意可知，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，此时要增加对比度，应调暗视野，即缩小光圈，用弱光线．故选：A．　13．引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（　　）A．衣藻，原核细胞B．蓝藻，真核细胞C．水藻，原核细胞D．蓝藻，原核细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】引起水域富营养化的主要生物是蓝藻，具体包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等，蓝藻是典型的原核生物．【解答】解：A、衣藻是真核生物，且不是引起水体富营养化的主要生物，A错误；B、蓝藻是原核生物，不是真核生物，B错误；C、水藻是真核生物，且不是引起水体富营养化的主要生物，C错误；D、蓝藻是原核生物，引起水体富营养化的主要生物，D正确．故选：D．　14．下列生物中，不属于自养型生物的是（　　）A．花生B．念珠藻C．蘑菇D．大白菜【考点】光合作用的实质和意义．【分析】自养型生物是指能把无机物转变为有机物用于自身生长发育的生物，根据利用的能源不同分为光能自养型和化能自养型．【解答】解：A、花生属于光能自养生物，A错误；B、念珠藻属于光能自养生物，B错误；C、蘑菇不能制造有机物，只能利用现成的有机物，属于异养生物，C正确；D、大白菜属于光能自养生物，D错误．故选：C．　15．下列能进行光合作用但没有核膜的是（　　）A．叶肉细胞B．口腔上皮细胞C．蓝藻D．大肠杆菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻． 【解答】解：A、叶肉细胞能进行光合作用，也含有核膜，A错误；B、口腔上皮细胞含有核膜，且不能进行光合作用，B错误；C、蓝藻含有光合色素和酶，能进行光合作用，且蓝藻属于原核生物，没有核膜，C正确；D、大肠杆菌没有核膜，但不能进行光合作用，D错误．故选：C．　16．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（　　）①向右上方移动载玻片　②调节反光镜③转动转换器　④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片．A．①③②④B．②③④⑥C．⑥③②④D．⑥③⑤④【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可调节细准焦螺旋，即可获得清晰的物象（切勿用粗准假螺旋）．【解答】解：分析图可知，B图气孔是A图气孔的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央，因气孔位于左下方，故应向左下方移动玻片；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可．即正确的操作步骤是⑥③②④，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：C．　17．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（　　）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察范围大，易找到要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清楚，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D．某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时，欲将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央仔细观察，换高倍镜前应将标本向右上方移动【考点】细胞观察实验．【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数． 显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察范围大，易找到要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标，A正确；B、在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈，B正确；C、在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时首先应移动装片，将该结构移到视野的正中央，然后换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可，C错误；D、某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时，欲将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央仔细观察，换高倍镜前应将标本向右上方移动，D正确．故选：C．　18．黑藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别是（　　）A．是否有细胞膜B．是否有核膜C．是否有核糖体D．是否有DNA【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，含有叶绿素和藻类素，能进行光合作用合成有机物，属于生态系统的生产者；黑藻是低等植物，属于真核生物，有成形的细胞核，有复杂的细胞器，能进行光合作用合成有机物，也属于生产者．【解答】解：A、黑藻和蓝藻都是细胞生物，细胞生物均有细胞膜，A错误；B、黑藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞根本区别就是原核细胞没有核膜，B正确；C、核糖体是原核细胞中唯一具有的细胞器，真核生物中也具有，C错误；D、黑藻和蓝藻都是细胞生物，细胞生物结构中均含有DNA，D错误．故选：B．　19．禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是（　　）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．核酸【考点】核酸在生命活动中的作用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，且病毒只含有一种核酸（DNA或RNA）．2、念珠藻是原核生物，蘑菇是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，因此不含细胞壁，A错误；B、病毒没有细胞结构，因此不含细胞膜，B错误；C、病毒没有细胞结构，因此不含细胞核，同时念珠藻是原核生物，其细胞中也没有成形的细胞核，C错误；D、所有生物都含有核酸，D正确．故选：D．　 20．两个氨基酸反应连接合成二肽会产生一个水分子，这个水分子中的氢来自于（　　）A．氨基B．羧基C．R基D．氨基和羧基【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸的脱水缩合反应过程是一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基发生反应，产生一分子水的过程，两个氨基酸由肽键（﹣CO﹣NH﹣）连接形成二肽．【解答】解：由氨基酸脱水缩合反应的概念可知，两个氨基酸缩合成二肽产生的一个水分子是一个氨基酸的氨基（﹣NH2）和另一个氨基酸的羧基（﹣COOH）反应生成（﹣CO﹣NH﹣）的结果，因此水中是H原子一个来自氨基，一个来自羧基．故选：D．　21．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是（　　）A．水可以在生物体内流动B．水是生命的最重要成分C．细胞内的生物化学反应都是在水中进行D．水在细胞中含量最多【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种．结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水以游离形式存在，可以自由流动，其生理功能：（1）良好的溶剂，许多物质溶解在这部分水中；（2）运送营养物质和代谢的废物；（3）参与部分化学反应；（4）为细胞提供液体环境；（5）是化学反应的介质．【解答】解：水在细胞内有两种存在形式：自由水和结合水．水是生命之源，生物体的生命活动离不开水，水对生物最重要的作用即生化反应都必须浸润在以水为主要成分的液体环境中进行．故选：C．　22．组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（　　）A．2、5、8、1B．1、2、5、8C．8、2、5、1D．2、5、5、1【考点】核酸的基本组成单位．【分析】DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解答】解：组成DNA和RNA的五碳糖分别是脱氧核糖和核糖，共2种；DNA碱基有A、G、C、T，RNA碱基有A、G、C、U，故碱基有5种；DNA的单体是4种脱氧核苷酸，RNA的单体是4种核糖核苷酸，故核苷酸共8种；磷酸都是一样的，1种．故选：A．　23．下列选项中，属于动物细胞，植物细胞所特有的糖类依次是（　　）A．葡萄糖，核糖和脱氧核糖B．乳糖和糖原，淀粉和果糖 C．乳糖，淀粉和脱氧核糖D．麦芽糖和果糖，乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等，动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞中共有的糖类，A错误；B、乳糖和糖原是动物细胞中特有的糖类，淀粉和果糖是植物细胞中特有的糖类，B正确；C、淀粉是植物细胞中的特有的，脱氧核糖是动植物细胞中共有的，乳糖是动物细胞中的特有的，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞中的特有的，乳糖是动物细胞中特有的，D错误．故选：B．　24．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（　　）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对水的存在形式和功能的考查，回忆水的存在形式和功能，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；B、细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；C、自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正确；D、同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D选项错误．故选：D．　25．糖原经过消化酶的催化作用，最后水解为（　　）A．糖原B．乳糖C．葡萄糖D．CO2和H2O【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．【解答】解：糖原、淀粉、纤维素都属于多糖，多糖的基本单位都是葡萄糖，多糖经过消化酶的催化作用，最后水解为葡萄糖．多糖氧化分解的产物是CO2和H2O．故选：C．　26．植物种子内含有的物质氧化时，每克物质释放能量最多的是（　　）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．核酸【考点】脂质的种类及其功能． 【分析】脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多；组成蛋白质的氨基酸至少含有1个氨基和1个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的组成成分是磷酸、五碳糖和含N碱基．【解答】解：核酸是一切生物的遗传物质，但不是能量物质．淀粉、脂肪和蛋白质都可以氧化分解，释放能量，每克糖类和蛋白质彻底氧化分解平均可释17.15KJ的能量，而每克脂肪彻底氧化分解可释放38.91kJ的能量．故选：B．　27．关于生物体内氨基酸的叙述错误的是（　　）A．构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是B．人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素C．人体内所有氨基酸均可以互相转化D．两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式、氨基酸的分类和分类依据、氨基酸代谢的产物和氨基酸的脱水缩合反应的综合性考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构通式、氨基酸的分类和分类依据、氨基酸代谢的产物和氨基酸的脱水缩合反应过程，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、分析题图可知，该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，该碳原子同时连接一个H和一个R，是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，A正确；B、氨基酸经过脱氨基作用，含氮部分转化成尿素，不含氮部分氧化分解产生二氧化碳和水，B正确；C、人体内的氨基酸有的可以在体内转化成为非必需氨基酸，有的不能转化，只能从食物中获得，成为必需氨基酸，C错误；D、2个氨基酸通过脱水缩合反应形成二肽，D正确．故选：C．　28．在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（　　）A．脂肪B．磷脂C．固醇D．维生素【考点】脂质的种类及其功能．【分析】脂质的种类和作用：（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．【解答】解：A、脂肪是储能和保温作用，A错误；B、磷脂是生物膜的主要成分，B错误；C、固醇中的性激素与生殖相关，胆固醇能够运输血脂，维生素D促进钙和磷吸收，C正确； D、维生素不全部是脂质，D错误．故选：C．　29．生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（　　）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类D．核酸、蛋白质、糖类、细胞【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用．【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞．【解答】解：1、生命活动的主要承担者是蛋白质；2、生物的遗传物质为核酸，遗传信息的携带者是核酸；3、生命活动离不开细胞，结构和功能的基本单位是细胞；4、生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解，故主要能源物质是糖类．故选：C．　30．甘氨酸和另一种氨基酸形成的二肽的分子式为C7H12N2O5，甘氨酸的分子式为C2H5NO2，则另一氨基酸为（　　）A．B．C．D．【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基酸和一个羧基，且都有一个氨基酸和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸的结构简式是C2H4O2NR；2、一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子水，2个氨基酸残基由肽键连接形成二肽．【解答】解：由题意知，甘氨酸的分子式为C2H5NO2，甘氨酸和另一种氨基酸形成的二肽的分子式为C7H12N2O5，则另一个氨基酸的分子式为：C5H9NO4，由于氨基酸的结构简式是C2H4O2NR，因此另一个氨基酸的R基为﹣C3H5O2．故选：D．　31．下列物质中，都属于蛋白质的是（　　）A．胰脂肪酶，胰岛素，抗体B．胰岛素，雌性激素，纤维素C．抗体，胶原蛋白，纤维素D．血红蛋白，维生素D，脂肪【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】 蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等．【解答】解：A、胰脂肪酶、胰岛素、抗体的本质均是蛋白质，A正确；B、胰岛素的本质是蛋白质，雌性激素的本质是脂质（脂质中的固醇），纤维素为植物多糖，B错误；C、抗体和胶原蛋白的本质是蛋白质，纤维素为植物多糖不属于蛋白质，C错误；D、血红蛋白的本质是蛋白质，维生素D和脂肪属于脂质，D错误．故选：A．　32．人体内主要储能物质和主要能源物质分别是（　　）A．糖原和葡萄糖B．脂肪和糖类C．蛋白质和脂肪D．蛋白质和糖类【考点】脂质在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能．【分析】人体内的主要储能物质是脂肪，主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP，最终能量来源是太阳能．【解答】解：糖原是动物细胞中的储能物质；葡萄糖是细胞内的主要能源物质之一；脂肪是生物体内的主要储能物质；糖类是人体内主要能源物质；蛋白质是生命活动的体现者，有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．因此，人体内主要储能物质和主要能源物质分别是脂肪和糖类．故选：B．　33．大雁体内储存能量和减少热量散失的物质是（　　）A．糖原B．淀粉C．脂肪D．纤维素【考点】脂质的种类及其功能．【分析】脂质是生物体的重要组成成分，主要由C、H、O元素组成，包括脂肪，类脂和固醇．1、脂肪存在于几乎所有的细胞中，它是组成细胞核生物体的重要化合物，是生物体内储存能量的物质，高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定，减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用；2、磷脂是类脂的一种，是构成生物膜的重要物质；3、固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等，在细胞的营养、代谢中具有重要功能．胆固醇是构成动物细胞的成分之一，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维生素D能促进人和动物对钙和磷的吸收．【解答】解：A、糖原为动物多糖，是主要的能源物质，A错误；B、淀粉为植物多糖，是植物体内的主要能源物质，B错误；C、脂肪是生物体内储存能量的物质，高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，C正确；D、纤维素为植物多糖，是植物细胞壁的成分之一，D错误．故选：C．　34．关于组成细胞的化合物，下列说法正确的是（　　）A．不同种类的细胞中化合物的种类完全相同B．不同种类的细胞中化合物的含量都相同 C．同种生物细胞中化合物的含量相同D．不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物细胞中化合物的含量也有差别【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】在不同的生物体内，化学元素的种类大致相同，说明生物界具有统一性，含量相差较大，说明生物界具有差异性；不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物细胞中化合物的含量也有差异．【解答】解：不同种类的细胞由于基因中碱基对排列顺序不同，使得细胞中化合物的种类不同，如植物的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞的二糖是乳糖；同种生物细胞由于基因的选择性表达，使得化合物的含量也有差别，如人的红细胞中含有血红蛋白，其他种类细胞没有．故选：D．　35．将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂检测黏留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆物质，所用的试剂分别是（　　）A．碘液，苏丹Ⅲ试剂B．双缩脲试剂，碘液C．碘液，斐林试剂D．双缩脲试剂，斐林试剂【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．根据题意分析可知：粘留在纱布上的黏稠物主要是蛋白质，而洗出的白浆中主要含淀粉．【解答】解：A、碘液鉴定淀粉、苏丹Ⅲ溶液鉴定脂肪，A错误；B、双缩脲试剂鉴定蛋白质、碘液鉴定淀粉，B正确；C、碘液鉴定淀粉、斐林试剂鉴定还原糖，C错误；D、双缩脲试剂鉴定蛋白质、斐林试剂鉴定还原糖，D错误．故选：B．　36．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（　　）①葡萄糖②果糖③蔗糖④麦芽糖⑤淀粉⑥纤维素．A．①②⑤B．②③④C．①⑤⑥D．①②④【考点】检测还原糖的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．【解答】解：能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖，而蔗糖属于二糖，淀粉、纤维素属于多糖，均不具有还原性，所以不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀．故选：D．　37．生物体内最重要的五碳糖是（　　）A．葡萄糖和核糖B．核糖和脱氧核糖C．脱氧核糖和葡萄糖D．葡萄糖和麦芽糖 【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】细胞中的单糖有五碳糖和六碳糖，五碳糖有核糖和脱氧核糖，六碳糖有葡萄糖、果糖和半乳糖．【解答】解：A、葡萄糖是六碳糖，A错误；B、核糖和脱氧核糖都是五碳糖，B正确；C、葡萄糖是六碳糖，C错误；D、葡萄糖是六碳糖，麦芽糖是二糖，D错误．故选：B．　38．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（　　）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化【考点】无机盐的主要存在形式和作用；水在细胞中的存在形式和作用．【分析】1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水自由移动对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．2、无机盐的主要存在形式是离子，有的无机盐还是某些化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．【解答】解：A、自由水参与营养物质和代谢废物的运输，A正确；B、纤维素的组成元素是C、H、O，没有无机盐参与，B错误；C、有的无机盐参与维持细胞的渗透压，因此机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，C正确；D、自由水与结合水的比值与新陈代谢活动的强弱有关，生物个体代谢的强弱不同，自由水与结合水的比值不同，D正确．故选：B．　39．磁共振技术可应用于临床疾病诊断．因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图象中反映出来．下列有关叙述错误的是（　　）A．构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的B．水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的C．组织发生病变，会影响组织内的化学变化D．发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生改变【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内许多化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用．【解答】解：A、人体的不同组织和器官的含水量不同，因此形态结构有差异，A正确；B、水在细胞中以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水的功能不同，自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，B错误；C、组织发生病变，会影响组织内的化学变化，C正确； D、发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生变化，D正确．故选：B．　40．检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（　　）A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂D．斐林试剂【考点】检测还原糖的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝，而淀粉是多糖，属于非还原性糖，A错误；B、苏丹Ⅲ染液用于鉴定脂肪，呈橘黄色，B错误；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，因而不能直接用于鉴定还原性糖，C错误；D、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，D正确．故选：D．　41．丙氨酸的R基为﹣CH3，谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（　　）A．7：16：6B．7：14：5C．8：12：5D．8：14：5【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸的脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和氨基酸的脱水缩合反应，然后根据题干信息进行解答．【解答】解：氨基酸的分子式可以表示为：C2H4O2NR，由题意可知，丙氨酸的R基为﹣CH3，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C3H7O2N；谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，谷氨酸酸的结构简式可以表示为：C5H9O4N，因此丙氨酸和谷氨酸缩合形成的二肽分子的结构简式是C8H14O5N2．故选：D．　42．奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量，而是通过测氮含量来推算蛋白质含量．一般来说，每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的（　　）A．﹣CO﹣NH﹣B．游离的氨基C．游离的羧基D．R基【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】本题是蛋白质的结构，蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合反应形成的，氨基酸之间通过肽键连接，根据蛋白质的结构推测N元素主要存在的部位．【解答】解：由脱水缩合反应可知，组成蛋白质的氨基酸通过肽键（﹣CO﹣NH﹣）连接，一条肽链中含有的肽键数是该肽链的氨基酸个数减1，一条肽链中至少含有一个氨基，蛋白质中的N存在于肽键和氨基之中，由于肽键数远多于氨基数，因此蛋白质中的N主要存在于肽键即﹣CO﹣NH﹣之中．故选：A．　43．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（　　） A．人从出生到成年，必须从外界环境中直接获取8种必需氨基酸B．组成蛋白质的氨基酸中，甘氨酸的分子量最小C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D．凡能与双缩脲试剂发生紫色反应的物质都是蛋白质【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；氨基酸的种类；检测蛋白质的实验．【分析】组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和有个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；根据能否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质可以与双缩脲试剂反应呈现紫色．【解答】解：A、幼儿时期的必需氨基酸是9种，A错误；B、组成蛋白质的氨基酸中，甘氨酸的R基是﹣H，分子量最小，B正确；C、组成蛋白质的氨基酸之间的连接方式相同，都是一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水，C错误；D、蛋白质可以与双缩脲试剂反应，能与双缩脲试剂反应的物质不一定是蛋白质，D错误．故选：B．　44．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（　　）A．催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，完全取决于构成两者的氨基酸种类B．由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D．肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】组成蛋白质的氨基酸的结构简式是C2H4O2NR，氨基酸通过脱水缩合反应形成蛋白质，蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．【解答】解：A、催产素和血管紧张素均为九肽，功能差异却很大，与氨基酸的种类、排列顺序不同有关，A错误；B、由A、B、C三种氨基酸形成的含有三种氨基酸的三肽的种类只由氨基酸的排列顺序决定，3×2×1=6种，B错误；C、高温使蛋白质的空间结构发生改变而变性，因此鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，是蛋白质的空间结构改变所致，并没有破坏肽键，C正确；D、蛋白质分子的多样性原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，D错误；故选：C．　45．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（　　）A．A中肯定含有S元素 B．多肽中B的数目等于C的数目C．①过程都是经过脱水缩合完成的D．蛋白质结构和功能多样性是由于氨基酸种类多造成的【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同大约分为20种；氨基酸经过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关．2、由题图可知，A是C、H、O、N等元素，B是基本组成单位氨基酸，C是连接氨基酸的肽键．【解答】解：A、A中可能含有S元素，A错误；B、氨基酸脱水缩合反应过程中，肽键数=氨基酸数﹣肽链数，环肽形成过程中氨基酸数=肽键数，因此B的数目不一定与C数目相等，B错误；C、肽链是由氨基酸脱水缩合形成的，C正确；D、蛋白质结构和功能的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，D错误．故选：C．　46．下列关于核酸的叙述中错误的是（　　）A．生物体内具有遗传功能的化合物B．核酸存在于所有的细胞中C．由含氮碱基，脱氧核糖和磷酸组成D．由核苷酸聚合而成的化合物【考点】核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】本题主要考查了核酸的组成结构及主要特点，核酸由核苷酸组成，核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成，五碳糖包括脱氧核糖和核糖，碱基包括A、T、C、G、U五种．核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子，有遗传功能．【解答】解：A、核酸含有遗传信息，具有遗传功能，A正确；B、所有细胞都含有核酸，B正确；C、DNA由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成，RNA由含氮碱基、核糖和磷酸组成，C错误；D、核酸是由核苷酸聚合而成的具有单链或双链结构的生物大分子，D正确．故选：C．　47．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（　　）A．从分布上真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．从结构上，DNA通常由两条链构成，RNA通常由一条链构成D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂【考点】DNA与RNA的异同；DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】1、比较项目核酸DNARNA基本单位核苷酸 脱氧核苷酸核糖核苷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）空间结构由两条脱氧核苷酸长链构成，呈规则双螺旋结构由一条核糖核苷酸长链构成化学成分碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸2、用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况，甲基绿使得DNA成绿色，RNA使得吡罗红成红色．【解答】解：A、真核细胞中的DNA主要存在于细胞核，其次是线粒体和叶绿体，RNA主要存在于细胞质中，A错误；B、从化学组成上，DNA与RNA的碱基不完全相同，共有的碱基是A、G、C，DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，B错误；C、从结构上，DNA通常由两条链构成，RNA通常由一条链构成，C正确；D、鉴定RNA用吡罗红染色剂成红色，鉴定DNA用甲基绿染色剂成绿色，D错误．故选：C．　48．在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是（　　）A．脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖B．核糖﹣磷酸﹣核糖C．磷酸﹣脱氧核糖﹣磷酸D．氢键【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，排列在DNA的外侧，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G．【解答】解：A、一条单链中相邻的碱基A与T是通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接的，A正确；B、RNA的碱基间是通过核糖﹣磷酸﹣核糖连接的，B错误；C、磷酸一脱氧核糖一磷酸交替连接构成DNA的基本骨架，C错误；D、双链DNA分子之间的碱基通过氢键连接，D错误．故选：A．　49．下列关于糖的叙述，正确的是（　　）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题需要同学们理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖和非还原性糖．【解答】解：A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等；故A正确．B、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖；故B错误． C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖；故C错误．D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输；故D错误．故选：A．　50．在化学组成上，脂质与糖类的主要区别是（　　）A．脂质分子中氧原子的比例高B．脂质和糖类均是由C、H、O组成C．脂质分子中C和H原子所占的比例低D．有的脂质物质中含有N、P【考点】糖类的组成元素；脂质的组成元素．【分析】糖类和只含有C、H、O，脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O；脂肪和葡萄糖相比，脂肪的C、H比例比葡萄糖的含量高，等量的葡萄糖和脂肪氧化分解时，脂肪耗氧量多，产生的能量多，产生的水多．【解答】解：A、脂质分子中氧的含量低，氧原子的比例低，A错误；B、脂肪只由C、H、O组成，磷脂中还含有N、P，B错误；C、同糖类相比，脂质分子中H的含量高，C错误；D、脂肪只由C、H、O组成，磷脂中还含有N、P，D正确．故选：D．　二、解答题（共4小题，满分50分）51．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器．图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题：（1）如图1表示显微镜的　物　镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中　甲　镜观察．如图2所示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请看图回答：（2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜组合为　②③　（用标号作答）．此时放大倍数为　600　．且观察到的是放大的　虚　像（填虚或实）．（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的　D　A．体积B．表面积C．像的面积D．像的长度或宽度（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是　④　．（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于　B　A．物镜上B．目镜上C．装片上D．反光镜上． 【考点】细胞观察实验．【分析】分析图1：图1为目镜，其中甲为低倍镜，乙为高倍镜．分析图2：①和②为目镜，其镜头越长，放大倍数越小，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③④为物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，因此③为高倍镜，④为低倍镜．放大倍数越大，镜头和装片之间的距离越近．【解答】解：（1）由以上分析可知，图1表示显微镜的物镜，其中甲为低倍镜，乙为高倍镜；用显微镜观察细胞时，应先用低倍镜后用高倍镜，因此在显微镜下观察细胞时，先用图中甲镜观察．（2）要仔细观察叶绿体的形态，需放大倍数较大，据试题分析，应该使用②③，物镜及其盖玻片间的距离应该为0.5mm，此时放大倍数为15×40=600．且观察到的是放大的虚像．（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的长或者宽．（4）②从图中，③与④看出前者放大倍数更大，视野更暗，故视野较暗的为④．（5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明不在物镜上；所以此异物可能存在于目镜上．故答案为：（1）物甲（2）②③600虚（3）D（4）④（5）B　52．如图1表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）E在动物肝细胞中是指　肝糖原　，在植物块茎细胞中主要是指　淀粉　．（2）除F外，脂质还包括　磷脂　和　固醇　．（3）如图2是H的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基．据图回答问题：①如果f具有双螺旋结构，那么b为　脱氧核糖　，c的种类包括　AGCT　（用字母表示），2400个碱基构成的f，理论上有　41200　种．②如果f是单链结构，那么e是　核糖核苷酸　，其种类是由　含氮碱基　决定的．③请画出一分子核苷酸组成成分的简图（用矩形，圆形，短线等）　　．【考点】生物大分子以碳链为骨架；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能． 【分析】分析图1：A、B、C、D为单体，可分别构成E、F、G、H；生物体内的主要能源物质是糖类，所以A为葡萄糖，E为多糖；F为储能物质，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物体的结构物质主要是蛋白质，所以G为蛋白质，C为氨基酸；细胞内的遗传物质是DNA，所以H是DNA，D是脱氧核苷酸．【解答】解：（1）E是能储存能量的多糖，在在动物肝细胞中是指肝糖原，在植物块茎细胞中主要是指淀粉．（2）脂质包括脂肪、磷脂和固醇，因此除F脂肪外，脂质还包括磷脂和固醇．（3）①如果f具有双螺旋结构，则f为DNA分子，其基本组成单位e为脱氧核糖核苷酸，其中的五碳糖b为脱氧核糖，含氮碱基c的种类包括AGCT；2400个碱基构成的f，理论上有41200种．②如果f是单链结构，则f为RNA，其基本组成单位e是核糖核苷酸，其种类是由含氮碱基决定的．③一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，如图所示：．故答案为：（1）肝糖原淀粉（2）磷脂固醇（3）①脱氧核糖AGCT41200②核糖核苷酸含氮碱基③　53．互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤，促淤造陆的最佳植物”．某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．②将长势相同，生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别每天以0h，5h，6h，12h和24h进行水淹处理．③在处理50d后，采集整株植物并测定其自由水与结合水的含量，计算自由水与结合水的比值，如曲线甲所示．分析实验过程及实验结果，回答以下问题：（知识补充：自变量是指实验研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因．如研究酶活性与温度的关系的实验，温度变化就是自变量，酶活性的改变就是因变量．）（1）在该实验中，　水淹时间　是自变量，　自由水/结合水的比值　是因变量． （2）为了能最大限度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为　海水　水，来源于　互花米草采样地点　．（3）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系，根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为　3　h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为　0　h/d的环境下，代谢活动最旺盛．【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是水的存在形式和作用，水在细胞中以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水的比值影响细胞代谢和生物的抗逆性，先分析题干找出实验的目的，根据实验目的分析出自变量、因变量，按照对照原则和单一变量的原则进行实验设计．【解答】解：（1）由题干信息“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”知水淹时间为该实验的自变量，是影响结果的条件，因变量是自由水/结合水的比值．（2）互花米草为一种滩涂草本盐沼植物，实验用水应该采用此植物实际生活环境中的海水．（3）自由水与结合水的比值越小，植物的代谢活动越弱，抗逆性越强，结合坐标曲线甲水淹时间为3h/d时，抗逆性最强，水淹时间为0h/d时，代谢活动最旺盛．故答案为：（1）水淹时间自由水/结合水的比值（2）海水互花米草采样地点（3）30　54．一条多肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列三种氨基酸：（1）C22H34O13N6的化学名称是　六肽　肽．（2）它的基本组成单位的结构特点是　至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上　．（3）该多肽水解可产生　6　个氨基酸，其中谷氨酸有　3　个，共需要消耗　5　个水分子．（4）在一个C22H34O13N6分子中，存在　一个　个游离的氨基．（5）如果该多肽的肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的　氨基酸的排序　，就可以改变其性质．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数．3、分析题图：题图中的3种氨基酸中，每个氨基酸分子中均只含有一个氨基（N原子），结合该多肽的分子式C22H34O13N6可推知此该多肽由6个氨基酸构成（脱水数是5个）；这3种氨基酸中，只有谷氨酸含有2个羧基，假设谷氨酸的数目为X，根据氧原子数目则有4X+2（6﹣X）﹣5=13，解得X=3个；再通过对C原子个数的计算可知，含甘氨酸2个、丙氨酸1个．【解答】解：（1）由以上分析可知，该多肽是由6个氨基酸脱水缩合形成的．（2）肽链的基本组成单位是氨基酸，其结构特点是：都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．（3）由以上分析可知，该多肽是由6个氨基酸脱水缩合形成的，因此该多肽水解可产生6个氨基酸，其中谷氨酸有3个；该多肽含有5个肽键，因此其水解共需要消耗5个水分子．（4）在一个C22H34O13N6分子中，有3个谷氨酸、2个甘氨酸和1个丙氨酸，因此其中只存在1个游离的氨基．（5）蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；肽链的条数及蛋白质的空间结构不同．如果该多肽的肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的氨基酸的排列顺序，就可以改变其性质．故答案为：（1）六肽（2）至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（3）635（4）一个（5）氨基酸的排序　 2016年11月15日